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자기주도적 학습론과 전환학습론이 성인학습 및 교육에 미치는 시사점2025.01.181. 자기주도적 학습론 자기주도적 학습론은 학습자가 스스로 학습 목표를 설정하고, 학습 방법을 선택하며, 학습 과정을 평가하는 능력을 강조한다. 이를 통해 학습자가 자신의 학습을 주도적으로 관리할 수 있도록 돕는다. 성인 학습자에게 특히 중요한데, 직장, 가족 등 다양한 역할을 가지고 있기 때문에 자율적인 학습이 필수적이다. 2. 전환학습론 전환학습론은 성인이 자신의 경험을 비판적으로 반성하고, 이를 통해 새로운 의미와 이해를 형성하는 과정을 중시한다. 성인 학습자는 다양한 경험을 가지고 있으며, 이를 재해석함으로써 깊은 이해와 새...2025.01.18
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학점은행제) 경험학습의 의미와 특징, 유용성(청소년 지도방법론)2025.01.201. 경험학습이론 경험학습이론은 최초로 모형화하여 네 단계로 경험학습을 설명한 대표적 학자는 콜브(kolb, D. A.)이다. 경험학습이란 학습자가 실제로 보고 느끼며 직접 참여하며 배우는 학습 과정으로 동적인 성격을 띄고 있다. 반성적이고 성찰적인 사고의 과정을 가장 중요하게 생각하며, 학습의 근원이 되는 체험을 통한 경험과 총체적인 경험을 통한 학습, 그리고 적극적 참여로써의 경험을 구축하는 것을 강조하였다. 2. 경험학습의 특징 경험학습은 크게 네 가지로 분류되는데 순환적인 과정으로 이루어진다. (1) 구체적인 체험 : 실제적...2025.01.20
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경험학습의 개념과 특징, 과정에 대해 설명하고 자신의 경험을 경험학습의 과정에 접목하여 기술하시오2025.05.071. 경험학습의 개념 경험학습의 개념은 경험에 의해 얻어지고 계속된 수정 과정에 나타난 학습 과정이다. 경험은 인간이 환경에 가하는 작용과 그 결과 환경의 반응으로 인한 영향 받음이 결합된 것이다. 경험은 해 보는 것의 능동적 요소와 당하는 것의 수동적 요소로 분리되어 있는 것이 아니라 양자 간의 특수한 결합으로 이루어져 있다. 2. 경험학습의 특징 경험학습의 특징은 다음과 같다. 첫째, 경험학습은 결과가 아닌 과정이다. 둘째, 경험에 근거한 지속적인 과정이 학습이다. 셋째, 학습은 갈등을 해결한다. 넷째, 경험의 본질에 관해 구성...2025.05.07
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흥미로움은 즐거운 학습 동기를 갖게 한다2025.01.141. 서머힐스쿨 서머힐스쿨은 학생들이 자율적으로 학습하고 놀이에 열중하는 학교이다. 학생들은 스스로 계획을 세우고 창의성을 발휘하여 학습을 하며, 선생님들은 학생들을 믿고 응원해준다. 이러한 환경에서 학생들은 학습에 대한 흥미와 동기를 가지게 되며, 주도적이고 자율적으로 학습을 하게 된다. 서머힐스쿨의 사례는 학습에 있어 흥미로움의 중요성을 보여준다. 2. 학습 동기 학습은 인지과정 전체에 존재하는 것으로, 경험을 통해 이루어진다. 서머힐스쿨의 학생들은 놀이를 통해 자율적으로 학습하며, 이러한 흥미로운 학습 환경이 학습 동기를 높이...2025.01.14
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Haunschild-sulivan(2002, learning from complexity effects of prior accidents and incidents on airlines learning) 리뷰2025.05.161. 조직 학습 기존의 경험이 조직이나 기업의 학습에 얼마나 효과가 있는지 연구한 논문. 저자들은 1983년부터 1997년까지 미국 상업항공사들을 대상으로 돌발사고나 재해사건을 분석하였고, 동질적이거나 이질적인 원인과 실수를 구분하여 어떤 쪽에서 더 많이 배우고 학습하는지 규명하고자 했다. 연구 결과 더 이질적이고 복잡한 상황에서 더 많이 배울 수 있다는 것을 밝혀냈다. 2. 학습곡선 경험으로부터 배운다는 개념은 학습곡선(Learning curve)으로 설명할 수 있는데, 누적된 경험량(또는 누적생산량)이 증가할수록 단위당 Cost...2025.05.16
