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읽기장애 진단의 대안적 방법으로서의 교육과정중심측정(CBM)개념과 비판2025.05.021. 교육과정중심측정(CBM) CBM(Curriculum-Based Measurement)은 점점 더 인기를 얻고 있는 읽기 장애를 진단하는 대안적인 방법이다. CBM은 학생들이 배우고 있는 교육과정과 직접적으로 연결된 읽기의 진전에 대한 짧고 빈번한 평가를 사용한다. CBM은 표준화된 시험에만 의존하지 않고 학생의 진도를 실시간으로 측정하며 교사들에게 교육의 효과에 대한 즉각적인 피드백을 제공한다. 2. CBM의 장점 CBM의 장점 중 하나는 그것이 전통적인 표준화된 시험보다 학생들의 진도를 더 민감하게 측정한다는 것이다. CBM...2025.05.02
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)2025.05.101. 한국사 평가 목적 한국사 과목의 평가 목적은 우리 역사가 세계사의 맥락 속에서 발전해 온 과정을 이해하고, 역사적 사고력과 현대 사회에 대한 통찰력을 기르는 것이다. 또한 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 세계인으로서의 자부심을 함양하고, 능동적으로 인류 역사에 참여할 수 있는 자질을 기르는 것이다. 2. 한국사 평가 기본 방향 한국사 평가는 문화적 소양 능력과 역사적 문제 해결 능력 향상에 중점을 두며, 교수-학습과 평가의 연계성을 높이고 다양한 평가 방법을 활용하여 학생들의 역사적 사고력과 비판력, 창의력을 평가한다. 3....2025.05.10
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)2025.05.101. 한국사 평가 목적 한국사 과목의 평가 목적은 오늘날 우리의 삶이 과거 역사의 산물임을 이해하고, 우리 역사가 외부 세계와 교류하며 발전해왔음을 이해하며, 역사적 탐구력과 상상력, 판단력을 기르고, 우리 역사를 삶의 과정으로 이해하여 사회 발전에 능동적으로 참여하는 태도를 기르는 것이다. 2. 한국사 평가 방향과 방침 한국사 평가는 국가 교육과정과 역사과 창의지성교육의 핵심역량을 고려하여 문화적 소양능력과 역사적 문제 해결 능력을 평가하며, 다양한 평가 방법을 활용하여 학습과 평가가 연계되도록 한다. 또한 역사적 사고력과 의식을...2025.05.10
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온라인 수업의 장단점과 효과적인 교수설계 전략2025.04.281. 온라인 수업의 장점 온라인 수업의 주요 장점은 시간과 공간의 제약이 최소화되고, 개인의 이해도에 맞추어 진행할 수 있다는 것입니다. 시간적 제약이 없어 학생들이 자신의 일정에 맞추어 유연하게 강의를 들을 수 있고, 공간적으로도 편안한 환경에서 수강할 수 있습니다. 또한 이해가 가지 않는 부분은 반복해서 재생할 수 있어 개인의 학습 속도에 맞출 수 있습니다. 2. 온라인 수업의 단점 온라인 수업의 주요 단점으로는 선택할 수 있는 강좌의 수가 제한적이고, 시험 시 부정행위 가능성, 현장감 부족으로 인한 집중도 저하 등이 있습니다....2025.04.28
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발생학적 문식성과 문자언어 지도방안2025.11.161. 발생학적 문식성의 개념 발생학적 문식성은 임신에서 출생에 이르기까지 인간 생활의 발전에 아이들을 소개하는 개념으로, 생물학, 해부학 및 인간 생식 기관에 대해 발달적으로 적절한 방식으로 아이들에게 가르치는 방법이다. 이는 어린이들에게 인간 생식에 대한 기본적인 이해를 제공하여 자신의 신체와 성에 대한 건강하고 긍정적인 태도를 개발하는 데 목표를 두고 있다. 2. 생성적 문해력의 발달 생성적 문식성은 클레이(Clay, 1966)에 의해 처음 사용된 개념으로, 아이들이 학교에 가기 전에 실생활에서 자연스럽게 읽기와 쓰기를 배울 수...2025.11.16
