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6학년 도덕 2단.원알맞은행동으로 공개수업지도안2025.05.111. 절제하는 마음 키우기 이 단원은 교육과정상 '도덕적 주체로서의 나' 영역의 '절제하는 생활'을 주제로 한다. 중심 가치 덕목은 '절제'이고 관련 가치 덕목으로는 '자율'과 '책임'이다. 현대 사회에 다양한 매체의 발달과 풍요로움에 여러 분야에서 선택할 수 있는 폭이 넓어졌다. 그 결과 선택하는 것의 중요성이 대두되면서 동시에 모든 것을 적당히 하는 것의 중요성도 강조되고 있다. 절제가 필요한 부분으로 음식 절제, 놀이(인터넷 게임, 스마트폰 등) 절제, 소비 절제, 감정 절제 등의 다양한 사례를 제시하여 문제점을 인식하고 필요...2025.05.11
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[아동건강교육] 영아기에는 영아와 주 양육자 간에 긍정적인 관계를 형성하는 것이 중요하다. 이 시기의 영아에게 일어나는 정서발달과 건강은 유아기는 물론 초등학생에게도 영향을 줄 수 있다. 영아기 정서발달과 건강의 중요성에 대해서 설명하시오.2025.01.231. 영아기의 양육자와의 긍정적 관계 형성의 중요성 영아기 동안 주 양육자와의 긍정적인 관계 형성은 정서 발달과 사회적 관계 형성의 기초가 된다. 특히, 영아와 양육자 간의 애착(attachment) 관계는 영아가 외부 세계에 대해 신뢰감을 형성하고, 안정적인 정서 상태를 유지하는 데 중요한 역할을 한다. 양육자와의 긍정적인 관계를 통해 영아는 신뢰감을 형성하고, 자아존중감을 발달시키며, 정서적 안정감과 사회적 관계 형성에 도움을 받게 된다. 2. 영아기의 정서발달의 중요성 영아기 동안의 정서 발달은 감정 인식 및 표현 능력, 감정...2025.01.23
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[인간행동의 심리학적 이해] 공격성을 감소시킬 수 있는 방법에 대하여 논하시오.2025.01.231. 인간행동의 공격성에 대한 정의 공격성(aggression)은 타인에게 신체적, 언어적, 또는 심리적으로 해를 가하거나, 고통을 주기 위해 의도적으로 발현되는 행동을 의미한다. 공격성은 반드시 물리적인 폭력으로 나타나지 않으며, 언어적 비난, 심리적 압박, 간접적인 공격(예: 소문 퍼뜨리기, 배제하기) 등의 다양한 형태로 표현될 수 있다. 2. 인간행동의 공격성의 작동과 제어 원리 공격성은 주로 스트레스, 좌절, 위협 등의 자극에 의해 촉발되며, 중추 신경계와 자율 신경계의 상호작용을 통해 발현된다. 공격성은 개인의 인지적 평가...2025.01.23
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일상 속에서 상대방의 분노에 대한 대처 방안과 이유2025.01.051. 분노의 개념 및 유형 분노는 인간의 주요 기본 정서 중 하나로, 긴장 또는 화가 나는 주관적 느낌으로 구성되는 정서적 상태이다. 분노는 욕구 좌절 또는 욕구불만으로부터 비롯되며, 특히 인간관계에서 쉽게 발생한다. 분노의 표현 양식은 분노 억압, 분노 표출, 분노 통제로 구분된다. 적절한 분노 표현은 행동을 시작하게 하는 동기를 제공하고 갈등을 외면화하는 등 긍정적인 역할을 하지만, 잦은 분노 표출은 상대방에게 부정적 영향을 미칠 수 있다. 2. 상대방의 분노에 대한 대처 방안 및 이유 일상생활에서 개인 간 갈등은 상호 간 차이...2025.01.05
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효과적인 의사소통을 위해 사용되는 방어기제의 기능2025.01.031. 의사소통 종류 의사소통은 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통으로 구분할 수 있다. 언어적 의사소통이나 비언어적 의사소통을 사용하는 정도는 문화에 따라 차이가 나타난다. 서양 문화권에서는 언어적 의사소통이 더 많이 사용되는 경향이 있지만, 동양 문화권에서는 비언어적 의사소통에 더 의존한다. 2. 방어기제 방어기제는 자기의 심리적 안정감을 유지하기 위해 사용되는 무의식적인 행위와 사고이다. 방어기제에는 억압, 부정, 합리화, 투사, 동일시, 반동형성, 전위, 승화, 퇴행, 백일몽, 고립 등이 있다. 방어기제가 지나치게 사용되면 정...2025.01.03
