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장 피아제(Jean Piaget)의 인지발달 이론 중 감각운동기에 대한 연구2025.01.201. 감각운동기의 정의와 중요성 감각운동기는 피아제의 인지발달 이론에서 출생부터 약 2세까지의 시기를 설명하는 단계로, 아동이 감각적 경험과 신체적 활동을 통해 세상을 탐구하고 이해하는 시기이다. 이 시기에 아동은 주로 자신의 감각 기관과 운동 능력을 활용하여 환경과 상호작용하며, 이를 통해 점차적으로 세상에 대한 이해를 넓혀간다. 감각운동기는 인지 발달의 기초를 형성하는 중요한 시기이다. 2. 감각운동기의 주요 하위 단계 피아제는 감각운동기를 6개의 하위 단계로 나누어 설명했다. 각 단계는 아동이 환경을 탐구하고 이해하는 방식이 ...2025.01.20
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대상영속성에 대한 이해2025.01.271. 대상영속성 Baillargeon(1987)은 '도개교 실험'을 통해 4.5개월 영아의 대상영속성을 알아보았다. 이 실험에서 4.5개월 영아들은 대상영속성에 위배되는 불가능한 사건을 대상영속성에 위배되지 않는 가능한 사건보다 더 오래 쳐다보았다. 이는 영아들이 Piaget가 생각했던 것보다 더 이른 시기에 대상영속성의 개념을 이해하고 있음을 보여준다. 2. 도개교 실험 도개교 실험은 중세 유럽의 성에 주로 놓여 있는 다리인 도개교를 모방한 실험 장치를 사용하여 영아의 대상영속성 이해 수준을 측정하는 실험이다. 실험 장치에는 스크...2025.01.27
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영아기 인지발달의 대상영속성 개념 발달과 교육적 방안2025.01.271. 대상영속성의 개념 대상영속성이란 자신의 행동이나 지각과는 무관하게 한 대상이 존재함을 아는 것을 말한다. 영아기에는 대상영속성의 개념이 발달하게 되며, 이는 세상에 대한 정보를 마음속에 담아두는 심적 표상으로 가는 첫 관문이 된다. 대상영속성은 세계의 물리적 속성에 대한 기본적 지식이라고 할 수 있다. 2. 대상영속성 발달 과정 Piaget에 따르면 대상영속성은 감각운동기 1-6단계에 걸쳐 단계적으로 발달한다. 초기에는 대상영속성 개념이 거의 없다가 점차 발달하여 12-18개월에는 A not B 오류가 사라지고 비가시적 위치 ...2025.01.27
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감각운동기의 세부 6단계와 특징2025.01.291. 감각운동기의 세부 6단계 감각운동기는 총 6단계로 구성되어 있습니다. 1단계(출생~1개월)는 반사활동 단계, 2단계(1~4개월)는 1차 순환반응기, 3단계(4~8개월)는 2차 순환반응기, 4단계(8~12개월)는 2차 순환반응의 협응기, 5단계(12~18개월)는 3차 순환반응, 6단계(18~24개월)는 상징적 문제해결 단계입니다. 각 단계에서 영아는 점차 감각운동 능력을 발달시키며, 마지막 6단계에서는 정신적 표상 능력을 갖추게 됩니다. 2. 감각운동기 전체의 특징 감각운동기 전체의 특징은 다음과 같습니다. 영아는 반사적 존재에...2025.01.29
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0~2세 영아의 어린이집 적응을 지도하기 위한 교사의 유의사항2025.05.121. 영아의 어린이집 적응 영아 시기에 어린이집에 적응하는 과정은 매우 까다롭다. 일반적으로 부모와의 분리 불안이 문제가 되며, 이 과정에서 교사는 학부모와의 친밀한 대화를 통해 영아가 신뢰할 수 있는 제2의 보호자가 되도록 해야 한다. 또한 영아의 탐색적인 발달과 관찰을 위해 어린이집 환경을 지속적으로 바꾸지 않고 가정과 유사한 신뢰할 수 있는 공간을 제공해야 한다. 2. 영아-교사 관계 형성 영아와 교사 관계 속에서 애착 안정성이 필요하기 때문에 어린이집 적응 놀이 학습 프로그램을 형성해서 영아 시기 이후에도 시간을 보내게 될 ...2025.05.12
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