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인권과 기본권의 차이2025.05.051. 인권 인권은 보편적이고, 침범할 수 없으며, 양도할 수 없고, 포기가 불가능하며, 상호 의존적인 성격을 가진다. 국제 인권법은 인권과 개인의 기본적 자유를 증진하고 보호하기 위해 모든 국가가 단호한 방식으로 행동할 의무를 설정한다. 2. 기본권 기본권은 국가가 국경 내에 거주하는 개인에게 제공하는 보장으로, 모든 국가의 헌법에서 대헌장에 의해 좌우된다. 기본권은 양도할 수 없고 거래나 교환의 대상이 될 수 없다. 기본권은 헌법에서 정한 다른 권리와는 다르다. 3. 인권과 기본권의 차이 인권은 제한 없이 보편적이지만, 기본권은 ...2025.05.05
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사회복지의 권리와 사회복지 급여 수급권에 대하여 논하시오2025.01.181. 사회복지 수급권의 개념 사회복지법에 따르면, 사회복지 수급권은 공공부조 및 다른 사회복지 서비스를 포함한 모든 사회복지 혜택을 보장한다. 이는 국민이 정당한 권리로써 이를 요구할 수 있는 권리를 말한다. 사회복지 수급권은 사회보장제도 안에서 인간다운 삶을 유지하기 위한 필수 조건으로 볼 수 있으며, 복지 서비스를 받고 자신의 권리를 보장받을 수 있는 권한을 지닌다. 2. 사회복지 수급권의 구분 사회복지 수급권은 급여를 청구할 수 있는 실질적인 권리와 그에 필요한 절차에 참가하는 권리로 구분된다. 이를 보호하기 위해 청구권 이행...2025.01.18
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사회복지의 권리와 사회복지 급여 수급권에 대하여 논하시오2025.01.191. 사회복지 권리 사회복지 권리는 국민이 삶을 유지하고 향상시키며, 인간다운 삶을 살기 위해 국가에 요구할 수 있는 권리이다. 이는 헌법에서 보장하는 기본적인 사회권에 포함된다. 2. 사회복지 급여 수급권 사회복지 급여 수급권은 사회복지법에 따라 정의되는 권리로, 사회복지 서비스를 받을 수 있는 자격을 의미한다. 이는 국민의 권리로서 사회복지의 중요성을 보여준다. 3. 사회복지 제도의 필요성과 역할 사회복지는 모든 국민이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 지원하는 중요한 제도적 장치이다. 사회복지 제도의 필요성과 역할을 깊이 있게 ...2025.01.19
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간호사의 법적 책임 (권리, 의무, 책임)2025.04.291. 간호사의 법적 권리 간호사의 법적 권리에 대해 설명하고 있습니다. 면허와 자격의 개념, 간호사 면허제도의 목적, 환자의 권리와 의무 등을 다루고 있습니다. 2. 간호사의 법적 의무 간호사의 법적 의무에 대해 설명하고 있습니다. 주의의무, 설명 및 동의의 의무, 비밀유지의무, 확인의 의무, 간호기록부 기록 및 보존 의무, 진료 요청에 응할 의무 등을 다루고 있습니다. 3. 간호사의 법적 책임 간호사의 법적 책임에 대해 설명하고 있습니다. 민사책임, 형사책임, 간호과오의 개념과 유형, 간호과오 예방 방안 등을 다루고 있습니다. 1...2025.04.29
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사회복지의 권리성과 사회복지주체와 법률관계2025.05.101. 사회복지의 권리성 사회복지의 권리는 개인이 사회복지 서비스 및 지원과 관련하여 가지는 권리 및 보호를 의미한다. 이러한 권리는 개인의 삶의 질을 향상시킬 수 있도록 하는 데 목적을 두고 적절한 지원, 자원 및 기회를 제공받을 수 있도록 법률 및 정책에 명시되어 있다. 2. 사회복지 주체와 법률관계 사회복지 주체(즉, 사회복지 지원을 받는 개인이나 집단)와 사회복지제도 사이의 법적 관계는 사회복지 제공을 규율하는 법적인 틀을 통해 성립된다. 이에는 자격, 차별 금지 및 평등 대우, 사생활 보호 및 비밀 유지, 항소 및 구제, 참...2025.05.10
