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사회복지와 관련된 헌법의 조항들 정리 및 의견2025.04.301. 헌법의 사회복지 규정조항 헌법은 가장 중요하고 기본적인 사회복지법의 법원이다. 헌법상 보장된 생존권을 구체화할 정책을 규정하는 법 가운데 사회복지 정책에 대해서 규정한 것이 사회복지법이다. 헌법에 규정되어 있는 사회복지법 조항들은 총 다섯 가지이다. 제 10조 기본권 보장, 제 34조 1항 생존권 보장, 제 34조 2항 복지권 규정, 제 32조 근로자의 생존권 규정, 제 119조 2항 소득분배에 대한 규정 등이 있다. 2. 헌법의 사회복지 관련조항 헌법에는 사회복지와 관련된 조항들이 더 있다. 제 31조 교육받을 권리, 제 3...2025.04.30
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사회복지의 권리와 사회복지 급여 수급권에 대하여 논하시오2025.01.181. 사회복지 수급권의 개념 사회복지법에 따르면, 사회복지 수급권은 공공부조 및 다른 사회복지 서비스를 포함한 모든 사회복지 혜택을 보장한다. 이는 국민이 정당한 권리로써 이를 요구할 수 있는 권리를 말한다. 사회복지 수급권은 사회보장제도 안에서 인간다운 삶을 유지하기 위한 필수 조건으로 볼 수 있으며, 복지 서비스를 받고 자신의 권리를 보장받을 수 있는 권한을 지닌다. 2. 사회복지 수급권의 구분 사회복지 수급권은 급여를 청구할 수 있는 실질적인 권리와 그에 필요한 절차에 참가하는 권리로 구분된다. 이를 보호하기 위해 청구권 이행...2025.01.18
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A+받은 21세기법학 중간고사 핵심 정리본 (1장-6장)2025.01.141. 법의 종류 법은 크게 공법, 사법, 사회법으로 구분된다. 공법은 국가기관 사이에 또는 국가기관과 국민 사이에 적용되는 법이며, 사법은 국민들 사이에만 적용되는 법, 사회법은 노동법과 경제법 등을 포함한다. 또한 법은 성문법과 불문법으로 구분되며, 영미법은 성문의 법령보다는 판례나 관습에 의해 분쟁을 해결한다. 2. 법의 해석과 적용 법을 해석할 때는 문법적 해석, 논리적 해석, 역사적 해석, 체계적 해석 등의 방법을 사용한다. 또한 법을 현실에 적용할 때는 사실관계를 확정하는 것이 중요하며, 이를 법률용어로 '사실관계 확정'이...2025.01.14
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조현병 환자의 사회문제화와 진단기준2025.01.061. 조현병 환자의 사회문제화 조현병 환자가 사회에서 문제를 일으키는 사례가 심심치 않게 보도되고 있다. 조현병 환자는 정상적인 판단 능력이 저하되어 있어 가족과 사회의 도움이 필요하지만, 가족의 지치거나 사회적 인프라가 부족하여 적절한 치료가 이루어지지 않고 있다. 조현병에 대한 부정적인 인식도 치료를 방해하는 요인이 되고 있다. 따라서 사회적 차원에서 조현병 환자들이 적절한 치료를 받고 정상적인 생활을 영위할 수 있도록 지원해야 한다. 2. 조현병 진단기준 조현병의 진단은 병력 파악, 정신 상태 검사, 가족의 정보 제공 등을 통...2025.01.06
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사회복지와 문화다양성2025.01.071. 사회복지와 문화 다양성의 관련성 사회복지와 문화 다양성은 접근성과 권리, 문화적 허용성, 정체성 및 정체성 관련 문제, 고립과 사회적 배제, 언어 서비스와 커뮤니케이션, 문화적 가치 및 자원 등의 측면에서 밀접한 관련이 있다. 사회복지는 문화 다양성을 고려하여 모든 고객에게 권리를 보장하고, 다양한 문화적 관행과 가치관을 이해하며, 개인과 집단의 정체성을 존중하고, 고립과 배제를 예방하며, 효과적인 커뮤니케이션을 제공하고, 다양한 문화적 자원을 활용할 수 있다. 2. 차별적 배제모형, 동화주의 모형, 다문화주의 모형 차별적 배...2025.01.07
