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[질적연구방법의 종류] 질적연구의 유형(근거이론, 현상학적 연구, 민속지학 연구)2025.05.111. 근거이론 근거이론(Grounded theory)은 1960년대 말 사회학자인 글레이저와 스트라우스(Glaser & Straruss, 1967)에 의하여 구체화되었다. 근거이론의 목적은 어떠한 현상, 사건 등을 분석 및 해석하여 새로운 이론을 구축하는 것이다. 근거이론의 철학적 기반은 상징적 상호작용(론)주의이며, 개념구성과 실제 이론개발이 특징이다. 근거이론 연구방법은 귀납적 접근, 유연한 질문 구성, 체계적인 코딩 과정(개방코딩, 축코딩, 선택코딩)을 거쳐 이론적 모델을 제시한다. 2. 현상학적 연구 현상학적 연구는 어떠한 ...2025.05.11
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질적연구의 유형(근거이론, 현상학적 연구, 민속지학 연구)을 설명하시오2025.05.111. 근거이론 연구 근거이론 연구는 사회과학 연구에서 사용되는 질적 연구 방법 중 하나로, 특정 현상의 이해와 설명에 근거를 제공하는 이론을 개발하는 데 중점을 둡니다. 이 방법은 연구자가 이미 존재하는 이론이나 이론적 모델에 의존하여 현상을 해석하고 분석합니다. 근거이론 연구는 이론적 근거를 토대로 한 연구 방법으로, 기존 이론의 검증과 발전에 기여할 수 있습니다. 2. 현상학적 연구 현상학적 연구는 개인 또는 집단의 경험과 의미를 규명하고 이해하기 위해 사용되는 질적 연구 방법입니다. 이 방법은 현상 자체를 연구하고, 이를 통해...2025.05.11
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교육심리학의 연구방법과 조기교육 현상에 대한 연구 설계2025.05.101. 교육심리학의 연구방법 교육심리학은 교육의 다양한 분야를 연구하는데 있어 매우 중요한 역할을 담당한다. 교육심리학의 주요 연구방법에는 관찰법, 실험법, 조사법, 사례연구법, 발달연구법, 질적 연구법 등이 있다. 이러한 연구방법들을 통해 교육 현장에서 발생하는 다양한 현상을 이해하고 분석할 수 있다. 2. 조기교육 현상 우리나라의 교육열은 전 세계적으로 매우 높은 수준이며, 자녀의 교육에 대한 관심이 점점 더 빨라지고 있다. 이로 인해 유아기, 영아기, 태아기부터 조기교육이 이루어지고 있는 실정이다. 이러한 조기교육 현상에 대해 ...2025.05.10
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가족간호, 아동간호 현상학적 질적연구 논문요약2025.04.281. HMV 환아 형제의 경험 이 연구는 기계환기에 의존하는 형제를 둔 어린이의 경험에 대한 현상학적 연구입니다. 연구 결과, HMV 환아 형제들은 독특한 가족 환경에서 성장하며, 아픈 형제에 대한 걱정과 불안, 책임감 등 다양한 감정을 경험하지만 동시에 강한 유대감과 소속감을 느낍니다. 또한 이들은 자아 성장과 함께 부모와의 관계에서 소외감을 느끼기도 합니다. 의료진은 이들의 강점을 강화하고 건강한 형제관계를 지원할 필요가 있습니다. 1. HMV 환아 형제의 경험 HMV(가정 내 기계 환기) 환아 형제들의 경험은 매우 어려운 상황...2025.04.28
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로저스의 현상학 이론과 사회복지실천과의 연관성2025.01.101. 로저스의 현상학 이론 로저스의 현상학 이론은 인간의 경험에서 의식의 구조를 탐색하는 철학적 접근입니다. 핵심 개념인 지향성은 의식이 항상 일정한 대상을 지향하고 있다는 것을 의미합니다. 또한 현상학적 환원은 연구자가 기존에 가지고 있는 편견이나 선입관을 일시 중단하고 새롭게 보려는 노력을 의미합니다. 이러한 현상학적 접근은 사회복지실천에서 클라이언트의 경험과 의식을 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 2. 로저스 이론의 비판점 기존의 현상학적 질적 연구는 후설이 제시한 현상학적 환원과 본질직관의 방법과는 다른 접근방법이라는 ...2025.01.10
