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고등학교 진로활동 특기사항 기재 예시 모음2025.11.141. 과학 실험 및 탐구활동 학생들이 물리, 화학, 생물 등 다양한 과학 분야에서 실험을 수행하고 탐구보고서를 작성하는 활동. 솔레노이드 실험, 비타민 함량 측정, DNA 추출, 플랑크톤 관찰 등을 통해 이론적 지식을 실제 실험으로 검증하고 오차 분석, 협동심, 과학적 사고력을 기르는 과정을 포함. 실패 원인을 분석하고 보완하는 과정에서 문제 해결 능력을 발전시킴. 2. 진로 탐색 및 직업 체험 학생들이 자신의 꿈과 적성을 찾기 위해 버킷리스트 작성, 직업인과의 만남, 대학 탐방, 기업 방문 등의 활동을 수행. 교사, 해양연구원, ...2025.11.14
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고등학교 과학 교과 세특 기재 예시 모음2025.11.181. 과학적 탐구 능력 및 문제해결 능력 학생들의 과학적 탐구 방법 적용 능력, 자연현상 이해 능력, 실생활 문제의 과학적 해결 능력을 평가하는 항목입니다. 탐구설계 및 수행 능력이 우수하고 논리적 사고력을 바탕으로 문제를 체계적으로 해결하는 능력을 강조합니다. 학생들이 주어진 현상을 관찰하고 과학적 방법론을 적용하여 실질적인 문제 해결에 이르는 과정을 평가합니다. 2. 자기주도적 학습 및 논리적 사고력 학생이 스스로 학습을 주도하고 논리적으로 사고하는 능력을 평가합니다. 자료 분석, 결론 도출, 학습 내용과의 연관성 파악 등을 통...2025.11.18
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.091. 허준의 동의보감과 언해두창집요 학생은 임진왜란 이후 전염병 치료에 대해 관심을 가지게 되었고, 동의보감과 언해두창집요 등 의학서적을 중심으로 보고서를 작성하였다. 2. 고려시대 농업과 조선시대 농업의 비교 학생은 농업 분야에 관심이 많아 고려와 조선 시대의 농업 차이점을 인터넷 자료와 문헌을 활용하여 탐구하고 보고서를 작성하였다. 3. 역대 교육기관들의 변화과정 학생은 교육 분야를 진로로 생각하고 있어 한국사에서 나타난 주요 교육기관의 변화 과정을 인터넷 자료와 문헌을 통해 탐구하여 보고서를 작성하였다. 4. 반도체 칩에 활용...2025.01.09
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2025 학생부 종합전형 올바르게 이해하기 - 성공적인 입시를 위한 학종 가이드 라인2025.01.131. 학생부 종합전형 학생부 종합전형은 학교 생활기록부를 기초 자료로 삼아 평가하여 학생을 선발하는 입시 전형으로, 교과 성적 이외에도 교과별 세부능력과 특기사항, 행동특성 및 종합의견 등을 반영하여 학생의 학업역량과 공동체역량, 진로역량을 3가지 기준으로 평가합니다. 2025학년도 학생부 종합전형의 모집인원은 전체 모집인원의 약 23%에 해당하며, 특히 수도권 대학의 전체 모집인원 중 44%를 학생부종합전형으로 선발할 예정입니다. 2. 학생부 종합전형 준비방법 학생부 종합전형을 준비하기 위해서는 평가 기준에 대한 이해가 필요합니다...2025.01.13
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진로활동 특기사항 기재 예시 모음2025.11.141. 생명과학 캠프 및 실험활동 학생들이 참여한 생명과학 캠프에서는 호르몬과 심장박동, 유전자 분석, 침샘염색체 관찰 등 다양한 생물학적 탐구활동을 수행했습니다. 물벼룩에 호르몬을 투여하여 심장박동 변화를 측정하고, 중합효소연쇄반응(PCR)을 활용한 DNA 증폭 실험, 초파리 침샘의 거대염색체를 광학현미경으로 관찰하는 등 과학적 탐구 태도와 생물학적 소양을 함양했습니다. 이러한 활동들은 학생들의 적극성과 과학적 사고력을 보여주며 진로 결정에 중요한 역할을 했습니다. 2. 진로 탐색 및 직업인 만남 학생들은 농림축산검역본부 탐방, 수...2025.11.14
