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고등학교 한국사 핵심 요약 정리2025.01.131. 선사 문화 ~ 신라의 삼국 통일 구석기 시대와 신석기 시대에는 도구 발달과 생활 변화, 청동기 문화와 철기 문화의 발달로 계급이 발생하고 국가가 출현하였다. 고조선, 부여, 고구려, 옥저, 동예, 삼한 등 여러 나라가 성장하였고, 삼국은 중앙집권적 고대 국가로 발전하였다. 삼국은 경쟁과 발전을 거듭하다가 신라가 삼국을 통일하였다. 2. 남북국 시대 ~ 고대의 종교와 사상 통일신라는 왕권을 강화하고 통치 체제를 정비하였으나 말기에는 왕권이 약화되고 호족이 성장하였다. 발해는 고구려 계승 의식을 표방하며 발전하였다. 삼국의 종교와...2025.01.13
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중국고대사회와 오늘날 한국사회 교육의 차이점2025.05.111. 중국고대사회의 교육 중국고대사회의 교육은 크게 세 가지 유형으로 나뉘었습니다. 관학 교육, 사학 교육, 서원 교육이 그것입니다. 관학 교육은 정부가 설립한 학교로 예와 악, 활쏘기, 글쓰기 등 육예를 가르쳤고 귀족 위주로 운영되었습니다. 사학 교육은 공자가 처음 시작한 것으로 귀족과 평민 구분 없이 입학을 허용하여 제자가 3천여 명에 달했습니다. 서원 교육은 당나라에서 시작되어 송나라에 성공한 고급 형식의 사학 교육으로, 학생들이 스스로 공부하고 탐구하는 독립적인 정신을 배양했습니다. 2. 오늘날 한국사회의 교육 오늘날 한국사...2025.05.11
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한국사 교수 학습 운영 계획 작성 예시2025.01.181. 고대국가의 지배체제 고대 국가의 성립·발전 과정을 동아시아 국제 정세의 변화와 관련하여 파악하고, 고대 국가 지배 체제의 성격을 연맹 왕국과 중앙 집권 국가의 특징을 중심으로 이해한다. 2. 고대 사회의 종교와 사상 각 시기별로 두드러지게 나타난 고대 사회의 종교와 사상의 세부 내용을 살펴보고, 고대 사회에서 종교와 사상이 수행한 정치·사회적 기능을 파악한다. 3. 고려의 통치체제와 국제질서의 변동 문벌 사회의 형성과 동요를 고려 전기 다원적 국제 질서의 변동과 연결 지어 파악하고, 권문세족의 대두와 신진 사대부의 성장을 고려...2025.01.18
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독도가 대한민국 영토인 이유2025.01.161. 독도의 역사적 근거 독도는 고려시대부터 조선시대에 이르기까지 대한민국의 역사에 깊이 뿌리박혀 있습니다. 고려시대의 역사 서적인 『삼국유사』와 조선시대의 지리서인 『신증동국여지승람』에 독도에 대한 기록이 있어 오랫동안 한반도와 밀접한 관련이 있었음을 보여줍니다. 2. 독도의 지리적 근거 독도는 대한민국의 울릉도에서 동남쪽으로 약 87.4km 떨어져 있으며, 일본의 오키노시마에서 서북쪽으로 약 157km 떨어져 있어 대한민국과 훨씬 가까운 위치에 있습니다. 또한 독도는 한반도와 생물 지리학적으로 밀접한 관련이 있으며, 한반도의 해...2025.01.16
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동서양고전의 이해와 비판적 사고2025.01.251. 신채호의 『조선상고사』 신채호의 『조선상고사』는 일제강점기에 대한민국(조선) 상고시대의 역사를 기록한 학술 역사서이다. 신채호는 역사를 '아'와 '비아'의 투쟁으로 보며, 조선 문명의 기원, 시대상의 변천, 민족의식 및 주변 국가와의 관계, 조선의 지위 및 부흥문제 등을 서술하여 일제에 대항하고자 하였다. 이러한 역사관은 독립운동의 근간이 되었으나, 현재 일부 친일 사학자들에 의해 폄하되고 있다. 2. 플라톤의 『국가』 플라톤의 『국가』는 정의로운 국가와 국민들의 의식을 다루고 있다. 현실주의자 글라우콘의 관점과 소크라테스의 ...2025.01.25
