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영유아의 창의성 발달2025.01.171. 창의적 사고의 발달 영유아기의 창의적 사고발달은 논리적 사고능력, 문제해결력 등 유아의 전체적인 발달과정에서 매우 핵심적인 요소이다. 유아기는 창의성 및 상상력 발달의 결정적 시기이며, 창의성이 특정 소수에게만 나타나는 특성이 아닌 보편적인 능력이기에 일상생활과 학습을 통해 계발될 수 있다. 2. 창의적 사고의 구성요소 창의적 사고능력을 발휘하기 위해서는 유창성, 독창성, 민감성 등의 사고기능과 호기심, 자발성, 개방성 등 개인적 창의성향의 결합이 필요하다. 창의적 사고는 지식, 사고 유형, 동기, 환경 등 다원적 요소들이 복...2025.01.17
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사회복지의 동기 중 가장 큰 영향을 미치는 동기2025.05.051. 사회복지의 동기 사회복지의 동기 중 가장 큰 영향을 미치는 동기는 인간적 애정이라고 생각합니다. 이는 인간이 타인에게 관심과 애정을 기울이며, 그들의 삶을 개선하고 행복하게 만들고자 하는 본능적인 욕구에 기인합니다. 인간은 타인에 대한 관심과 애정을 통해 자신의 존재 가치를 인식하며, 이는 사회적 상호작용을 통해 삶의 의미와 만족감을 더해줍니다. 또한, 사회복지는 사회적으로 가장 취약한 계층인 노인, 장애인, 아동 및 가족 등을 보호하고 지원하는 역할을 합니다. 이러한 계층에 대한 보호와 지원은 인간적 애정을 바탕으로 이루어져...2025.05.05
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4주1강에서 매슬로우의 욕구5단계2025.04.251. 매슬로우의 욕구이론 매슬로우는 인간의 동기를 다섯 가지 욕구 수준으로 분류하였습니다. 이 욕구 수준은 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속과 사랑의 욕구, 존중의 욕구, 자기실현의 욕구로 구성됩니다. 이 욕구들은 위계적 구조를 가지며, 하위 수준의 욕구가 충족되어야 상위 수준의 욕구가 나타나게 됩니다. 발표자는 자신의 상황을 통해 이 욕구이론을 설명하고, 이론의 장단점을 제시하였습니다. 1. 매슬로우의 욕구이론 매슬로우의 욕구이론은 인간의 기본적인 욕구를 계층적으로 설명한 이론으로, 개인의 동기부여와 행동을 이해하는 데 널리 활용...2025.04.25
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외국어학습에 영향을 미치는 학습자 요인(2개이상)을 분석하고 이를 한국어 교수에 어떻게 적용할 수 있는지 구체적인 방안2025.01.191. 학습유형 외국어 학습자들은 자신의 욕구와 선호도에 따른 방법으로 학습하기를 원한다. 학습유형은 시각적, 청각적, 운동감각적, 촉감 학습 등 다양하게 구분될 수 있다. 교수자는 학습자의 선호하는 학습유형을 파악하고 이에 맞는 교수법을 적용해야 한다. 2. 동기 동기는 사람으로 하여금 목표를 향해 추진해 나가게 하는 내적 힘이다. 동기는 행동주의적, 인지주의적, 구성주의적 관점에서 설명될 수 있다. 교수자는 학습자의 동기 유형을 파악하고 이에 맞는 교수법을 적용해야 한다. 1. 학습유형 학습유형은 개인마다 다르며, 이는 성격, 선...2025.01.19
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동기와 정서 제10장 사회적 동기와 일관성2025.05.141. 집단 수행: 공통행동 효과와 청중효과 타인의 존재가 개인의 과제 수행에 미치는 영향에 대한 연구를 설명합니다. 타인의 존재는 때로는 수행을 촉진시키고 때로는 저하시킬 수 있는데, 이는 과제의 특성과 개인의 능력 수준에 따라 달라집니다. 사회적 촉진 효과와 청중 효과에 대해 설명하고 있습니다. 2. 동조 집단 압력에 의해 개인이 집단의 의견이나 행동에 동조하는 현상을 설명합니다. Sherif와 Asch의 실험을 통해 동조 현상의 특성과 원인을 살펴보고 있습니다. 동조는 지각적 왜곡, 판단의 왜곡, 행위의 왜곡 등 다양한 방식으로...2025.05.14