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3학년 수학과제탐구 2학기 평가계획2025.11.141. 평가목적 및 방향 수학과제탐구 평가는 교수학습 방법의 다양화와 평가 방법 개선을 통해 학생들의 자기 학습 능력과 창의력을 신장시킨다. 수학에 대한 관심과 흥미를 고취하고 수학의 가치를 이해하며 바람직한 인성과 태도를 기른다. 사회 및 자연의 수학적 현상에서 파악된 문제를 합리적이고 창의적으로 해결하는 능력을 배양한다. 평가는 수학의 기본 개념, 원리, 법칙의 이해와 적용 능력, 생활 주변 현상의 수학적 관찰 분석 능력, 수학적 사고 과정의 의사소통 능력을 중심으로 진행된다. 2. 평가 구성 및 배점 평가는 지필평가 40%와 수...2025.11.14
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옛사람들의 삶과 문화 학습 지도안2025.11.181. 탐구학습 모형 본 수업은 탐구학습 모형을 적용하여 학생들이 1단원에서 학습한 내용을 다양한 방법으로 정리할 수 있도록 설계되었습니다. 동기유발, 탐색, 과제해결, 일반화의 단계를 거쳐 학생 중심의 능동적인 학습이 이루어집니다. 초성퀴즈, 역할극, 상상 활동 등 다양한 교수학습 활동을 통해 학생들의 참여도와 이해도를 높입니다. 2. 한국 고대사 학습 내용 수업에서 다루는 주요 학습 내용은 고조선, 삼국, 고려, 조선 등 한국 역사의 주요 시대입니다. 학생들은 각 시대의 주요 인물과 전쟁, 문화적 특징을 학습하며, 특히 삼국통일과...2025.11.18
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생기부 진로활동 특기사항 기재 예시 모음2025.11.141. 전공캠프 및 심화탐구활동 학생들이 참여하는 전공캠프에서 자신의 진로와 관련된 주제로 탐구활동을 수행하는 과정을 기록합니다. 통계자료 분석, 실험 설계, 보고서 작성, PT 발표 등을 통해 학생의 탐구능력, 문제해결력, 창의성을 평가합니다. 팀 활동에서 리더십을 발휘하고 팀원과의 협력을 통해 성공적인 결과를 도출하는 모습이 강조됩니다. 2. 직업인과의 만남 및 진로체험 다양한 분야의 직업인을 초청하여 진행하는 특강과 상담을 통해 학생들이 실제 직업의 특성, 필요한 자질, 진로 경로를 이해합니다. 대학 탐방, 기업 방문, 과학관 ...2025.11.14
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교실 수업을 개선하기 위한 방안 탐색2025.05.011. 일방적인 수업 방식의 문제점 교사 중심의 일방적인 수업 방식은 학생들의 실제 이해와 탐구를 이끌어내지 못하고, 단순한 암기 위주의 교육이 될 수 있다는 문제점을 지적하고 있다. 교사는 학생들의 참여와 흥미를 높일 수 있는 방법을 모색해야 한다. 2. 학생 중심의 수업 방식 학생 중심의 수업 방식, 즉 학생들이 주도적으로 실험, 조사, 발표 등을 하는 수업 방식은 학생들의 흥미와 참여도를 높일 수 있지만, 실험이나 실습이 반드시 필요한지에 대한 판단이 필요하다고 설명하고 있다. 3. 아동 중심 교육의 의미 아동 중심 교육은 단순...2025.05.01
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발도르프 교육 프로그램과 레지오 에밀리아 접근법의 교사 역할 비교2025.01.241. 발도르프 교육 프로그램의 교사 역할 발도르프 교육에서 교사는 단순한 지식 전달자가 아니라, 학생의 감성, 인지, 신체적 발달을 균형 있게 지원하는 안내자 역할을 한다. 교사는 학생과 깊은 관계를 형성하며, 그들의 개별적 특성과 요구를 이해하고 이에 맞춘 교육 활동을 설계한다. 예술, 음악, 공예 등의 다양한 활동을 통해 학생의 창의성을 촉진하며, 장기적인 관점에서 학생을 관찰하고 발달 단계를 고려한 맞춤형 교육을 제공한다. 교사는 학생의 자율성을 존중하면서도 필요한 시점에 적절한 지도를 제공하여 학생이 스스로 문제를 해결하고 ...2025.01.24
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