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정보사회의 정부모델에 대하여 설명하시오2025.01.141. 정보 공유와 혁신 정보사회에서는 빠른 정보 전달과 혁신이 필수적이다. 정부는 정보의 공유를 촉진하고 혁신을 유도하는 역할을 수행해야 한다. 정부는 공공 데이터 접근성 제고, 기술 혁신 지원 정책 수립 등을 통해 정보 공유와 혁신을 촉진할 수 있다. 2. 디지털 시민권 보호 정보사회에서는 개인정보 보호와 인터넷 자유 보장 등 디지털 시민권 보호가 중요하다. 정부는 관련 법과 제도를 개선하고, 보안 시스템을 강화하는 등 다양한 조치를 취해야 한다. 이를 통해 모든 시민이 안전하고 자유로운 디지털 환경에서 살 수 있도록 보장해야 한...2025.01.14
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2022 개정 교육과정을 중심으로 교과 교육에 적용할 수 있는 방안2025.01.021. 자기 주도성 자기 주도성은 학습자가 스스로 자신이 가지고 있는 동기를 판단하고 학습의 목표를 설정한 뒤, 이를 이루기 위해 필요한 자원을 챙기고 적절한 학습전략을 선정하여 실행하고 결과를 평가하는 등의 학습 과정에서 주체적 역할을 수행하는 능력을 의미한다. 자기 주도성을 증진시키기 위해 진로교육, 상담 프로그램 등을 활용할 수 있다. 2. 창의와 혁신 창의성은 새롭고 적절한 것을 만들어 내는 능력이며, 창의적 문제해결력과 혁신적 사고는 불확실한 미래사회에 유연하게 대응할 수 있는 필수적인 역량이다. 창의와 혁신을 증진하기 위해...2025.01.02
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질병에 대한 낙인과 차별의 역사적 고찰2025.01.251. 감염병과 사회적 반향, 질병의 낙인을 넘어서 코로나 시대는 의료 기술의 발전과 함께 인류가 질병에 어떻게 대응해왔는지를 분명히 보여주었다. 이 시기는 전 세계적으로 질병 대응력이 강화되었음을 목격했지만, 이 과정에서 불거진 낙인과 차별의 문제는 새로운 사회적 도전을 제기했다. 역사적으로 낙인을 받았던 질병들, 특히 한센병의 처리 방식은 코로나 팬데믹 대응과 비교하여 우리에게 많은 것을 가르쳐 준다. 2. 역사 속 질병의 낙인과 차별, 한센병을 중심으로 『질병, 낙인』은 한센병을 둘러싼 낙인과 차별의 역사를 깊이 있게 탐구하며,...2025.01.25
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청소년 문화다양성 교육의 중요성과 청소년지도자의 역할2025.05.091. 청소년 문화다양성 교육의 중요성 청소년 문화다양성 교육은 청소년들에게 상호문화 이해와 존중, 인간권과 사회정의 의식 형성, 세계시민성과 글로벌 역량 강화, 자아정체성과 자기수용 발전 등 다양한 측면에서 중요한 역할을 한다. 이를 통해 청소년들은 다양성을 긍정적으로 받아들이고 지역사회와 글로벌 사회에서 통합되고 힘있게 살아갈 수 있는 능력을 갖출 수 있다. 2. 청소년지도자의 문화적 포용성과 이해력 함양의 중요성 청소년지도자는 다양한 문화적 배경을 가진 청소년들을 이해하고 지원하는 역할을 해야 한다. 이를 위해 청소년지도자는 문...2025.05.09
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공공서비스 혁신과 포용적 복지도시 실현을 위한 과제2025.05.021. 공공서비스 혁신 공공서비스와 공직에서의 혁신은 국민의 문제를 선제적으로 해결하고, 정보통신기술과 혁신적인 기술을 활용하여 고객 중심의 서비스를 확산하는 것입니다. 또한 취약계층의 공공서비스 이용 기회를 확대하고, 기관 간 서비스 차이와 복잡한 신청 절차를 해결하는 것을 포함합니다. 2. 포용적 복지도시 실현 포용적 복지도시 실현을 위해서는 소득 불평등 완화, 사회안전망 강화, 복지 사각지대 해소 등이 필요합니다. 이를 통해 모든 계층이 경제성장의 과실과 복지를 고루 누리며, 개인의 역할과 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 사회를...2025.05.02
