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교육고전의 이해 방통대2024-1학기 과제2025.01.251. 교육철학 교육철학관은 모르는 사이에 학생들의 인격형성과 교육발전에 큰 영향을 미치는 것이다. 철학과 교육과의 관계는 철학이론이 교육적 과정에서 요구되는 원리들을 추출하는 기초가 될 수 있다는 점에서 성립한다. 철학의 주요 분야로 알려진 형이상학, 인식론, 가치론, 논리학들의 지식을 교육의 이론적 전개나 실천적 원리의 발견에 적용하는 것이 교육철학관이다. 2. 프레이리의 페다고지 프레이리의 <페다고지>는 억압받는 자들의 교육을 위한 이론을 제시하고 있으며, 교육의 본질과 목적에 대한 근본적인 질문을 던진다. 프레이리는 교육을 단...2025.01.25
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교육이란 무엇인가에 대한 나의 생각 변화2025.01.241. 교육의 본질 교육고전의 이해를 통해 교육의 본질을 깨달을 수 있었다. 교육은 단순한 지식 전달이 아니라 학생 스스로 성장할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 현대 사회의 입시 중심 교육에서는 학생의 의미가 퇴색되었지만, 교육의 본질은 학생 개개인의 가능성을 발견하고 발전시키는 것이어야 한다. 2. 교육의 목적 교육의 목적은 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 학생 스스로 공부의 목적을 찾고 삶의 방향성을 발견할 수 있도록 돕는 것이다. 하지만 현대 사회에서는 입시 위주의 교육으로 인해 학생들이 공부의 의미를 잃어버리고 있다. 교...2025.01.24
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교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에2025.04.261. 교육의 내재적 목적 교육의 내재적 목적은 교육 활동 자체에서 인생의 의미와 가치, 이상을 발견하려는 것입니다. 이는 지적 덕목, 도덕적 덕목, 합리성 등을 추구하는 것을 포함합니다. 내재적 목적은 단기간에 달성되는 것이 아니며, 오랜 시간 교육을 통해 내면화되는 것입니다. 2. 교육의 외재적 목적 교육의 외재적 목적은 눈에 보이는 실제적인 이익을 가져다주는 것입니다. 대표적으로 생계를 위한 수단, 사회경제적 지위 및 명예 등을 들 수 있습니다. 외재적 목적이 지배적인 사회에서는 교육이 바르게 설 수 없고, 교육 주체들의 자율성...2025.04.26
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교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해2025.05.131. 교육의 내재적 목적 교육의 내재적 목적은 교육 활동 자체에 목적을 두고 있는 것으로, 교육 개념을 잘 실현하는 것을 목적으로 한다. 이는 교육 활동 과정에서 얻어지는 합리성 추구, 지식 형식 추구, 자율성 신장 등을 중요하게 여긴다. 2. 교육의 외재적 목적 교육의 외재적 목적은 교육을 다른 활동을 위한 수단으로 보는 것이다. 개인의 발전, 정치적 발전, 경제적 발전, 사회 발전, 문화 발전 등을 위해 교육이 활용되는 것이 외재적 목적에 해당한다. 3. 바람직한 교육의 목적 교육의 내재적 목적과 외재적 목적을 적절히 조화시키는...2025.05.13
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교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해 논하시오2025.05.071. 교육의 내재적 목적 교육의 내재적 목적은 개인의 내면적 성장과 발전을 촉진하는 것이다. 이는 지적, 도덕적, 예술적, 감성적, 신체적 등 다양한 영역에서 이루어질 수 있다. 교육은 개인의 지적 호기심과 자발성을 자극하여 지식과 기술을 배우게 하고, 도덕적 가치와 윤리적 원칙을 심어주며, 예술과 문화를 즐기는 삶을 강조한다. 또한, 교육은 자신의 감정을 인식하고, 타인과의 관계를 발전시키며, 건강한 신체를 유지하는 방법을 배우는 것이다. 2. 교육의 외재적 목적 교육의 외재적 목적은 경제, 사회, 문화적 요구에 부응하여 개인이 ...2025.05.07
