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가정폭력 피해자 상담을 위한 주요 개입기술2025.04.281. 가정폭력 상담기술 가정폭력 피해자와의 상담에서 활용할 수 있는 주요 상담기술에는 조언기술, 정보제공기술, 설명기술, 지지기술, 환기기술, 재명명기술, 해석기술, 도전과 직면기술, 협상기술, 중재기술 등이 있다. 이 중에서 가정폭력 피해자와의 상담 초기에는 정서적 지지를 통한 신뢰감 형성이 중요하므로 지지기술이 가장 주요하게 활용되어야 할 것이다. 1. 가정폭력 상담기술 가정폭력 상담기술은 매우 중요한 사회적 이슈입니다. 가정폭력 피해자들은 심각한 신체적, 정신적 피해를 겪게 되며, 이들을 지원하고 보호하는 것이 매우 중요합니다...2025.04.28
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[사회복지 프로그램 설계] 개입전략의 원천 및 유형2025.05.021. 개입전략의 구상 프로그램에서 해결하고자 하는 문제나 욕구에 개입할 수 있는 개입전략(대안)을 구상하는 방법에 대해 살펴보고자 한다. 창의력, 경험과 통찰력, 문제와 관련된 분야의 이론, 그리고 이해관계 대상자 등 네 가지 범주를 활용하여 접근하고 있다. 2. 개입전략의 유형 사회복지적 개입전략의 특성으로 생태체계적 관점, 클라이언트 중심의 접근, 강점관점/임파워먼트/역량강화의 개입활동을 설명하고 있다. 개입수준, 개입방법, 개입전략의 유형에 대해서도 자세히 다루고 있다. 3. 개입수준 개입수준은 개인, 가족, 집단, 조직, 지...2025.05.02
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사회복지실천모델 중 행동주의 모델의 장단점 분석2025.05.111. 행동주의 모델 행동주의 모델은 인간의 행동에 초점을 맞추는 사회복지실천기술이다. 이 모델에서는 인간의 행동이 선천적이거나 유전적이 아니라 개인을 둘러싼 환경에 의해 습득된다고 본다. 사회복지실천에서는 개인의 문제행동을 진단하고 이를 수정할 수 있는 환경을 조성하는 것을 개입 방향으로 설정한다. 2. 면접 실시 필자는 친구를 대상으로 행동주의 모델을 적용하여 면접을 실시했다. 친구가 게임 중독 문제를 가지고 있다는 것을 파악하고, 하루 게임 시간을 2시간으로 제한하는 등의 수정 전략을 제시했다. 3. 행동주의 모델의 장단점 행동...2025.05.11
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취약계층 학생을 위한 학교사회복지 개입 방안2025.01.171. 가출 학생 개입 가출 학생들의 경우 가정문제, 학교 부적응 등 다양한 요인으로 인해 가출하게 되며, 이들은 피해자 또는 가해자가 될 수 있다. 학교사회복지사는 가출 학생들의 가정과 학교 요인을 파악하여 적극적으로 개입해야 하며, 가족 협력, 보호 및 지원 체계 구축, 예방 교육 등의 방안을 마련해야 한다. 2. 학교폭력 가해자/피해자 개입 학교폭력 가해자와 피해자에 대한 개별 상담, 집단 실습, 분노조절 및 사회성 훈련 등의 심리적 행동개입이 필요하다. 또한 학교는 또래 문화 개선, 예방 활동, 가족 상담 및 교육 등을 통해 ...2025.01.17
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비자발적으로 참여하는 클라이언트에 대한 사회복지사의 개입 방식2025.01.181. 비자발적 클라이언트에 대한 사회복지사의 개입 비자발적으로 참여하는 클라이언트의 경우, 사회복지사는 적극적으로 개입하여 변화를 유도하는 것이 중요하다. 이들은 종종 더 큰 문제를 겪고 있을 가능성이 크며, 사회복지사의 개입을 통해 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있다. 사회복지사는 먼저 신뢰 관계를 구축하고, 클라이언트의 변화 동기를 유발할 수 있는 전략을 사용해야 한다. 비자발적 클라이언트라도 사회복지사의 도움을 통해 스스로 문제를 인식하고 해결할 수 있도록 지원해야 한다. 1. 비자발적 클라이언트에 대한 사회복지사의 개입 비자발...2025.01.18
