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학교폭력 예방을 위한 학폭 대책 심의 위원회의 올바른 방향2025.04.271. 학교폭력 예방 및 대책 학교폭력예방법에 따르면 학교폭력은 상해, 폭행, 감금, 협박, 마약류 유인, 명예훼손, 공갈, 강제 심부름, 성폭력 등 신체적, 정신적, 재산상의 피해를 포함하는 행위를 말한다. 학교폭력 예방을 위해서는 폭력 발생 시 피해자 보호와 가해자 책임이 우선되어야 하며, 이를 위해서는 전문성 있는 조사와 심의가 필요하다. 2. 학교폭력대책위원회의 문제점 현재 학교폭력대책위원회는 학교 측의 조사를 토대로 심의를 진행하고 있어 객관성과 전문성이 부족하다. 또한 위원회 구성에 있어 학부모가 3분의 1 이상을 차지하고...2025.04.27
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학교폭력 처리 제도의 개선방안 분석2025.11.161. 학교폭력대책심의위원회 교육지원청에서 설치하는 위원회로 학교폭력 예방 및 대책을 심의한다. 10명 이상 50명 이내의 위원으로 구성되며, 전체 위원의 3분의 1 이상은 학부모로 위촉된다. 장점은 전문성과 신뢰성을 갖춘 다양한 분야의 전문가로 구성되어 있고, 교사들이 교육에 집중할 수 있도록 하며, 교권 추락과 솜방망이 처벌을 방지할 수 있다는 점이다. 단점은 학교의 관심이 없으면 학생이 혼자 문제를 해결해야 한다는 것이다. 2. 학교장자체해결제 학교폭력 발생 시 교감을 책임자로 하여 사안을 조사한 후 전담기구에서 자체종결하는 제...2025.11.16
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학교폭력 예방을 위한 대책 마련2025.05.141. 학교폭력 현황 코로나19 이후 학교폭력이 다시 증가세를 보이고 있으며, 특히 초등학교와 중학교에서의 학교폭력이 증가하고 있다. 신체폭력, 언어폭력, 사이버폭력 등 다양한 유형의 학교폭력이 발생하고 있으며, 이에 대한 적극적인 예방 교육과 대책 마련이 필요한 상황이다. 2. 학교폭력 사례 초등학교 6학년 장애 학생이 같은 반 학생에게 성추행을 당했으나, 학교폭력대책심의위원회에서 가해 학생에 대한 처분이 미흡했다는 사례가 있다. 피해 학생의 고통이 지속되고 있으며, 학교폭력 사안에 대한 심의위원회의 판단이 적절하지 않다는 비판이 ...2025.05.14
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학교폭력의 심각성과 예방 및 근절 방안2025.05.141. 학교폭력의 심각성 학교폭력의 저연령화와 수법의 가학성 심화가 심각한 문제로 대두되고 있다. 초등학생들도 학교폭력을 경험하고 있으며, 학교폭력의 양상이 점점 잔인해지고 있다. 이는 아동·청소년들의 공감 능력 부족과 폭력적인 환경에 노출되어 있기 때문이다. 2. 학교폭력 예방 및 근절 방안 학교폭력을 예방하고 근절하기 위해서는 학교 사회복지사 배치, 학교폭력대책자치위원회의 실질적인 역할 강화 등의 방안이 필요하다. 하지만 현재 학교폭력대책자치위원회는 문제 해결에 한계가 있어 근본적인 대책 마련이 요구된다. 3. 학교폭력 문제의 사...2025.05.14
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학교 폭력의 원인과 문제점 및 대책 방안2025.05.081. 학교폭력의 실태 2021년 교육부 학교폭력 실태조사 1차 결과, 그 피해 응답률은 1.1%로 집계되었다. 2012년 학교폭력 대책 TF가 구성된 이래('12,피해율 12.3%) 가장 낮은 수준이다. 그러나 여전히 학교폭력에 대한 심각성과 두려움은 해소되지 않고 있다. 학교 집단폭력, 사이버폭력, 각종 폭력행위를 영상을 찍어 유포하는 행위 등은 언론을 통해 끊임없이 보도되고 있다. 특히, 청소년들의 사이버 폭력과 악성 댓글은 심각한 사회문제이다. 2. 폭력 피해자 유형 학교폭력을 당하는 학생들에 대해 그 유형을 학문 적으로 정론...2025.05.08
