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제4차 어린이집표준보육과정 0-1세와 2세 비교분석2025.11.171. 0-1세 표준보육과정 6개 영역 0-1세 영아는 기본생활 적응, 감각탐색을 통한 신체운동, 비언어 및 언어를 통한 의사소통, 친숙한 사람과의 관계형성, 감각적 자극을 통한 예술경험, 자연환경 탐색 등 6개 영역을 경험한다. 이 시기는 건강하고 안전한 일상생활 토대 마련과 자신의 능력 발휘를 통해 세상을 탐색하는 것을 목표로 한다. 2. 2세 표준보육과정 6개 영역 2세 영아는 기본생활습관 기초형성, 감각활용과 신체활동 즐김, 의사소통능력과 상상력 발달, 자신을 알고 타인과 생활하기, 아름다움 느끼고 표현하기, 주변환경과 자연탐...2025.11.17
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영아 놀이 활동 계획안 5가지 2학기 만 0세-2세2025.01.291. 바깥놀이 - '얼음'하면 멈춰요 영아가 바깥놀이를 나갈 수 있도록 준비를 돕고, 교사가 '얼음'이라는 단어에 행동을 멈추는 모습을 보여주어 영아도 따라 할 수 있도록 격려한다. 영아가 자유롭게 움직이며 '얼음'이라는 말에 행동을 멈추며 놀이해 볼 수 있도록 한다. 2. 언어 - 친구와 함께 밀가루 위에 끼적여요 쟁반 위에 밀가루를 제공하고 영아가 관심을 보이면 상호작용을 나누며, 교사가 밀가루 위에 손가락으로 끼적이는 모습을 보여주고 영아도 해볼 수 있도록 한다. 영아가 친구와 함께 밀가루 위에 끼적이기를 할 수 있도록 돕는다...2025.01.29
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영아놀이발달에서 0~1세 및 2세 놀이의 발달 특징2025.01.191. 0-1세 영아 놀이 발달특징 이 시기의 영아는 손과 입으로 사물을 탐색하는 놀이를 한다. 물체를 잡을 수 있게 되면서 첫 놀이의 형태로 자신의 신체를 갖고 논다. 자신의 손가락과 발가락을 가지고 놀다가 점차 물체를 가지고 노는 것을 시도한다. 사물을 손에 잡히는 대로 입에 집어넣고, 흔들어서 소리를 내며 잡아당기기와 두드리기의 조작을 통해 사물을 탐색하고 가지고 노는 것이 특징이다. 그리고 소리에 민감하게 반응하며 음악과 소리에 따라 몸을 움직인다. 그밖에 언어적 측면에서도 영아가 말하기 전부터 혼자 옹아리를 하며 놀기도 하고...2025.01.19
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제4차 어린이집 표준보육과정 '0-1세'와 '2세' 영역별 내용 비교2025.05.081. 제4차 어린이집 표준보육과정 개요 제4차 어린이집표준보육과정은 어린이집에서 0-6세 아동들의 전체적인 발달을 지원하기 위한 국가적인 지침입니다. 이 표준보육과정은 국내 연구 및 국제적인 발달 이론과 사례를 기반으로 작성되었으며, 아동들의 다양한 발달 영역을 종합적으로 고려합니다. 이를 통해 어린이집에서 제공되는 교육과 보육의 질을 향상시키고, 아동들이 건강하게 성장하고 발달할 수 있도록 지원합니다. 2. '0-1세' 영역별 6개 영역 내용 0-1세 영아는 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한...2025.05.08
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영아기 과학교육의 지향점 및 과학활동 지원2025.04.251. 0-1세 영아의 과학교육 0-1세 영아는 주변 세계와 자연에 대한 관심을 통해 끊임없이 알아가기를 원하며 자유로운 탐색을 즐긴다. 이 시기에는 자신이 궁금해 하는 것에 대해 직접 보고 듣고 맛보거나 만지면서 감각을 통해 확인하려는 시도를 한다. 자연탐구 영역에서는 이 시기 영아가 주변 환경이나 자연에 대해 관심을 갖고 탐색을 즐기며, 일상생활과 놀이 속에서 자연스럽게 수학과 과학적 상황에 대한 경험을 하도록 지원한다. 2. 2세 영아의 과학교육 2세 영아는 호기심을 갖고 주변 세계에 대해 다양하면서도 반복적으로 탐색하기를 좋아...2025.04.25
