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궁극적인 독서지도의 지향점과 독서태도를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할2025.01.281. 궁극적인 독서지도의 지향점 독서는 인간만이 할 수 있는 가장 높은 수준의 의사소통 행위로써 높은 수준의 사고력과 문제 해결력을 길러 주어 인간을 인간답게 만들뿐만 아니라, 문명과 문화의 발전을 가져오는 원동력이 된다. 사람들은 독서를 통하여 필요한 정보를 얻고 고도의 지적 능력과 삶의 지혜를 얻을 수 있다. 또한 독서를 함으로써 바람직한 정서와 올바른 가치관을 함양하며, 공동체의 일원으로서 사회생활을 효과적으로 영위할 수 있다. 2. 독서태도를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할 부모의 독서모범 제시, 가정에서의 독서토론 활성화...2025.01.28
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포스트코로나 시대 도서관이 겪을 변화와 그에 따라 발생할 수 있는 문제점 및 대응방안2025.04.251. 도서 대출 및 전자책 수요 증가 코로나19로 인해 도서 대출이 중단되었지만 드라이브스루 대출 등 새로운 방식이 등장했고 전자책 수요가 폭발적으로 증가했다. 그러나 도서관의 전자책 보급률이 낮아 이에 대한 대응이 필요하다. 2. 도서 소독 및 안전 관리 도서 대출로 인한 코로나19 전파 우려가 있어 도서 소독기 도입이 필요하지만 예산 문제로 충분한 보급이 이루어지지 않고 있다. 사서의 업무 부담도 증가하고 있어 이에 대한 대책이 필요하다. 3. 독서 습관 및 프로그램 개선 코로나19로 인해 책에 대한 관심이 높아졌지만 실제 독서...2025.04.25
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독서의 중요성과 필요성에 대한 자기 생각 쓰기2025.05.121. 독서의 중요성 독서는 심신을 수양하고 교양을 넓히기 위하여 책을 읽는 행위로, 우리나라는 예로부터 독서를 하는 것을 미덕으로 여겨왔다. 하지만 최근 성인 독서량이 감소하고 있는데, 이는 일로 인한 시간 부족과 책 이외의 매체/콘텐츠 이용 때문이다. 책 이외의 매체/콘텐츠를 이용하게 되면 가짜 뉴스 등 정확하지 않은 정보를 습득할 수 있고, 독해력이 떨어져 난독증이 생길 수 있다. 따라서 독서의 중요성을 알아보고 이를 통해 시행착오 없이 나은 삶을 살 수 있으며, 수천 년 단위의 다양한 정보를 계승하여 활용할 수 있다. 2. 독...2025.05.12
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중학생을 대상으로 한 독서 활성화 계획서2025.05.041. 독서 교육의 목적 다양한 독서 행사를 통해 책읽기의 즐거움 회복하기, 책을 통해 다른 세상, 다른 이들과 소통하며 삶에 대한 가치관과 정체성 가꾸기, 독서문화체험활동으로 농촌 소규모 학교 학생들의 감성지수 키우기 2. 추진 방향 책읽기의 즐거움과 소중함을 느끼고 책을 통해 또 다른 세상을 만나는 기쁨을 만끽할 수 있도록 한다. 책으로 소통할 수 있는 다양한 문화를 체험할 수 있는 프로그램을 확대하여 책이 좀 더 재미있고 의미 있게 다가갈 수 있도록 한다. 도서관에서 책을 통해 꿈과 미래를 만나고, 늘 책을 가까이 할 수 있도록...2025.05.04
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AI와 멀티미디어를 활용한 아동문학교육 수업방법 및 효과2025.01.031. AI와 멀티미디어를 활용한 아동문학교육 수업의 필요성과 목적 AI와 멀티미디어를 활용한 아동문학교육 수업은 아동들의 흥미 유발, 참여 도모, 상상력과 창의력 발달, 다양한 문화 이해 및 세계관 확장, 언어능력 발달 및 독서 습관 형성 등의 필요성과 목적을 가지고 있습니다. 이러한 수업 방법은 아동들의 학습 효과를 극대화할 수 있는 유용한 방법입니다. 2. 관련 연구 리뷰 선행 연구들은 AI와 멀티미디어를 활용한 아동문학교육 수업이 아동들의 어휘 습득, 독해력 향상, 상상력과 창의력 증진 등에 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인하...2025.01.03