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고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할 요약2025.01.251. 고대 사회의 시민 고대 사회에서 '시민'이란 '참정권'을 가진 '남자'를 의미했다. 이들은 도시국가나 공동체를 이루는 구성원으로서 정치적, 사회적 권리와 책임을 지니고 있었다. 시민권을 가진 이들은 자신의 도시나 공동체를 위해 참정권을 행사했다. 2. 중세 시대의 시민 중세 시대에는 '성 안에 사는 사람들'을 '시민'이라 불렀다. 이들은 귀족, 성직자, 농민 등 다양한 계층으로 구성되어 있었으며, 신분에 따라 권리와 의무가 달랐다. 3. 근대 사회의 시민 근대 사회에서 시민은 '개인의 권리와 자유, 평등'을 보장받는 존재가 되...2025.01.25
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사회복지실천의 새로운 목표2025.01.151. 공정성과 평등 증진 현대 사회에서 경제적 불평등, 인종차별, 성차별 등 다양한 부분에서 불평등과 사회적 공정성 문제가 나타나고 있습니다. 사회복지실천은 이러한 문제를 사전에 방지하고 해결하기 위해 노력해야 합니다. 또한 사회적 포용을 촉진하고 모든 사람이 안전하게 살 수 있는 환경을 만들기 위해 노력해야 합니다. 사회복지사, 학교, 가족, 정부 및 기타 집단 등 사회의 다양한 이해관계자들이 서로 협력하고 연대를 강화할 수 있도록 해야 합니다. 2. 디지털 포용 및 격차 해소 디지털화된 현대 사회에서는 기술의 발전이 사회적 격차...2025.01.15
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2023년 달라지는 사회복지 정책과 그 필요성2025.05.101. 사회복지 정책 사회복지 정책은 사회적으로 취약한 개인과 집단의 복지와 안녕을 촉진하기 위해 정부나 사회가 수립하고 실행하는 정책입니다. 이러한 정책은 사회의 공평성과 사회적 안정을 증진하고 개인과 집단의 삶의 질을 향상시키는 데 목적이 있습니다. 2. 사회복지 정책의 목적 사회복지 정책의 주요 목적은 빈곤과 사회적 배제의 해소, 사회적 안정과 안전망 제공, 교육과 보건의 증진, 사회적 공평성과 공정성 실현 등입니다. 3. 2023년 달라지는 복지제도 - 유연한 근로시간 정책 2023년에는 새로운 일자리 형태와 산업구조의 변화로...2025.05.10
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한국 사회의 이슬람 포비아 현상과 해결 방안2025.01.191. 이슬람 포비아의 원인과 양상 한국 사회에서 이슬람 포비아가 증가하고 있는 원인은 이슬람과 무슬림에 대한 편견에서 비롯된다. 이슬람은 9.11 테러와 IS 등 폭력적인 이미지와 연결되어 있으며, 무슬림은 테러리스트로 인식되고 있다. 또한 이슬람 여성의 전통 복장인 히잡에 대한 거부감과 무슬림의 식단 및 기도 시간 준수 행위에 대한 비판이 있다. 2. 이슬람 포비아 해결 방안 이슬람 포비아를 해결하기 위해서는 시민사회와 정부 차원의 노력이 필요하다. 시민사회 차원에서는 이슬람 포비아에 대한 인식 공감대 형성과 무슬림 커뮤니티의 자...2025.01.19
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본인이 거주하고 있는 지역의 평생학습관을 찾아 프로그램을 조사하고, 조사한 지역평생학습관 프로그램의 장단점을2025.05.041. 수원시 글로벌 평생학습관 수원시 글로벌 평생학습관은 일상의 배움, 학습의 나눔을 통해서 행복한 공동체 창조라는 비전을 가지고 운영되고 있다. 구체적으로는 시민주도적 학습, 나눔의 포용의 공동체 형성, 연대와 지속의 학습 네트워크, 글로벌 시민의식과 리더십으로 설정하고 있다. 또한 총 5가지 전략을 세워놓았는데 첫 번째는 시민변화에 따른 뉴노멀 교육과 주도적 민주시민 학습 확대 두 번째는 소통, 치유, 나눔 학습을 통한 공동체 활성화, 세 번째는 지역 내 기관 간 협력 확대와 평생학습 허브기능 강화, 네 번째는 글로벌 프로그램 ...2025.05.04
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