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질적연구 전통 비교2025.01.031. 질적연구 전통 질적 연구는 양적 연구와 다른 철학적 기반을 지향하며, 연구전통에 따라 연구의 초점이나 적합한 연구 질문의 형태에서 차이를 보인다. 현상학은 경험의 본질을 이해하는 데 관심을 두고, 근거이론은 현장에서 나온 자료로부터 이론을 생성하는 데 초점을 둔다. 문화기술지는 특정 집단의 문화적 주제를 다루며, 질적 사례연구는 사례의 특성을 보여주는 데 초점을 둔다. 각 전통에 따라 적합한 연구질문, 분석단위, 자료수집 및 분석 전략이 다르다. 2. 질적연구 전통의 비교 현상학은 현상의 본질을 기술하는 연구질문이 적합하고, ...2025.01.03
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사회학의 연구대상과 추구하는 방향2025.01.091. 사회학의 개념 사회학은 사회를 연구하는 학문으로, 사회라는 것은 체계론적으로 미시체계부터 중간체계 거시체계로 구분할 수 있다. 사회학은 이러한 모든 인간관계 및 사회적 삶과 집단, 사회에 대한 포괄적인 내용부터 세분화된 내용까지를 모두 다룰 수 있다. 사회학은 변화무쌍하게 움직이는 사회 속에서 살아가는 사람들의 행위를 연구하는 것이며, 개인 간의 영향이나 집단 간의 상호작용이나 갈등 등을 포괄적으로 연구하는 학문이다. 2. 사회학의 연구대상 사회학의 주요 연구대상은 가족, 특정 집단, 지역사회, 국가 등이다. 가족은 개인이 태...2025.01.09
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청소년 자살 예방 프로그램의 경험과 의미에 관한 연구2025.01.071. 현상학적 연구 현상학은 일정하게 주어진 현상의 구성적, 발생적 본바탕을 깊이 파고들어 연구하는 학문으로서, 인식을 일종의 작용으로 간주하며, 이 작용이 속하는 대상이 정말로 있는 그대로 보고, 듣고, 몸소 당하였던 의식작용에 관하여 연구하는 철학적 방법론에 그 기초를 둔다. 따라서 현상학적 연구는 각각의 분명하고 특별한 사실을 일정한 체계로 정리하여 그것으로부터 일반적인 원리를 이치에 따라 미루어 생각하여 논급하는 기술적 연구 방법으로 살아 있는 경험을 향하며, 이 경험에 대하여 기록하고 서술한 것들에 관한 분석과정을 통하여 ...2025.01.07
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현장연구 세미나_현상학 이론 정리, 현상학 이란, 현상학 이해2025.01.221. 의미화 작업 인간은 모든 것을 의미화한다. '앎'이라는 지적 능력만으로 살아가야 하는 유약한 생명체이기 때문이다. 의미는 느낌을 고정화 함으로써 생겨나며, 이때 분석이란 인간적인 것으로 변환시킨다는 것을 뜻한다. 의미는 '뜻'(=관념)과 '가치'의 두 가지 본질을 갖는다. 가치는 앎에서 비롯되며, 의미가 곧 앎이다. 인간은 가치를 추구하는 동물이자 모든 것을 의미화하고자 하는 동물이기에 이성에 매달린다. 2. 현상학 현상학은 모든 대상 구성의 영역인 의식으로 돌아가 의식과 대상 사이의 상관관계를 드러내고자 했다. 현상학은 우리...2025.01.22
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질적연구의 개념과 특징2025.01.031. 질적연구의 개념과 특징 질적연구는 해석학, 현상학, 상징적 상호작용이론, 구성주의, 문화기술지 등의 영향을 받았으며, 복잡한 인간의 심리현상과 사회현상에 대한 경험의 의미를 파악하는 데 주력한다. 질적연구에서는 표본의 대표성을 확보하여 경험의 일반화에 주력하기보다는 특정 현상의 경험에 관한 개성을 기술하는 것을 강조한다. 또한 질적연구에서는 연구자의 지향이나 연구질문에 대한 관점을 사전에 밝히도록 독려하며, 사회현상에 대한 질적인 인식을 추구한다. 1. 질적연구의 개념과 특징 질적연구는 양적연구와는 달리 연구 대상자의 경험과 ...2025.01.03
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