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영아반(만 0-2세) 일상생활 영역 보육환경2025.01.241. 개인 사물함 영아가 개별적으로 사용하는 여벌옷과 비품을 정리하기 위한 사물함은 될 수 있는 대로 보육실 내에 설치하거나 보육실로 들어오는 입구 가까운 곳에 두어 부모가 수시로 확인하고 물품의 정리 ? 정돈이 용이하게 한다. 사물함이나 개인 서랍에는 영아의 이름과 사진을 부착하여 자기 것을 다른 것과 구분하여 인식할 수 있도록 한다. 2. 휴식 영역 영아가 조용히 쉴 때 이용하는 공간으로 조용한 곳에 아늑함과 부드러움을 느낄 수 있도록 구성한다. 침실은 조용하고 아늑하며 따뜻한 공간이어야 한다. 영아와 종일반 영유아를 위하여 별...2025.01.24
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0~2세 영아의 어린이집 적응을 지도하기 위한 교사의 역할2025.05.121. 어린이집 적응의 개념 어린이집 적응은 영아가 어린이집이라는 새로운 환경에 적응하는 과정으로, 영아가 환경의 요구와 균형을 맞추며 자신의 필요를 충족하고 스트레스를 극복하는 것을 의미한다. 영아가 어린이집 활동에 능동적으로 참여하고 환경과 조화로운 관계를 맺을 때 성공적인 적응이 이루어진다. 2. 0세 영아의 어린이집 적응 지도 0세 영아의 경우 교사는 영아와 친밀한 관계를 형성하기 위해 서서히 다가가며, 보호자와 함께 어린이집을 탐색하도록 하고 점진적으로 분리를 유도해야 한다. 또한 따뜻하고 수용적인 태도로 영아의 안정감을 높...2025.05.12
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0~1세반과 2세반 일과 운영 시 차이점 비교2025.01.171. 0-1세반 일과 운영 0-1세반 일과 운영에서는 영아에게 제공되는 활동들이 보육 목표 달성과 함께 놀이 및 흥미 중심으로 교육적 효과를 전달할 수 있어야 한다. 과거에는 교사 주도의 일방적인 활동 제공이었으나, 현재는 영아들이 스스로 활동을 선택하고 몰입할 수 있는 놀이 환경을 제공해야 한다. 0-1세 영아는 빠른 발달을 보이는 시기이므로, 교사는 발달학에 대한 전문성과 온정적인 양육 태도를 갖추어야 한다. 또한 영아의 일상 리듬을 파악하여 맞춤형 일과를 운영해야 하며, 1:2 또는 1:1 케어가 바람직하다. 2. 2세반 일과...2025.01.17
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0-1세 영아의 일과 운영 계획의 기본 원리와 연령별 특성2025.01.241. 0-1세 영아의 일과 운영 계획의 기본 원리 영아보육과정에서 하루 일과의 운영은 개별화되어야 하고 몇 가지 기본이 되는 활동들(첫 수유, 수면, 배변, 놀이 등)에 초점을 맞추어야 한다. 영아들의 일과와 활동 선호도는 영아가 성장할수록 변화하는데, 시간이 지날수록 영아들의 수면시간은 줄어가고 놀잇감이나 환경을 탐색하는 시간은 점차 늘어난다. 또한 영아에 따라 수유 및 수면의 양 및 시기가 다르므로 수유나 낮잠 시간을 고정시키고 엄격한 일과로 운영하지 않도록 유의한다. 2. 0세 영아의 일과 운영 0세(출생~12개월) 영아의 일...2025.01.24
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0-1세와 2세 영아의 발달적 특성과 놀이중심 보육과정2025.01.071. 2세 영아의 발달적 특성 2세 영아는 대소근육의 움직임이 많아지고 정서적으로는 독립심과 의존심의 상반된 욕구가 동시에 나타난다. 자신의 신체를 이용해서 새로운 시도를 하고 싶어 하며 정신적 표상을 활용한 신체활동이나 시간, 공간적인 관계성을 포함하는 신체활동 등의 진행이 가능해진다. 호기심도 많고 새로운 시도도 많아져 안전사고에 노출될 수 있는 확률이 높아지는 시기이다. 2. 영유아 중심, 놀이중심의 보육과정 실행 시 교사의 지원 교사는 영아의 놀이가 어떤 의미인지, 놀이의 주체가 누구인지, 놀이 속 환경과 놀이자료가 영아에게...2025.01.07
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