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델의 적용2025.01.191. 학교폭력 예방을 위한 행동수정모델의 개념 행동수정모델은 행동심리학적 이론과 사회적 학습 이론을 기반으로 한 개입 모델로, 개인의 행동을 변화시키고 개선하기 위한 효과적인 전략을 제시한다. 이 모델은 학교폭력 예방을 위해 문제 동기화와 인식, 대안 동기 부여 및 모델링, 대안 습득과 훈련, 대안 유지와 사회적 강화 등 4가지 기법을 활용한다. 2. 문제 동기화와 인식 기법 이 기법에서는 학교 구성원들에게 학교폭력의 심각성과 문제의 동기화를 인식시키기 위한 노력이 이루어진다. 학교 내부에서 교육 및 훈련 프로그램을 개최하여 학교폭...2025.01.19
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[가족복지론] 가족복지실천 과정 중 사정 및 계획 수립 단계에 대해 작성한다.2025.01.201. 가족복지 실천 과정 가족복지 실천은 가족이 직면한 문제를 해결하고, 가족 구성원 모두가 안정되고 건강한 생활을 영위할 수 있도록 지원하는 데 중요한 역할을 한다. 특히 사정과 계획 수립 단계는 가족복지 실천의 출발점으로, 가족의 상황을 정확히 이해하고, 그에 맞는 개입 전략을 수립하는 데 필수적인 과정이다. 2. 사정 단계 사정 단계에서는 가족의 구조와 상호작용, 자원, 문제의 원인 등을 종합적으로 분석하여, 가족의 현 상황을 정확히 파악하는 것이 중요하다. 이를 통해 가족복지 실천의 방향을 결정할 수 있다. 3. 계획 수립 ...2025.01.20
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학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정모델 적용2025.01.021. 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소 학교폭력은 학생 간 폭력뿐만 아니라 교사에 대한 학생들의 폭력도 포함할 수 있습니다. 학교폭력의 원인은 청소년기의 발달 특성과 개인적, 환경적 요인에서 찾을 수 있습니다. 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 가해 행동을 감소시킬 수 있습니다. 구체적인 개입 과정으로는 반대 행동, 절멸종, 벌칙 등이 있으며, 이를 통해 긍정적인 행동 변화를 기대할 수 있습니다. 하지만 이러한 접근에도 한계가 있으므로 가정과 학교 환경 개선 등 다각도의 노력이 필요합니다. 1. 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소...2025.01.02
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중독사례관리에서 상담자의 태도와 치료 방법2025.04.261. 중독사례관리에서 상담자 태도 중독사례관리에서 상담자는 기다림, 공감, 경청 등을 통해 중독자가 상담자를 믿고 편안히 문제를 인식하고 변화에 대한 동기를 가질 수 있도록 해야 한다. 회복 중기에는 중독자의 특성과 주의집중 정도를 고려한 적절한 상담적 개입이 이루어져야 하며, 중독자에 대해 존중, 사랑, 신뢰감, 경청, 공감 등의 모습을 보여주어야 한다. 상담자는 내담자의 회복에 대한 내재적인 힘을 존중하고, 내담자와 자연스럽게 동행하는 모습을 보여줄 필요가 있다. 2. 중독적 사고를 지닌 클라이언트에게 적용하는 치료 방법 중독적...2025.04.26
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사회복지실천현장에서 이루어지는 개입활동에 대해 설명하고 효과적인 개입전략을 수립하기 위해서 사회복지사가2025.04.301. 사회복지개입 사회복지는 크게 직접적 개입과 간접적 개입으로 구분된다. 직접적 개입은 복지 대상자에게 직접 제공되는 개입을 의미하며, 노인이나 저소득 대상자에게 서비스와 프로그램, 경제적 지원 등을 제공하는 것이 이에 해당한다. 간접적 개입은 대상자의 욕구와 문제를 파악하거나 다른 지역의 복지 현황을 살펴보는 등 간접적인 방식으로 이루어지는 개입을 말한다. 2. 효과적 실천개입의 방안 효과적인 실천개입을 위해서는 1) 지역사회와 구성원들이 소통할 수 있는 네트워크 구축, 2) 다양한 문제를 가진 대상자에게 필요한 서비스를 연계하...2025.04.30
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