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가족주의와 국가주의의 두 가지 이념에 대한 이해와 현대사회에서의 바람직한 이데올로기 선택2025.05.151. 가족주의 가족주의는 혈연관계를 기초로 하는 가족을 가장 중요한 공동체로 인식하고 이를 바탕으로 하여 형성된 집단의식 및 규범을 의미한다. 현대 한국 사회에서는 전통적인 가족주의 문화가 여전히 강하게 남아있지만, 핵가족화로 인한 세대 간 갈등 등 문제점도 나타나고 있다. 따라서 현대사회에서는 다양한 방식으로 가족 구성원들 간의 관계를 개선시킬 필요가 있다. 2. 국가주의 국가주의는 개인보다는 국가 또는 민족을 우선시하는 사상으로, 국가가 모든 사람에게 공정하고 평등하며 정의로운 사회를 실현시켜야 한다는 신념을 말한다. 현대 한국...2025.05.15
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가족주의와 국가주의에서 각각 주장하는 내용 및 돌봄활동의 책임주체에 대한 학습자의 의견2025.05.131. 가족주의 가족주의는 가족 구성원 간의 상호 돌봄활동을 중시합니다. 가족주의에서는 가족 구성원들이 서로를 돌봄하는 데 책임이 있으며, 가족 구성원들 간의 상호적인 관계를 유지하는 것이 중요합니다. 가족 구성원은 가족 구성원들 간의 돌봄활동을 돕기 위해 노력하고, 가족 구성원 간의 관계를 강화시킵니다. 2. 국가주의 국가주의는 국가 차원에서 사회복지 서비스를 제공하고, 돌봄활동의 책임주체는 국가라는 주장을 합니다. 국가주의에서는 국가가 돌봄 활동에 대한 책임을 갖는 것이 중요하며, 국가차원에서 그런 책임을 지도록 하는 것이 바람직...2025.05.13
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지역사회보호 체계로서 돌봄에 대한 가족주의와 국가주의에 대한 생각2025.04.271. 가족주의 가족주의는 '가족'이라는 개념으로 복지정책의 방향을 설정한다. 따라서 민간부문의 복지기능이 무너지면 공공부문이 개입해 복지서비스 제공에 대한 책임을 진다. 사회복지서비스 개입 단위를 가족으로 본 셈이다. 가족 내에서 사회복지에 대한 다양한 요구가 있을 것이다. 그리고 가족주의의 또 다른 결과는 다른 형태의 가족을 돌볼 수 없다는 것이다. 2. 국가주의(민족주의) 민족주의는 가족주의와 달리 일대일로 보호해야 하는 긴장과 부담을 극복함으로써 혈연관계에 의해 특정 개인을 보호하는 역할이 강조되지 않는 경우를 말한다. 민족주...2025.04.27
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한국 사회과 교육과정의 변천과 양상2025.05.031. 사회과 교육과정의 변천 한국 사회과 교육과정은 해방 직후 미군정 하에서 시작되었으며, 이후 여러 차례의 개정을 거치면서 변화해왔다. 교수요목기, 1차~7차 교육과정, 2007 개정 교육과정, 2009 개정 교육과정 등 각 시기별로 교육과정의 특징이 다르게 나타났다. 교육과정 개발에 있어 국가 주도와 국가주의 이념의 반영, 총론 중심의 개정, 통합과 분과의 갈등, 교육현장과의 괴리 등이 주요한 양상으로 나타났다. 2. 교수요목기 사회과 교육과정 교수요목기 사회과 교육과정은 미군정 하에서 개발되었으며, 경험중심교육과정이 중요하게 ...2025.05.03
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지역사회복지의 이념과 가치를 조사한 후, 지역사회복지에 대한 긍정론과 부정론 분석2025.01.141. 지역사회복지의 이념 지역사회복지의 이념은 지역사회 공동체와 사회통합, 가족주의와 국가주의로 구분된다. 지역사회 공동체는 지역사회체계의 부분들을 합쳐 하나로 구성하여 사회분열을 예방하고 사회통합을 이루고자 한다. 사회통합은 구성원 간의 상호작용과 연대감을 의미한다. 가족주의는 가족 중심적 복지정책과 가족의 돌봄이 최선이라고 보며, 국가주의는 국가가 모든 구성원에 대한 돌봄의 사회적 책임을 수행해야 한다고 강조한다. 2. 지역사회복지의 가치 지역사회복지의 가치는 지역사회 맥락, 조직과 단체 맥락, 지역사회 주민 맥락으로 구분된다....2025.01.14