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영유아 수학교육의 행동주의 이론 적용과 보완2025.11.121. 행동주의 이론의 교육적 기여 행동주의 이론은 영유아 수학교육에서 명확한 학습 목표 설정과 단계별 학습 과정을 통해 아이들이 수학 개념을 체계적으로 이해하도록 돕는다. 긍정적 강화를 통해 올바른 수학 개념 습득을 촉진하고 부정적 강화로 잘못된 개념을 바로잡는다. 학습자의 행동 변화를 통해 학습 성과를 측정할 수 있어 교육자가 아이들의 학습 진도와 이해도를 명확하게 파악할 수 있다는 장점이 있다. 2. 행동주의 이론의 한계와 보완점 행동주의 이론은 기계적인 학습 과정에 초점을 맞추어 아이들의 창의성과 독창성 발휘에 한계가 있다. ...2025.11.12
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특수학생 통합교육을 위한 교육과정 재구성과 우수사례2025.11.171. 개별화된 학습 계획 수립 특수학생의 학습 능력과 수준에 맞춰 개별화된 학습 계획을 수립하는 것이 중요합니다. 교사와 특수교육 전문가들이 학생의 강점과 어려움을 파악하고, 그에 따른 학습 목표와 방법을 설정하여 특수학생들의 학습 성과 향상과 자아개발에 도움을 줍니다. 이를 통해 특수학생들은 자신의 학습 요구와 능력 수준에 맞춰 개인별로 지원을 받을 수 있습니다. 2. 협력적인 수업 방식과 동료 지원 프로그램 특수학생 통합교육에서는 학생들 간의 협력과 상호작용을 촉진하는 수업 방식을 도입합니다. 그룹 프로젝트, 토론, 팀 활동 등...2025.11.17
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행동주의 학습이론의 이론적 배경과 교육 적용2025.11.181. 행동주의 학습이론의 핵심 개념 행동주의 학습이론은 행동과 학습 사이의 관계를 연구하는 심리학적 이론으로, 개인의 행동이 환경에서 어떻게 형성되고 변화하는지를 설명합니다. 핵심 개념으로는 조작(자극 제시 및 반응 관찰), 강화(양적·음적 강화를 통한 행동 증감), 조건부 학습(특정 상황에서의 행동 학습), 간섭(다른 행동이나 자극에 의한 방해), 조작적 조건화(자극과 반응 간의 연결 형성) 등이 있습니다. 이 이론은 스키너의 작동적 조작이론과 강화학습 이론을 이론적 토대로 합니다. 2. 교육 현장에서의 행동주의 학습이론 적용 방...2025.11.18
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학생 생활기록부 행동특성 및 종합의견 작성 가이드2025.11.161. 긍정적 성격 특성 표현 학생의 밝고 쾌활한 성격, 활발한 행동, 긍정적 사고를 기술하는 방법. 웃음, 즐거움, 명랑함 등의 표현으로 학생의 정서적 안정성과 사회성을 나타냄. 친구들에게 주는 긍정적 영향과 교실 분위기 개선에 대한 기여도를 강조하는 표현 방식. 2. 학습 태도 및 성취도 평가 학생의 교과 학습 능력, 성취욕구, 과제 수행 태도를 평가하는 방법. 우수한 성적, 높은 이해력, 창의적 사고, 학습 열의 등을 표현. 동시에 개선이 필요한 부분으로 집중력 부족, 과제 미완성, 복습 부족, 자율학습 습관 부재 등을 구체적으...2025.11.16
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국어 수업 분석 및 학생 만족도 조사 보고서2025.11.121. 학생 학력 분석 및 성적 변화 전국연합 모의평가 결과 분석에 따르면 3월부터 9월까지 1등급 학생 수가 감소 추세를 보였으며, 3등급 이내 학생도 125명에서 94명으로 감소했다. 최상위 학생이 중위권으로, 중위권 일부가 하위권으로 이동하는 성적 하향 추세가 나타났다. 최상위 학생의 성적 유지 대책과 학생들의 자기주도적 학습 태도 및 동기유발이 필요하며, 특히 내신 성적에 대한 중요성 인식 부족이 문제로 지적되었다. 2. 학생 학습 방법 및 문제점 3학년 5반 34명 대상 설문조사 결과, 열심히 수업을 듣는 학생과 그렇지 않은...2025.11.12
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