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청소년의 학업수행에 영향을 미치는 요인2025.01.241. 청소년의 학업수행에 영향을 미치는 요인 청소년의 학업수행에 영향을 미치는 요인은 매우 다양하다. 개인적 요인으로는 지적 요인(지능, 언어능력, 사고력 등)과 자아존중감 등이 있다. 가족 요인으로는 부모의 사회경제적 지위, 부모-자녀 관계, 가족유대감, 출생순위 등이 영향을 미친다. 또래집단, 교사 및 학교 환경, 성별, 지역 등도 청소년의 학업수행에 영향을 준다. 필자는 가족, 특히 부모의 역할이 가장 큰 영향을 미친다고 보았다. 부모의 교육열과 정서적 지지가 청소년의 학업수행에 중요한 요인이 된다. 1. 청소년의 학업수행에 ...2025.01.24
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스트레스의 개념을 정리하고 내가 처한 상황에서의 순기능적 및 역기능적 스트레스와 방어기제 논의2025.05.021. 스트레스의 개념 스트레스의 어원과 정의, 스트레스의 긍정적 및 부정적 측면에 대해 설명하고 있다. 스트레스는 외부 압력에 의해 마음의 균형이 깨졌을 때 신체 내부에서 일어나는 변화로, 즐거운 스트레스와 불쾌한 스트레스로 구분할 수 있다. 2. 내가 처한 상황에서의 스트레스 학업, 가족관계, 친구관계 등 현재 내가 경험하고 있는 스트레스 상황을 순기능적 스트레스와 역기능적 스트레스로 나누어 설명하고 있다. 순기능적 스트레스는 학습 효율 향상, 가족 모임 수행, 친구와의 소통 등에서 나타나며, 역기능적 스트레스는 학업 수행의 어려...2025.05.02
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인간행동과 사회환경에서 배운 지식이 일상생활에 미치는 영향2025.01.261. 인간행동의 개념과 관점 인간행동은 신체적 움직임뿐만 아니라 인지과정과 같은 정신적 행동도 포함하며, 특정한 목적을 위해 의식적 또는 무의식적으로 발생한다. 인간행동을 이해하는 데 있어서 환경 속의 인간, 전 생애 발달, 성격, 부적응 행동 등의 관점이 중요하다. 2. 인간행동 지식의 실생활 도움 인간행동에 대한 지식은 주변 사람들에 대한 이해를 높이고, 행동 특성을 파악하여 인간관계를 효율적으로 발전시킬 수 있다. 또한 집단 구성원의 만족도와 참여를 증대시켜 집단의 목표 달성과 효율성을 높일 수 있다. 3. 자기효능감의 개념과...2025.01.26
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고등학교 2학년 2학기 독서 평가계획서2025.11.141. 평가목적 및 방침 학습자의 독서 능력 발달 정도를 판단하고 교육활동을 개선하기 위해 학습 과정과 결과를 적절하게 평가한다. 단순한 지식보다는 실제적인 독서 능력을 평가하며, 독서 결과를 글이나 말로 표현하도록 하여 쓰기와 말하기 활동과 자연스럽게 연계시킨다. 학습자의 독서 능력 신장을 판단하고 교수학습 방법 및 평가 도구 개선에 기여할 수 있도록 학습 과정과 결과를 균형 있게 평가한다. 2. 수행평가 결시 및 학적 변동 처리 공결, 병결 등으로 인한 수행평가 결시자에게는 추가 기회를 부여하고, 미인정결시자의 경우 최하점의 차하...2025.11.14
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3학년 실용수학 2학기 평가계획2025.11.141. 평가목적 및 방향 실용수학 평가는 교수학습 방법의 다양화와 평가 방법 개선을 통해 학생들의 자기 학습 능력과 창의력을 신장시키는 것을 목표로 한다. 수학에 대한 관심과 흥미를 유도하고 수학의 가치를 이해하며 바람직한 인성과 태도를 기른다. 사회 및 자연의 수학적 현상에서 파악된 문제를 합리적이고 창의적으로 해결하는 능력을 평가한다. 학습한 내용을 중심으로 기본 개념, 원리, 법칙을 이해하고 적용하는 능력을 평가하며, 생활 주변 현상을 수학적으로 관찰, 분석, 조직하는 능력을 중시한다. 2. 평가종류 및 배점 평가는 지필평가 4...2025.11.14