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[인간관계론A+] 일상 속에서 상대방의 분노에 대해 자신이 대처하는 방법을 기술하고 그 이유에 대해서 구체적으로 제시하시오.2025.01.161. 분노의 개념과 원인 분노의 사전적 의미로는 자기 요구의 실현을 부정 및 저지하는 것을 저항한 결과와 이로 인해 생기는 정서이다. 분노는 사회생활에서 불가피한 감정이며, 분노의 정서 발생을 조장하는 조건으로는 건강의 불량, 피로, 공복, 수면 부족, 긴장 및 흥분하고 있을 때 등을 들 수 있다. 분노는 대부분 다른 사람에 의해서 고의로 유발된 불쾌하고 공정하지 못한 상황에서 경험하는 것으로, 자신이 공정하게 대우받지 못한다는 느낌이 분노를 일으키는 주요 원인이다. 2. 긍정적인 대처방법 상대방의 분노가 조금 사그러들때까지 기다린...2025.01.16
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청소년기의 주요 특징과 실제 사례2025.01.191. 감정 조율의 미숙 및 충동성 청소년기의 핵심적인 특징 중 하나는 감정 조율의 미숙이다. 감정의 변화 정도가 높고 요동치는 것이 특징이며, 감정의 고조, 분노, 슬픔, 불안 등을 쉽게 느낀다. 이는 이 연령대에서 일어나는 호르몬 및 신경학적 변화가 현저하기 때문이며, 이는 사회적 자극에 대한 정서적 반응성과 민감성을 증가시킬 수 있다. 청소년기 감정 변화의 극심함을 보여주는 실생활 사례는 10대 이성관계의 사례에서 확인할 수 있다. 많은 청소년들이 또래에 대한 강렬한 애정과 끌림을 경험하며, 이는 상당한 감정적 고저를 초래할 수...2025.01.19
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현대인의 정신건강 - 스트레스2025.01.151. 스트레스의 증상 스트레스를 받을 때 나타나는 증상으로는 생각이 많아지고 우울해지는 것, 머리가 아픈 것, 후회하는 것들이 생기면서 자신을 탓하게 되는 것, 탄수화물 섭취량이 증가하는 것, 스트레스를 받은 날 밤새 잠을 이루지 못하는 것 등이 있다. 2. 스트레스의 원인 스트레스로 인한 증상의 원인은 현실 앞에 마음이 상하고 답답한 상황에 직면했기 때문이다. 관계에 변화가 생겨 이유를 모르는 상황에서 겪는 어려움, 자신을 탓하게 되는 것, 건강을 해치는 행동 등이 스트레스의 원인이 된다. 3. 스트레스 대처 방법 스트레스를 개선...2025.01.15
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아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하세요.2025.05.131. 아동 미술교육과 창의성의 관계 아동 미술교육은 아동이 그리기부터 시작해 찢기, 주무르기, 빚기 등 여러가지 범위의 다양한 미술 활동을 하는 과정에서 아동의 경험과 생각을 표현할 수 있게 한다는 점에서 상상력을 발달시킬 수 있고 이로 인해 비일상적이고 새로운 것을 생각하고 창조해내는 창의력을 키워줄 수 있다. 또한 아동은 미술활동을 통해 어떤 사물을 표현할 때 그 사물을 그대로 인식하기보다는 자신이 인식한 형태를 재창조하는 방식으로 표현하며, 이 과정은 아동이 기존의 사물이 가지고 있는 특징에 더하여 더 많은 범주의 것을 스스로...2025.05.13
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정서지능과 창의성 증진 방법2025.01.191. 정서지능 정서지능은 사람이 감정에 대한 인식을 바탕으로 자기표현을 성공적으로 조절하고 대인관계를 긍정적이고 효과적으로 구축하는데 필요한 능력이다. 정서지능은 감정을 정확히 파악하고 평가하고 표현하는 능력, 사고를 촉진하는 감정을 생성하는 능력, 감정을 이해하고 감정에 대한 지식을 아는 능력, 지적·정서적 성장을 촉진하는 데 도움이 되는 감정을 조절하는 능력 등을 포함한다. 2. 창의성 창의성은 다양한 관점에서 바라볼 수 있는데, 지적 측면, 문제해결 프로세스 측면, 기존 요소를 새롭게 결합하고 발견할 수 있는 능력 측면에서 정...2025.01.19
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