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최근 한국 보수정부의 역사교육정책과 국가주의 역사교육2025.01.101. 근대 이후 공교육의 역할 변화 근대 이후 공교육은 가르치기 위한 역할을 담당했지만, 시대가 변화하고 사회가 민주화되면서 학생 주체의 성장을 지원하는 데 중점을 두는 쪽으로 변화했다. 교육의 정치적 중립성과 전문성을 지키기 위해 행?재정적으로 지원하는 네트워크가 중요해졌다. 2. 이명박, 박근혜 정부의 역사교육정책 2008년 보수 정당의 집권과 동시에 한국 근현대사 내용과 역사인식을 국가의 통제 하에 두고 한국사 교육을 정치도구화하려 했다. 이명박 정부는 교과서 수정 압박, 대한민국 건국 60주년 기념사업 등을 통해 현대사 교육...2025.01.10
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가족주의와 국가주의에서 각각 주장하는 내용 및 돌봄활동의 책임주체에 대한 의견2025.01.201. 가족주의 가족주의는 개인의 구성원보다 가족이라는 집단 자체가 가지는 가치를 중요하게 보고, 가족적 인간관계를 가족 이외의 사회관계까지 확대하고 적용하려는 사고를 의미한다. 가족주의는 개인보다는 가족을 우선으로 하는 가치관으로, 사회적 집합주의와 공동체 의식을 형성하는 주요한 요인이다. 2. 국가주의 국가주의는 국가의 이익을 개인의 이익보다 절대적으로 우선시하는 사상원리나 정책을 의미한다. 국가를 구성하는 요소 중 하나가 국민이지만, 국가주의에서는 국민의 권리가 국가의 발전을 위해 희생되어야 한다고 본다. 과거 우리나라의 독재정...2025.01.20
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사회복지의 모형은 이념적으로 우파의 좌파의 주장으로 구분됩니다.2025.05.121. 사회복지의 이념 사회복지의 모형은 우파의 주장과 좌파의 주장을 바탕으로 한 이념에 따라 나누어집니다. 우파는 사회복지를 잔여적인 개념으로 보며 가족 책임주의를 강조하고, 좌파는 사회복지를 보편적인 개념으로 보며 국가 책임주의를 강조합니다. 두 가지 모형은 사회적 합의 과정을 거쳐 적정한 수준을 제시하게 됩니다. 2. 가족주의(잔여주의)의 시각 가족주의, 잔여주의는 가족을 중심으로 한 지역사회복지로, 생산적인 측면의 복지를 강조하며 개인에 대한 보호와 지원보다는 개인의 경쟁력 강화와 가족, 민간의 기능에 중점을 둡니다. 가족주의...2025.05.12
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일제 감정기와 미 군정기의 우리나라 교육제도와 학제 변화2025.01.021. 일제 감정기의 교육제도와 학제 일제 감정기에는 일본의 교육제도와 학제가 한국에 도입되었으며, 일본어 교육이 강제로 이루어졌습니다. 이로 인해 한국인의 언어와 문화적 정체성이 손상되었고, 일제 감정기 교육제도는 국민들의 사고방식과 인식을 일본 중심적으로 바꾸는 데 큰 영향을 미쳤습니다. 또한 국민들의 국가적 정체성을 약화시켰으며, 일제 침략으로 인한 상처와 분노를 감추기 위해 일본의 역사와 문화를 강요하는 방식으로 이루어졌습니다. 2. 미 군정기의 교육제도와 학제 미국 군정기의 교육제도와 학제는 군인들의 교육 수준 향상을 통해 ...2025.01.02
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가족주의와 국가주의에서 각각 주장하는 내용을 설명하고, 돌봄활동의 책임주체에 대한2025.01.191. 가족주의 가족주의는 사회복지 영역에서 사적 수준과 공적 수준에서 하나의 사회적 조직 원리로 작용한다. 가족은 복지정책 방향을 결정하는 기준이며 사적영역의 복지기능이 붕괴했을 때 공적영역의 개입을 통해 복지서비스를 제공하는 것과 관련을 가진다. 가족주의 이데올로기는 비가족형태를 비정상적이라고 보며, 여성이 돌봄의 책임을 가지고 있다고 본다. 그러나 가족주의 이념은 부정적인 측면도 존재하는데, 여성의 돌봄 책임 강요, 시설 돌봄에 대한 부정적 인식 등이 있다. 2. 국가주의 국가주의는 의존적 생활을 하고 있는 노인 또는 장애인은 ...2025.01.19
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