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영유아기 전자미디어 노출에 대한 자료 스크랩 및 생각 서술2025.05.151. 영유아의 미디어 사용 실태 최근 연구 결과에 따르면 영유아의 스마트 미디어 사용 연령이 점점 낮아지고 있으며, 많은 영유아들이 12-24개월 미만에 이미 스마트 미디어를 사용하기 시작하는 것으로 나타났습니다. 또한 영아의 경우 일주일 평균 2-4시간 정도 스마트폰을 사용하고 있으며, 5시간 이상 사용하는 경우도 있는 것으로 조사되었습니다. 부모들은 영아의 스마트폰 사용이 인지발달에 도움이 될 것이라고 잘못 인식하고 있으며, 자녀를 달래거나 다른 일을 하기 위해 스마트폰을 육아 도우미로 활용하고 있습니다. 2. 영유아의 미디어 ...2025.05.15
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디지털 기술이 인간의 사고에 미치는 영향2025.01.251. 도구와 우리의 사고 니콜라스 카는 인쇄술, 컴퓨터, 인터넷 등 다양한 도구가 인간의 사고방식을 근본적으로 변화시켰다고 주장합니다. 인쇄술은 지식 확산을 가능하게 했지만, 컴퓨터와 인터넷은 우리의 주의력을 분산시키고 깊이 있는 사고보다는 표면적인 사고를 하게 만든다고 설명합니다. 이는 정보를 단순히 소비하고 깊이 있게 이해하지 않는 경향을 초래한다고 지적합니다. 2. 읽기의 종말 카는 인터넷이 독서 습관에 미치는 영향을 분석합니다. 인터넷 사용으로 인해 사람들이 깊이 읽기보다는 표면적으로 읽는 경향이 강해졌다고 주장합니다. 이는...2025.01.25
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코로나19의 장기화와 영유아 발달과의 상관관계 여부에 대한 본인의 의견2025.05.051. 코로나19 팬데믹이 영유아 발달에 미치는 영향 코로나19 팬데믹으로 인한 사회적 거리두기, 학교 및 어린이집 운영 제한 등은 영유아의 일상 생활에 큰 변화를 가져왔습니다. 이로 인해 영유아들은 정서적 안정감과 사회적 상호작용 기회의 부족, 학습 환경 변화로 인한 인지 및 언어 발달 등에 영향을 받을 수 있습니다. 2. 부모-자녀 상호작용과 영유아 발달 온라인 교육과 재택근무로 인해 부모와 아이 간의 상호작용이 증가하면서 가족 간의 유대감을 강화시킬 수 있습니다. 그러나 이러한 긍정적 변화가 영유아 발달에 대한 부정적 영향을 완...2025.05.05
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청소년 프로그램 개발 및 평가, 자원봉사 경험 사례 비교2025.01.041. 청소년 프로그램 개발 및 평가 이 과제는 청소년 활동 정보서비스 홈페이지(www.youth.go.kr)에서 청소년 자원봉사활동 프로그램을 찾아 프로그램 목표, 기간, 상세 내용을 정리하고 선택한 자원봉사 프로그램에 대한 평가를 본인이 자원봉사 했던 경험 사례와 비교하여 기술하는 것입니다. 프로그램의 목표는 언어 이해력 증가, 읽기 이해력 증가, 책 읽어주기의 유용성 등이며, 상세 프로그램 내용으로는 관찰 및 말문 틔우기, 친해지기, 시간 순서 이해, 소리 이해, 언어 이해, 미술 활동, 전시회 등이 포함되어 있습니다. 프로그램...2025.01.04
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중고등학교 독서포트폴리오 대회 계획서2025.01.171. 독서포트폴리오 대회 이 계획서는 중고등학교에서 실시하는 독서포트폴리오 대회에 대한 내용을 담고 있습니다. 대회의 목적은 학생들의 꾸준한 책 읽기 습관 형성, 이해력과 사고력 신장, 요약 능력 및 글쓰기 실력 향상입니다. 학생들은 매월 1권 이상의 책을 읽고 독서포트폴리오를 작성하며, 담임교사와 교과교사의 확인을 받습니다. 우수작은 사서교사가 심사하여 학년말에 시상합니다. 2. 독서포트폴리오 작성 학생들은 리로스쿨 플랫폼을 활용하여 독서포트폴리오를 작성합니다. 매월 1권 이상의 책을 읽고 400자 이상의 독후감을 작성합니다. 담...2025.01.17
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