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우리나라의 다양한 학교 현장에서 일어나는 사회복지적 문제 이슈 중 한 가지를 선택하여 본인의 의견을 첨가하여 보고서를 작성하여 제출2025.01.181. 학교폭력 최근 교육부의 '멈춰!' 프로그램은 사회의 비판을 받고 있습니다. 학교폭력 피해자와 가해자 모두 이 프로그램에 회의적이며, 실질적인 해결책이 되지 못하고 있습니다. 이 보고서에서는 한국의 학교폭력 실태를 진단하고, '멈춰!' 프로그램의 문제점을 분석하여 실질적인 개선 방안을 제시하고자 합니다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 신체적, 정신적 건강을 해치고 건강한 학교 생활을 방해합니다. 이를 해결하기 위해서는 학교, 가정, 지역사회가 협력하여 다각도로 접근해야 합니다. 학교에서는 폭력 예방 교육...2025.01.18
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학교폭력 예방 교육 운영 계획서2025.11.151. 학교폭력 예방 교육 프로그램 학교폭력 예방을 위해 학기 초 집중 연수, 학생용 예방프로그램 활용, 분기별·월별 교육 활성화, 학교 홈페이지와 가정통신문을 통한 대내외 예방 교육, 지역 인사 및 관계기관 활용, 힐링 봉사동아리 활동, 학부모 연수, 자진신고 기간 운영, 설문지 조사 등 다양한 방식으로 언어폭력, 사이버폭력 예방 교육을 포함하여 체계적으로 추진하고 있습니다. 2. 학교폭력대책자치위원회 운영 위원장 1인을 포함하여 5인 이상 10인 이하로 구성되며, 학부모 위원이 과반수를 차지하고 외부 전문위원(경찰관)을 위촉합니다...2025.11.15
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학교폭력예방 및 학생의 이해 (기말고사 문제 및 답안)2025.04.271. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 개정 2019년 8월, 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 개정에 따라 변화한 주요 정책에는 자치위원회를 폐지하고 교육지원청에 학교폭력대책심의위원회를 두도록 하였으며, 위원회 구성과 경미한 사안에 대한 학교장의 자체 해결 등이 변경되었다. 2. 학교폭력 예방을 위한 전학교적 접근 학교폭력 예방을 위한 전학교적 접근은 개인, 학급, 학교 수준에서의 다층적 개입과 가해자, 피해자, 주변인 모두를 대상으로 하는 선제적 접근을 취한다. 이를 위해 학교, 지역, 광역, 중앙 단위의 다양한 제도적 기반...2025.04.27
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현재 학폭법이 가진 문제점과 해결 방안2025.04.301. 학교폭력 정의와 성립요건 학교폭력은 정보통신망을 이용한 상해, 폭행, 감금, 협박, 착취, 유인, 명예훼손, 모욕, 협박, 강요, 강제 심부름 및 성폭력, 왕따, 사이버 왕따, 음란물, 폭력 등으로 인한 신체적, 정신적 또는 재산적 피해를 수반하는 행위를 말한다. 고의적인 경우에만 학교폭력으로 인정되며, 의도 없이 발생하는 행위는 학교폭력으로 인정받기 어렵다. 2. 학교폭력 전담조직의 한계 학교폭력 전담조직 구성원들은 가해자의 고의성 여부를 판단하는데 어려움이 있다. 또한 전체 위원의 과반수가 학부모 대표로 선임되어 전문성이 ...2025.04.30
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학교폭력 문제의 원인 파악과 종합적 대책 방안2025.11.131. 학교폭력의 원인과 특성 최근 학교폭력 사건이 증가하고 있으며, 가해 학생들은 폭력 행동을 '장난'으로 인식하는 경향이 있다. 이는 청소년들이 자신의 행동이 타인에게 미치는 영향을 제대로 인식하지 못함을 의미한다. 2019년 실태조사 결과 언어폭력 비중이 가장 높았고, 집단 따돌림 비율이 전년 대비 3배 이상 증가했다. 특히 가해학생의 연령대가 낮아지고 수법이 잔인해지는 추세를 보이고 있으며, SNS상의 사이버 따돌림도 심각한 수준에 이르고 있다. 2. 학교폭력 예방교육의 개선 방안 효과적인 학교폭력 예방교육을 위해서는 교사 중...2025.11.13
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