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성취목표이론: 이론 발달과 교육 적용2025.11.121. 성취목표이론의 개념 및 발달 성취목표이론은 사회인지이론 체계 내에서 성취행동을 설명하기 위해 개발된 동기이론입니다. 목표설정(개인이 성취하려는 특정 결과)과 목표지향성(목표의 방향과 의도)으로 구성되며, 개인의 능력에 대한 견해와 동기 사이의 관계를 제공합니다. Atkinson, Dweck, Nicholls 등의 연구를 기초로 발전했으며, 학업상황에서 학생들의 성취행동을 가장 직접적으로 설명하는 이론으로 인정받고 있습니다. 2. 목표구조의 유형: 이원, 삼원, 2X2 구조 성취목표이론은 여러 목표구조로 발전했습니다. 이원구조는...2025.11.12
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간호대학생의 아르바이트 경험과 핵심역량 관계 연구2025.11.141. 간호대학생의 아르바이트 경험 서울 YMCA 조사에 따르면 대학생의 아르바이트 경험률이 86%로 나타났으며, 고관우·남진열 연구에서도 83.4%로 확인되었다. 최근 애플리케이션과 SNS 발달로 구직 방법이 다양화되었고, 아르바이트 영역도 서비스업에서 산업현장, 공공기관 인턴 등으로 확대되었다. 대학생들은 생활비, 등록금, 여가활동 비용 충당 외에도 사회적 경험을 통해 직업 적응을 준비하고 대인관계 및 갈등 해결 능력을 강화하기 위해 아르바이트를 한다. 2. 의사소통능력 의사소통능력은 자신의 생각과 감정을 타인에게 정확하게 전달하...2025.11.14
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학업성적관리규정 인정점 부여 기준2025.05.111. 지필평가 결시생 성적처리 지필평가에 참여하지 못한 학생(결시생)의 성적처리는 결시 이전·이후의 성적 또는 기타 성적의 일정비율을 환산한 성적(인정점)을 부여하도록 규정하고 있습니다. 인정 사유 및 인정점의 비율 등은 「경상북도 중학교 학업성적관리 시행 지침」에 따라 학교의 학업성적관리규정으로 정하도록 되어 있습니다. 2. 수행평가 결시생 성적처리 수행평가에 결시한 경우 별도로 개별 평가(1회 기회 부여)하는 것을 원칙으로 하며, 장기 결석이나 기타의 사유로 수행평가를 실시하지 못한 경우 결시한 영역의 학년 평균점을 기준으로 학...2025.05.11
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2학기 3학년 평가계획서 종합 분석2025.11.141. 수행평가 체계 및 평가방법 2학기 3학년 평가계획서는 과정중심 수행평가를 중심으로 구성되어 있습니다. 국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 예체능 등 다양한 교과에서 논술, 포트폴리오, 구술발표, 실기평가 등 다양한 수행평가 방법을 활용합니다. 각 교과별로 평가 영역, 평가 요소, 배점, 반영 비율을 명확히 제시하고 있으며, 성취수준을 A/B/C 3단계 또는 A/B/C/D/E 5단계로 설정하여 학생의 학업 성취도를 다각적으로 평가합니다. 2. 교과별 평가 특성 및 내용 심화국어는 논술, 고전문학 감상, 문해력 포트폴리오를 100...2025.11.14
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우리나라 청소년의 자아정체감: 위기와 수행2025.01.151. 청소년기의 자아정체감 청소년기는 개인의 정체성과 자아개발이 중요하게 일어나는 성장의 시기로, 자아정체감은 청소년의 삶에 있어서 핵심적인 역할을 수행합니다. 자아정체감은 자기 자신에 대한 인식과 이해를 기반으로 개인의 가치, 신념, 목표 등을 깨닫고 수용하는 과정을 의미합니다. 청소년기의 자아정체감 형성은 학교와 가정에서의 교육 환경, 미디어와 사회적 기대 등 다양한 사회문화적 요소에 크게 영향을 받습니다. 2. 청소년 자아정체감의 두 가지 축: 위기와 수행 청소년의 자아정체감은 크게 위기와 수행이라는 두 가지 축으로 나뉠 수 ...2025.01.15
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