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청소년지도방법론 과제2025.01.031. 청소년지도방법론 청소년지도방법론을 수강하게 된 이유는 선생님이 되고 싶었기 때문입니다. 고등학교 3학년 때 일본 해외연수를 다녀온 후 선생님들의 모습을 보며 선생님이 되고 싶다는 생각을 하게 되었습니다. 하지만 이미 중학교 때 진로를 회사 취업으로 정했기 때문에 선생님이 되는 것은 어려웠습니다. 그래서 차선책으로 학원강사나 과외선생님이 되는 것을 고려하게 되었고, 이를 위해 관련 과목들을 이수하고 있습니다. 청소년지도방법론 수강 중 가장 좋았던 부분은 '경험학습'이었습니다. 청소년기에는 교실 밖에서 직접 체험하며 느껴보는 것이...2025.01.03
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간호 실습 소감문2025.01.131. 중환자실 실습 실습을 통해 중환자실에서의 다양한 간호 기술을 직접 실습하며 환자들에게 도움을 줄 수 있었다는 점에서 큰 보람을 느꼈습니다. 중환자실에서는 환자들의 위생관리, suction, position change 등 환자들을 위한 care를 직접 할 수 있어 병동 실습과는 다른 경험을 했습니다. 또한 벤틸레이터와 CRRT 같은 고급 의료 장비를 다루면서 환자들에게 미치는 영향을 배울 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해 의료진 간의 협업과 의료장비 사용법, 환자 상태 변화에 대한 감각을 키울 수 있었습니다. 이는 의료진으로...2025.01.13
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A+리더십을 개발하기 위한 경험과 학습 과정2025.01.021. 리더십 개발 리더십을 개발하기 위해서는 다음과 같은 경험과 학습 과정이 필요합니다. 첫째, 리더에게 도전적이고 새로운 직무와 과업을 배정하여 다양한 경험을 쌓게 합니다. 둘째, 기업 환경 변화 프로그램을 통해 시장 변화와 흐름을 이해하고 기업 역량을 강화합니다. 셋째, 피드백과 코칭을 통해 자신을 정확히 파악하고 성장할 수 있습니다. 넷째, 교육 프로그램과 자기 학습을 통해 업무 관련 지식과 기술을 습득합니다. 다섯째, 리더십 코칭 프로그램을 통해 전문성과 리더십을 기릅니다. 여섯째, 자기 사례 기술을 통해 자기 이해와 긍정적...2025.01.02
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리더십 개발을 위한 경험과 학습 과정2025.01.041. 자기계발 리더십 개발을 위해서는 자기 자신을 명확히 이해하고 성찰하는 과정이 필요하다. 자신의 강점과 약점, 성과 창출 방식, 학습 스타일, 대인관계 선호도, 의사결정 방식 등을 파악하고 이를 바탕으로 자기학습을 해나가야 한다. 2. 비전 수립 명확한 비전 설정은 조직에 목표의식과 의미를 부여하고, 전략적 방향과 행동 기준을 제공하며, 구성원의 동기부여와 조직 활성화에 기여한다. 따라서 리더는 장기적인 비전을 수립할 수 있어야 한다. 3. 지각 오류 극복 리더는 상동적 태도, 현혹효과, 주관의 객관화, 선택적 지각, 지각 방어...2025.01.04
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청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론2025.01.191. 경험학습이론 경험학습이론은 학습자의 본질을 이해하고, 학습자의 감정과 사실을 별도로 이해하며, 경험과 의미 있게 통합한다는 점에서 단순히 경험을 통해 지식을 습득하는 것이 아니라 이해함으로써 가치와 인식을 변화시키는 능동적 학습과정이다. 경험학습이론은 청소년의 경험과 참여를 유도할 수 있으며, 경험형태에 따라 학습자의 실험을 통해 내용을 학습자 스스로 적용할 수 있다. 2. 행동주의 학습이론 행동주의 학습 이론은 모든 행동이 특정 행동의 강화나 처벌을 통해 학습된다고 가정한다. 청소년지도에서는 청소년이 원하는 행동에 대해 보상...2025.01.19
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