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고등학교 교육과정 편성 및 운영 규정2025.01.161. 학교 교육과정 편성 및 운영 규정 이 문서는 고등학교의 교육과정 편성 및 운영에 관한 규정을 제시하고 있습니다. 주요 내용으로는 학교 교육과정 편성의 기본 원칙 수립, 학교 교육과정 편성 및 운영 모형 채택, 실태 분석 및 시사점 추출, 교육과정위원회 조직 운영, 선택 과목 개설 및 변경 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 학교 교육과정이 체계적이고 효과적으로 편성 및 운영될 수 있도록 하고 있습니다. 1. 학교 교육과정 편성 및 운영 규정 학교 교육과정 편성 및 운영 규정은 학생들의 균형 잡힌 발달과 교육의 질적 향상을 위해...2025.01.16
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중고등학교 방과후학교 운영 계획서2025.01.171. 방과후학교 운영 계획 이 문서는 중고등학교의 방과후학교 운영 계획을 다루고 있습니다. 주요 내용으로는 방과후학교의 목적과 기본 방향, 연간 운영 계획, 세부 운영 계획, 업무 준비 일정, 운영 세부사항 등이 포함되어 있습니다. 방과후학교를 통해 학생들에게 다양하고 창의적인 교육 경험을 제공하고, 취약계층 지원 강화 및 교육수요자의 요구를 반영한 학교 자율 운영을 목표로 하고 있습니다. 2. 방과후학교 프로그램 운영 방과후학교 프로그램은 학기별로 운영되며, 1학기, 여름방학, 2학기, 겨울방학 등 총 4개 기간에 걸쳐 진행됩니다...2025.01.17
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중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.131. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.13
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고등학교 방과후학교 운영계획서2025.05.111. 방과후학교 운영 목적 방과후학교 활성화를 통해 자습시간을 효율적으로 활용하는 학습습관을 기르고, 학생과 학부모들의 교육욕구를 충족시켜 학교 교육의 신뢰를 높이며, 과중한 사교육비 부담을 경감시키고자 함. 2. 방과후학교 세부 운영 계획 수업기간, 강좌형태, 교재 및 수업 분량, 강좌개설, 수업시간, 강좌개설일, 수강신청일, 수강기준 인원, 방과후비용 등 방과후학교 운영에 대한 세부적인 계획을 제시함. 1. 방과후학교 운영 목적 방과후학교의 주요 운영 목적은 학생들의 전인적 성장과 균형 잡힌 발달을 도모하는 것입니다. 정규 수업...2025.05.11
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고등학교 교육과정 편성 및 운영 규정2025.01.161. 학교교육과정위원회 규정 이 규정은 ○○고등학교의 교육과정 편성 및 운영을 위한 위원회 설치와 운영에 필요한 사항을 규정하고 있습니다. 위원회는 교장, 교감, 교육과정 관련 부서장 및 교과 대표 교사로 구성되며, 교육과정 편성, 선택과목 개설, 수강 신청 변경 등에 대해 심의 및 의결합니다. 2. 교육과정 편성 및 운영 이 규정에 따르면 교육과정 편성은 교육부와 ○○교육청의 기준을 따르되, 본교 실정에 맞게 편성·운영합니다. 학생, 학부모, 교사의 의견을 수렴하고, 선택과목 개설 기준을 마련하고 있습니다. 또한 교육과정 편성 및...2025.01.16
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학교운영위원회 조직, 구성, 역할 의의 등을 중심으로 레포트를 작성하시오2025.01.121. 학교운영위원회의 의의 학교운영위원회는 학교 내에서 중요한 기능을 수행하는 조직으로서, 그 존재 이유는 여러 측면에서 명확하다. 우선, 이 위원회는 학교 커뮤니티의 의사결정 과정을 강화하는 데에 큰 역할을 한다. 학교 내의 주요 의사결정은 학생, 교사, 학부모 및 관리자 등 학교 구성원들의 의견을 종합하여 내려져야 한다. 이를 위해 학교운영위원회는 다양한 이해관계자들을 대표하여 학교 운영과 관련된 주요 사안들에 대해 토론하고 결정한다. 이 과정에서 학교 구성원들의 다양한 의견과 관점을 듣고 고려함으로써 학교 커뮤니티의 의사결정 ...2025.01.12
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중고등학교 학생보호인력 운영 계획서2025.01.171. 학생보호인력 운영 계획 이 계획서는 중고등학교에서 학생보호인력(학교안전지킴이)을 운영하는 계획을 설명합니다. 주요 목적은 학교폭력 및 유해환경으로부터 학생을 보호하고 안전한 교육환경을 조성하는 것입니다. 자원봉사 형태로 학생보호인력을 운영하며, 주요 활동으로는 학교 내외부인 출입 관리, 등하교 및 교문 지도 등이 있습니다. 학생보호인력 위촉 시 결격사유 및 범죄경력 조회를 실시하며, 학교 자체 교육도 실시합니다. 이를 통해 교통안전사고 및 학교폭력 예방, 지역사회 자원봉사자의 참여를 통한 학교생활 안전망 구축을 기대하고 있습니...2025.01.17
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[학교사회복지] 학교현장의 사례관리 운영체계2025.05.061. 학교현장 사례관리 서비스의 수준에 따른 모형 사례관리의 서비스 수준에 따라 단순형, 기본형, 종합형, 전문관리형으로 구분할 수 있으며, 학교현장 사례관리는 전문관리형의 운영체계에 가깝다. 하지만 학교사회복지사의 현실적인 여건을 고려하여 서비스 수준을 달리 선택할 수 있다. 2. 학교현장 사례관리의 운영체계 학교 내 사례관리 운영체계와 학교 외 사례관리 운영체계로 구분할 수 있다. 학교 내 운영체계는 사례관리자인 학교사회복지사와 사례관리 팀을 중심으로 구축되며, 학교 외 운영체계는 지역사회 협력기관과의 연계망을 구성하여 운영된다...2025.05.06
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초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석2025.01.241. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석에서는 프로그램 구성, 문제점, 목적 달성 평가 방법의 부적절함 등이 다루어졌습니다. 대상을 전 학년으로 설정하면서 개인별 발달수준을 고려하지 않아 진도 진행에 어려움이 있을 수 있고, 참여자 변화에 따른 프로그램 내용 조정이 부족하며, 목적 달성을 정확히 평가하기 어려운 점 등이 문제점으로 지적되었습니다. 2. 방과후학교 프로그램 설계 방과후학교 프로그램 설계에서는 '문화예술 난타 프로그램'이 제안되었습니다. 이 프로그램은 난타의 역사와 타법을 익히고, 다...2025.01.24
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중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.171. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.17
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