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세계사적 보편성과 한국사의 특수성에 해당하는 사례 요약2025.01.181. 선사문화 구석기 시대부터 신석기 시대, 청동기, 철기 시대까지 한반도와 만주 지역에 선사 문화가 존재했다는 사실은 한국 역사의 보편성을 보여준다. 인류역사와 맞물려 구석기시대가 있고, 우리 민족은 한반도와 만주에 터를 잡고 일찍부터 문화를 발전시켜 왔다. 2. 고대국가 고대 한국의 국가는 삼국시대 초기에 발달한 철기문화를 바탕으로 각 지역의 부족장들을 통합함으로써 성립되었다. 한국에서는 중국보다 고대 국가의 설립과 발전이 늦었는데, 이는 한족의 침입으로 고조선이 무너졌고, 한족의 군과 현이 분단 정책으로 각 부족을 통제하여 통...2025.01.18
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한국 고대문학의 건국신화 분석2025.11.161. 건국신화의 기능과 의미 건국신화는 국가 창건의 내력을 나타내면서 정치 권력의 이상형을 제시하고 내부적 결속을 강화하는 역할을 한다. 탁월한 능력을 가진 남성이 하늘에서 부여한 권능을 실현해 나라를 세운 위업을 칭송하는 기본 설정에서 계급 분화와 역사의 시작을 확인할 수 있다. 신화와 서사시는 같은 내용을 다르게 다루는데, 신화는 누구나 할 수 있는 이야기이지만 서사시는 특별한 자격을 가진 사람이 일정한 시기에 고정된 절차를 밟아 부르는 노래이다. 2. 단군신화의 상징적 의미 단군신화에서 환인만 섬기던 인간과 자연의 관계 단계에...2025.11.16
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백제역사의 전개2025.01.141. 백제의 역사 백제는 한반도 남부에 위치한 고대 국가로, 기원전 18년에 건국되어 기원후 660년에 신라와의 전쟁에서 패배하여 멸망하였습니다. 이 기간 동안 백제는 다양한 정치, 경제, 사회, 문화적 변천을 거쳤습니다. 백제는 동아시아의 주요 무역 허브로 발전하였으며, 특히 일본과의 교류를 통해 불교 문화를 전파하는데 큰 영향을 미쳤습니다. 백제의 멸망 이후 한반도 남부에는 신라가 통일을 이루고 통일신라가 건국되었습니다. 2. 백제의 정치 백제의 정치 체제는 왕실 중심의 군주제였습니다. 왕이 국가의 권력과 통제를 가지고 있었으며...2025.01.14
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필즈상 계기로 대한민국 교육을 확 바꿔야 하는 이유2025.01.041. 필즈상 필즈상은 4년마다 개최되는 국제수학자대회(ICM)에서 지난 4년간 수학 발전에 획기적인 업적을 남긴 수학자에게 부여되는 가장 영예로운 상으로서 수학분야의 노벨상이라 할 수 있다. 필즈상의 금메달에 새겨진 상은 필즈가 아니라 고대 희랍 수학자 아르키메데스의 상이다. 2. 필즈상 계기로 대한민국 교육을 확 바꿔야 하는 이유 첫째, 청소년기에 있는 수학영재를 조기에 발굴하고 교육하기 위해 더 많은 연구와 프로그램 개발이 필요하다. 둘째, 필즈상을 비롯한 세계적인 수학자상 수상자들 중에서 IMO에 참가한 경력이 있는 수상자들이...2025.01.04
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옛사람들의 삶과 문화 학습 지도안2025.11.181. 탐구학습 모형 본 수업은 탐구학습 모형을 적용하여 학생들이 1단원에서 학습한 내용을 다양한 방법으로 정리할 수 있도록 설계되었습니다. 동기유발, 탐색, 과제해결, 일반화의 단계를 거쳐 학생 중심의 능동적인 학습이 이루어집니다. 초성퀴즈, 역할극, 상상 활동 등 다양한 교수학습 활동을 통해 학생들의 참여도와 이해도를 높입니다. 2. 한국 고대사 학습 내용 수업에서 다루는 주요 학습 내용은 고조선, 삼국, 고려, 조선 등 한국 역사의 주요 시대입니다. 학생들은 각 시대의 주요 인물과 전쟁, 문화적 특징을 학습하며, 특히 삼국통일과...2025.11.18
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