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사회복지의 동기 중 가장 큰 영향을 미치는 동기와 그 이유2025.05.091. 사회복지의 동기 사회복지의 동기 중 가장 큰 영향을 미치는 동기는 상호부조의 동기이다. 진화심리학에 따르면 이타적 행동은 개인의 생존과 번식에 유리하기 때문에 지속되고 있다. 사회교환이론은 이타적 행동이 금전적 보상이나 사회적 인정 등의 이익을 가져다주기 때문에 발생한다고 설명한다. 공감이론은 타인의 고통을 보고 자신의 고통을 완화하기 위해 이타적 행동을 한다고 본다. 학습이론은 이타적 행동에 대한 보상이나 관찰을 통해 이타적 행동이 학습된다고 설명한다. 사회적 책임 규범 이론은 사회적 규범에 의해 이타적 행동이 나타난다고 본...2025.05.09
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상담이론과실제_정신분석 상담의 인간관에서, 인간은 과연 무의식에 의해 지배당하는 존재인가요2025.04.291. 정신분석 상담의 인간관 프로이트가 제시한 정신분석상담이론의 기본적인 인간관을 보면 인간의 행동은 결국 기본적인 무의식, 동기, 생물학적 욕구, 충동, 생후 5년 동안의 생활경험을 기반으로 하여 결정된다고 가정한다. 이것을 우리는 정신적 결정론이라고 한다. 2. 무의식의 특성 의식이라고 하는 것은 사실 우리가 통제를 할 수 있는 부분이지만, 무의식이라고 하는 것은 우리가 인식하는 것 자체가 어려운 영역에 존재하는 것이고, 동시에 통제가 불가능한 부분이다. 무의식은 발견도 어려운 부분이라고 볼 수 있다. 3. 무의식의 영향 우리는...2025.04.29
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사회복지의 동기와 기능2025.01.131. 사회복지의 동기 사회복지의 동기에는 상호부조적 동기, 종교적 동기, 반사회적 동기, 인도주의적 동기, 공리주의적 동기, 정치사회적 동기, 경제적 이득동기 등이 있다. 상호부조적 동기는 가장 오래되고 보편적인 동기이며, 종교적 동기는 이웃사랑을 실천하려는 목적에서 비롯된다. 반사회적 동기는 사회불안을 해소하려는 목적으로, 인도주의적 동기는 어려운 이웃을 돕고자 하는 동기에서 비롯된다. 공리주의적 동기는 최대 다수의 최대 행복을 추구하는 것이며, 정치사회적 동기는 정치인들의 정치적 입지 강화나 사회혼란 방지를 위한 것이다. 경제적...2025.01.13
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사이버공간에서의 윤리에 관한 동기적 관점2025.04.301. 사이버공간에서의 윤리 사이버 공간에서의 윤리는 전통적인 윤리적 관점이 적용되기 어렵다. 익명성과 다양한 문화가 상충하는 공간이기 때문에 사용자들의 도덕적 책임성을 만들고 일탈을 방지하기 위해 국가 차원의 기준이 필요하다. 이를 위해 존중, 악행 금지, 책임의 원칙이 중요하다. 2. 사이버공간에서의 윤리에 대한 동기적 관점 사이버 공간에서의 윤리에 대한 동기는 현실과 다르다. 익명성으로 인해 다른 사람의 시선과 판단을 고려하지 않게 되므로, 강력한 규제와 처벌을 통해 동기를 만들어줄 필요가 있다. 인간은 기본적으로 선하다는 성신...2025.04.30
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대인관계심리학 - 대인동기에 따른 대인관계 양상2025.05.111. 대인동기의 의미와 유형 대인동기는 인간으로 하여금 대인관계를 지향하게 하고 사회적 행동을 하도록 유발하는 내면적 동기를 의미한다. 주요한 대인동기로는 생물학적 동기, 의존동기, 친화동기, 지배동기 등이 있다. 2. 대인동기의 개인차 대인동기의 개인차는 동기의 지속성, 인간관계에 대한 접근/회피/적대적 성향, 선천적 기질, 대인욕구 충족 경험, 부모와의 애착경험 등에 의해 발생한다. 3. 부적응적인 대인동기 특정 대인동기가 지나치게 강하거나 약할 경우, 주어진 상황과 부적절하거나 현실에서 충족되기 어려운 경우, 여러 대인동기가 ...2025.05.11
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