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[개인중심 평생교육방법] 교수법2025.04.251. 교수법의 선택 개인중심 평생교육에서 교수-학습 과정에서의 교수 방법과 내용 사이의 연결은 교사가 채택하는 교수법에 의존한다. 교사 중심(teacher-centered)과 학습자중심(learner-centered) 교수법 사이의 강조점 차이에 따라 교수법이 달라진다. 내용-주제 중심 교수법은 교사 중심적이고, 과정- 방법 중심 교수법은 학습자 중심적이다. 개인중심 평생교육에서는 다양한 교수법을 채택할 필요가 있다. 2. 학습 양의 측정 교사들은 학습자의 능력과 수행보다는 자신들이 쓸 수 있는 시간에 대해 선택한 자료의 양을 기준...2025.04.25
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영유아교수방법론 2024학년도 2학기 중간과제2025.01.261. 교수학습의 새로운 동향 최근 교수학습의 새로운 동향으로 떠오르고 있는 '역량중심교육'은 유아 교육에서도 중요한 개념으로 자리 잡고 있다. 역량중심교육은 단순한 지식 전달을 넘어서, 유아가 실제 생활에서 필요로 하는 능력들을 기르는 데 초점을 맞춘 교육이다. 여기서 말하는 역량은 지식, 기술, 태도, 동기 등 다양한 요소를 통합한 개념으로, 유아가 미래 사회에서 성공적으로 살아가기 위해 갖추어야 할 능력들이다. 특히 창의성, 의사소통 능력, 협력, 문제 해결 능력 등은 핵심 역량으로 강조된다. 역량중심교육은 유아가 실생활에서 직...2025.01.26
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영유아교수방법론 2024학년도 2학기 중간2025.01.261. 교수학습의 새로운 동향 교수학습의 새로운 동향은 역량중심교육, 학습자중심교육, 놀이중심교육, 디지털 활용교육 등을 포함한다. 역량중심교육은 유아가 실제 상황에서 필요한 다양한 능력과 역량을 개발할 수 있도록 하는 교육 방식이다. 학습자중심교육은 유아의 개별적인 특성, 흥미, 발달 수준에 맞춰 학습 내용을 조정하고 유아 스스로가 학습의 주체가 되는 교육 방식이다. 놀이중심교육은 유아의 흥미와 관심을 중심으로 학습 내용을 구성하고 놀이를 통해 자연스럽게 지식을 습득하며 다양한 역량을 키우는 교육 방식이다. 디지털 활용교육은 가상현...2025.01.26
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원하는 것 말하기: '~고 싶다' 문법 학습2025.04.251. '~고 싶다' 문법 학습 이 수업에서는 '~고 싶다' 문법을 학습합니다. 학생들은 이 문법을 사용하여 자신이 원하는 것을 말할 수 있게 됩니다. 교사는 문법의 의미와 형태를 제시하고, 다양한 연습 활동을 통해 학생들이 문법을 익히도록 합니다. 학생들은 그림 카드와 단어 카드를 활용하여 의미 있는 문장을 만들어 보고, 서로 대화를 나누며 연습합니다. 마지막으로 교사는 학생들의 발표를 듣고 피드백을 제공합니다. 1. '~고 싶다' 문법 학습 '~고 싶다' 문법은 한국어 학습에 있어 매우 중요한 부분이라고 생각합니다. 이 문법은 개...2025.04.25
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노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시하시오2025.01.171. 노인교육론 노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시하고 있다. 성인의 생애발달 종단연구 결과에 따르면 노년기를 평생학습으로 새로운 삶을 살 수 있는 시기로 규정하고 있다. 그러나 한국의 55-64세 중 ‧ 고령자와 65세 이상 노인의 평생학습 참여율은 낮은 편이다. 이러한 노인들의 학습 장애요소를 극복하고 노인교육을 증진시킬 수 있는 방안으로 다양한 교육시설의 개방, 노인교육 프로그램 개발과 전문가 양성, 학습 환경 조성과 가족들의 지원 등이 제시되고 있다. 1. 노인교육론 ...2025.01.17
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교육과정 내용선정과 조직 & 교육과정 시행 교수학습의 의미와 수업전략2025.05.061. 교육과정 내용선정의 기준 교육과정 내용선정의 기준은 유의미성, 타당성, 유용성, 학습가능성, 경제성, 내·외적 관련성, 균형성, 사회가치 적합성 등이 있다. 이러한 기준을 고려하여 교육과정 내용을 선정해야 한다. 2. 교육과정 조직의 원리 교육과정 조직의 원리에는 수직적 조직(계열성, 계속성)과 수평적 조직(범위, 통합성)이 있다. 수직적 조직은 내용을 시간적 순서에 따라 배열하고, 수평적 조직은 내용의 폭과 깊이, 교과 간 균형을 고려한다. 3. 교육과정 조직의 유형 교육과정 조직의 유형에는 지식중심(교과), 학습자중심(사람...2025.05.06
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원격교육에서 학습자 중심 활동 구현방법2025.04.262025.04.26
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행동주의와 구조주의 학파의 관점에 부합하는 교실 활동2025.05.121. 행동주의 행동주의는 학습자의 행동과 반응에 주목하며, 학습에 대한 내재적인 과정보다는 행동과 결과 사이의 연결을 강조합니다. 행동주의적인 교실 활동으로는 강화학습, 조작적 조건화, 피드백, 지도 등이 있습니다. 2. 구조주의 구조주의는 지식을 개인이 주체적으로 구축하고 의미를 부여하는 과정에 주목하는 학습 이론입니다. 구조주의적인 교실 활동으로는 문제 해결 활동, 협력 학습, 마인드그램, 지식 구축 등이 있습니다. 1. 행동주의 행동주의는 인간의 행동을 환경적 자극에 대한 반응으로 설명하는 심리학 이론입니다. 이 이론에 따르면...2025.05.12
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보편적 학습설계를 적용한 영어 학습지도안2025.11.131. 보편적 학습설계(UDL) 보편적 학습설계는 모든 학습자의 접근, 참여, 진보를 지원하기 위해 인지적, 전략적, 정서적 네트워크를 제공하는 교육 설계 원리입니다. 이 학습지도안에서는 다양한 매체와 표현 수단을 활용하여 학생들의 학습 목표 달성을 돕고, 개인의 역량에 맞는 차별화된 목표를 제시하며, 학생의 선택과 자율성을 증진시키는 방식으로 적용되었습니다. 2. 할로윈 문화 학습 미국의 명절인 할로윈을 주제로 하는 영어 학습 단원입니다. 학생들은 할로윈의 유래와 축하 방식을 이해하고, 할로윈과 관련된 어휘와 표현을 학습합니다. 다...2025.11.13
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학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수 활동전략2025.01.191. 학습이론의 특징 학습이론은 학습과정에서 인간의 행동, 생각, 인지과정에 대한 이해를 중심으로 한다. 학습자의 행동, 생각, 인지과정을 이해하고 이를 바탕으로 학습 방법을 개선하려는 노력에서 출발한다. 학습이론은 학습자의 성격, 지식 수준, 배경, 경험 등을 고려하여 교육 방법을 적용하려는 노력을 기반으로 한다. 또한 학습환경 조성과 학습자-교사 간 상호작용의 중요성, 긍정적 보상과 피드백의 필요성을 강조한다. 2. 행동주의 교수 활동전략 행동주의 학습이론에 따르면, 교사는 학습자와 함께 목표를 설정하고 목표 달성 시 적절한 보...2025.01.19
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