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교육과정_잠재적 교육과정과 영 교육과정의 교육과정적 의의에 대하여 서론, 본론, 결론을 갖추어 논하시오2025.01.291. 잠재적 교육과정 잠재적 교육과정은 교육 과정 내에서 공식적으로 명시되지 않은, 그러나 학생들이 교육 과정을 통해 자연스럽게 습득하는 비공식적인 학습 경험과 사회적 규범을 의미한다. 이는 교실 내에서 이루어지는 교사와 학생 간의 상호작용, 동료 간의 관계, 학교 문화 등 다양한 요소를 포함하며, 학생들의 가치관 형성과 태도 변화에 큰 영향을 미친다. 잠재적 교육과정의 의의는 학생들이 교육 과정에서 겪는 다양한 경험을 통해 사회적 역량을 함양하고, 개인의 정체성을 형성하는 데 있다. 2. 영 교육과정 영 교육과정은 교육자가 공식적...2025.01.29
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교육철학 강의를 듣고 '교육이란 무엇인가'라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지2025.01.261. 교육의 외재적 목적 과거에는 교육의 목적을 과학적이고 객관적인 정답에 초점을 맞추었다. 교육을 통해 지식을 제공하고, 규칙성을 알리며, 현상의 원인을 밝히고, 예측과 통제를 수행하는 것이 교육의 목적이라고 생각했다. 따라서 교육의 가치는 대학 입학이나 취업 등 외재적 목적의 달성 여부에 따라 규정되었다. 2. 교육의 내재적 목적 교육철학을 공부하면서 교육의 내재적 목적에 대해 고민하게 되었다. 교육의 내재적 목적은 성장과 자아실현, 가치 있는 활동 전수 등 교육 그 자체로서의 가치를 의미한다. 교육의 내재적 목적은 외재적 목적...2025.01.26
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교육고전의 이해에서 존 듀이의 민주주의와 교육을 읽고, 이에 대한 내용을 분석함2025.01.261. 학생 중심 교육 교육은 학생을 중심으로 진행되어야 한다. 대학교육을 접하면서 당황해하는 사람들을 많이 만났는데, 이는 초등학교부터 고등학교까지 정해진 틀에서 교육받아왔기 때문이다. 그러나 존 듀이는 교육이 학생 중심이어야 한다고 말한다. 이는 교육 현장에서 여전히 전달자 중심의 구조가 지배적인 것과 대비된다. 교육자는 학생의 경험과 흥미를 토대로 교육을 진행해야 하며, 이를 위해서는 더 많은 에너지가 필요하다. 2. 앎과 실천의 통합 우리 사회는 아는 것과 실천하는 것이 분리된 경향이 있다. 교육 현장에서도 아는 것에 집중되어...2025.01.26
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교육이란 무엇인가 학개론2025.01.271. 교육의 정의 교육은 어릴 때부터 받으면서 자라지만 당연하게 깊게 생각해보지 않고 해왔던 것이라고 생각이 들었기 때문에 현직 어린이집 교사임에도 교육이 무엇인지에 대해서는 깊게 생각해보지 않았습니다. 그래서 이번 과제를 시작점으로 교육에 대해 생각해보고 나름대로 교육이란 무엇인가에 대해 정의해보려고 합니다. 2. 교육의 목적 교육은 인간을 인간답게 만드는 과정이자 살아가는데 필요한 것들을 가르치고 배우는 과정이라고 볼 수 있습니다. 교육은 개인적으로는 자기계발을 통해 만족감, 성취감, 행복감을 느끼게 하고, 사회적으로는 행복한 ...2025.01.27
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교육의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지2025.01.161. 교육의 목적 강의를 듣고 나서 교육의 목적이 단순히 지식을 습득하고 직업을 얻는 것이 아니라, 개인의 전인적 성장을 도모하는 데 있다는 것을 알게 되었다. 교육은 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주며, 이를 통해 학생들이 더 나은 사람이 될 수 있도록 한다. 2. 교육의 과정 이전에는 교육이 일방적인 지식 전달 과정이라고 생각했지만, 강의를 통해 교육이 교사와 학생 간의 상호작용을 통해 이루어지는 과정임을 알게 되었다. 상호작용적인 교육 과정은 학생들의 학습 동기를 높이고, 학습 효과를 극대화할 수 있다....2025.01.16
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