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교사의 권리와 의무2025.05.101. 교사의 권리 교사는 교육 현장에서 교육을 원만하게 수행할 수 있도록 교육환경과 복지 요건을 조성해 달라고 요구할 수 있는 권리를 가지고 있습니다. 이에는 자율성 신장, 생활 보장, 근무조건 개선, 복리후생제도 확충 등이 포함됩니다. 또한 교원은 법에 규정된 신분 보장, 쟁송제기권, 불체포특권 등의 권리를 가지고 있습니다. 2. 교사의 의무 교사는 효율적인 교수활동을 위해 꾸준한 연구 활동을 해야 하며, 국민 전체에 대한 봉사자로서 공무를 성실하게 이행하고 품위를 유지해야 합니다. 또한 직무상 알게 된 국가적 기밀을 누설해서는 ...2025.05.10
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행복해질 권리 방패를 알아요2025.05.101. 행복해질 권리 오늘 수업에서는 유아들이 자신의 행복해질 권리에 대해 알아보고, 이를 지키기 위한 방법들을 탐색해보았습니다. 유아들은 자신의 권리를 이해하고 표현하는 활동을 통해 자신의 권리가 소중하다는 것을 인식하게 되었습니다. 또한 다른 사람의 권리도 존중해야 한다는 것을 배웠습니다. 2. 안전교육 이번 수업에서는 행복해질 권리를 누리기 위해서는 안전하게 놀이해야 한다는 점을 강조하였습니다. 유아들은 안전 멀티교수자료를 통해 안전한 놀이 방법에 대해 배웠으며, 이를 실천하기 위한 규칙들을 함께 이야기해보았습니다. 3. 감정 ...2025.05.10
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장애아동이 삶을 살아가며 가질 수 있는 권리에 대하여2025.05.111. 장애아동의 권리와 법적 보호 장애를 가진 아동들의 권리 보호와 법적 지원은 세계적으로 중요한 이슈로 인식되고 있습니다. 한국 또한 이러한 움직임에 부응하여 장애아동의 교육, 복지, 사회적 참여를 보장하고 증진하기 위한 다양한 법적 체계를 갖추고 있습니다. 이는 장애아동이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고, 사회에서 평등하게 대우받아 그들의 꿈과 목표를 추구할 수 있는 환경을 마련하는 데 중점을 둡니다. 2. 장애아동을 위한 권리옹호의 중요성 장애아동의 권리 옹호는 모든 아동이 평등한 사회적 참여를 할 수 있도록 돕는 매우 중요한...2025.05.11
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사회복지학개론 2024학년도 1학기 출석수업대체] 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 1강과 6강 두 개의 영상을 짧게 요약하시오. 두 개의 영상에서 나온 내용을 중심으로 사회복지와 나눔의 관계에 대해 설명하시오.2025.01.251. 사회복지학개론 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 1강 요약 오드리 햅번과 헬렌 켈러는 모두 사회적 약자를 돕는 활동에 적극적으로 참여했지만, 그 방식에는 상당한 차이가 존재했다. 오드리 햅번은 도움이 필요한 사람들에게 개별적이고 직접적인 방법을 통하여 도움을 주었지만, 헬렌 켈러는 사회적 약자들이 어려움에 처하게 되는 구조적인 변화를 추구하였다. 이는 개인의 문제인지 국가의 문제인지에 대한 관점의 차이를 보여준다. 2. 사회복지학개론 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 6강 요약 심청전의 이야기는 미담과 권리의 두 가지 측면에서 이해될...2025.01.25
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피아제의 인지이론 관점에서 영아기를 설명하고 사회복지실천방안에 대해 서술하세요2025.05.111. 피아제의 인지이론 관점에서 영아기 피아제는 인지발달을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 4단계로 구분하였다. 영아기에 해당하는 감각운동기와 전조작기에는 영아가 외부 세계를 이해하기 위해 감각운동도식을 사용하고, 표상적 사고가 시작되며, 물체나 사건에 대한 내적이고 정신적인 표상을 형성하게 된다. 이 시기 영아의 사고는 마술적이고 비논리적이지만, 점차 발달하여 표상능력이 확고해지고 추론과 문제해결 등의 수준 높은 사고가 가능해진다. 2. 영아기 사회복지실천방안 영아는 교사와의 신뢰감 형성, 자유로운 의사표현,...2025.05.11
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