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학교사회복지사의 역할 및 역할수행에 있어서의 한계점2025.04.281. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 미시적, 중시적, 거시적 차원 등 임상에서부터 정책적 부분까지 개입이 이루어지게 된다. 구체적인 역할로는 임상전문가, 교육자/자문가, 매개자/연계자, 조정자/중재자, 옹호자, 자원개발자, 공조자/협력자, 조사연구자, 정책제언가 등이 있다. 2. 학교사회복지사의 역할수행 한계점 학교사회복지사는 학교에서 권리에 대한 무시와 사회적 가치부여에 대한 무시를 겪고 있다. 계약직 고용으로 인한 불안정성과 학교 관계자들의 이해 부족으로 인해 전문성을 발휘하기 어려운 환경에 놓여있다. 3. 학교사회복지사...2025.04.28
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청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가?2025.01.151. 학교에서의 청소년 권리 학교에서의 청소년 권리는 교육과 안전을 보장하면서도 학생들의 인권을 존중하고 지키는 것이 중요합니다. 청소년 권리에는 교육받을 권리, 안전한 학교 환경에서 학습할 권리, 표현의 자유와 의견 표명의 권리, 개인 정보 보호와 사생활을 존중받을 권리 등이 포함됩니다. 학교는 이러한 청소년 권리를 존중하고 실천해야 합니다. 2. 학생 인권 위반 사례 학생 인권 위반 사례에는 폭력, 괴롭힘, 차별, 사생활 침해 등이 포함됩니다. 학교는 이러한 인권 위반 사례를 예방하고 대응하기 위해 학생들에게 인권 교육을 제공하...2025.01.15
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[자원봉사론]자원봉사자의 권리와 책임을 설명하고 본인이 생각하는 자원봉사자의 권리와 책임은 무엇인지 서술하시오.2025.05.051. 자원봉사자의 권리 자원봉사 활동에는 자원봉사자들의 자발적인 의지 외에도 그들이 마땅히 누려야 할 권리가 보장되어야 한다. 즉, 자원봉사자들은 자신에게 주어진 시간과 재능을 활용하여 사회 발전에 기여하고 있다는 자부심을 가지고 일하며, 이러한 과정에서 개인적 성장 및 자아실현을 도모할 수 있어야 한다. 그리고 자원봉사자들은 지역사회 내에서 다양한 사람들과 교류함으로써 공동체 의식을 함양할 수 있어야 하며, 이를 통해 시민으로서의 자질을 향상시킬 수 있어야 한다. 2. 자원봉사자의 책임 사회문제 해결 및 공익 증진을 위해 자원봉사...2025.05.05
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자원봉사자의 권리와 책임2025.05.051. 자원봉사자의 권리 자원봉사자는 자원봉사 활동의 참가자로서의 권리를 이해하고 그 권리에 대한 요구를 할 수 있다. 자원봉사자의 권리에는 자신 있게 활동할 수 있도록 지지하는 역할, 자신의 봉사에 대한 노력이 자원봉사활동기관의 사명에 목적을 가지고 공헌하고 있다고 스스로 생각할 권리, 자신이 기관에서 동등한 파트너로서 존중될 권리, 적절한 업무에 배치될 권리, 자원봉사 활동을 하고 있는 기관과 수행하는 자원봉사 업무에 대해 알 권리, 자원봉사활동 업무에 관하여 교육과 훈련을 받을 권리, 자원봉사활동을 통해 다양한 경험을 할 기회를...2025.05.05
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인권의 개념과 원리2025.05.061. 권리 개념과 기본 구조 권리는 기본적으로 '나는 ~에 대하여 ~할 권리를 가지고 있다'라는 언어를 사용한다. 권리 변수에 따라 청구권, 자유권, 형성권, 면제권 등 다양한 종류의 권리가 있다. 권리 변수에는 권리주체, 권리상대방, 권리내용 등이 포함된다. 인권은 보편적이고 일반적인 권리에 해당한다. 2. 청구권 청구권은 타인에게 의무를 부과하여 영역을 제한하는 가장 강한 의미의 권리다. 청구권은 소극적 청구권(하지 말 것을 요구)과 적극적 청구권(할 것을 요구)으로 나뉜다. 청구권은 권리-의무의 대응관계를 전제로 한다. 3. ...2025.05.06
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