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[A++]평화적 해결과 폭력예방2025.05.051. 학교폭력 이 수업에서는 학교폭력의 유형과 대처방법, 예방방법에 대해 살펴보았습니다. 학생들이 직접 학교폭력의 피해자와 가해자의 상황을 연기해보며 대처방법과 예방방법을 알아보는 기회를 가졌습니다. 학생들이 학교폭력의 문제점을 스스로 찾고, 수동적으로 방관하기 보다는 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 하였습니다. 2. 평화적 해결 이 수업에서는 학교폭력에 대한 평화적 해결 방법을 다루었습니다. 학생들이 직접 UCC를 제작하여 학교폭력에 대한 대처를 조금 더 현명하고 적극적으로 할 수 있도록 하였습니다. 이를 통해 학생들이 학교...2025.05.05
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중고등학교 학교폭력 예방 동아리 발대식 계획서2025.05.151. 학교폭력 예방 동아리 이 발대식은 학교 안전과 비폭력 평화 학교를 만들기 위해 조직된 학교폭력 예방 동아리에 대한 발대식입니다. 이를 통해 학생들의 소속감과 유대감을 고취하고자 합니다. 발대식에는 교장, 교감, 생활인권부 교사, 동아리 1·2학년 학생 24명이 참석하며, 임명장 및 배지 수여, 선서식, 교장 선생님 훈화, 간담회 등의 순서로 진행됩니다. 1. 학교폭력 예방 동아리 학교폭력 예방 동아리는 매우 중요한 역할을 합니다. 이 동아리를 통해 학생들은 폭력의 위험성과 예방법을 배울 수 있습니다. 또한 동아리 활동을 통해 ...2025.05.15
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중고등학교 학교폭력 예방 활동 우수 학생 선정 계획서2025.05.151. 학교폭력 예방 활동 학교 내에서 발생할 수 있는 폭력 행위를 예방하기 위한 다양한 활동들이 진행되고 있습니다. 이러한 활동에 적극적으로 참여하고 우수한 성과를 보인 학생들을 선정하여 포상하는 계획이 수립되었습니다. 이를 통해 학생들의 자긍심을 높이고 다른 학생들의 참여를 독려하여 안전하고 평화로운 학교 환경을 조성하고자 합니다. 2. 학생 선정 기준 학교폭력 예방 활동에 참여한 1, 2학년 학생들을 대상으로 선정할 예정입니다. 선정 기준은 담임교사의 평가점수, 가점 요소, 감점 요소를 종합적으로 고려하여 최고점을 받은 1명의 ...2025.05.15
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국제사회의 이해, 김대중 사상을 현재적 관점으로 재구성2025.01.171. 김대중 대통령의 사상 김대중 대통령은 민주주의와 인권, 동아시아 평화를 위해 평생 헌신했으며, 정치에 대한 철학적 고찰을 가진 훌륭한 정치적 리더였다. 그는 권위주의적 정치에 맞서 싸웠을 뿐만 아니라 미래를 위한 가치를 위해 싸웠다. 그의 사상은 휴머니즘에 기반하여 사람들을 먼저 생각하고 인간 평등을 강조했다. 2. 김대중 대통령의 유산 김대중 대통령은 그 어떤 대통령보다도 사람과 사회를 우선시하는 민주주의의 원칙을 강조했다. 그의 유산은 오늘날 한국 사회에 여전히 큰 영향을 미치고 있다. 3. 전남대학교의 역할 전남대학교는 ...2025.01.17
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외교관을 꿈꾸는 한국인의 외교 경력 계획2025.11.141. 외교관 경력 추구 저자는 오사카에서 태어나 외교관인 아버지의 영향으로 외교에 대한 열정을 키웠습니다. 서울대학교에서 정치학과 외교를 전공했으며, 현재 5급 외무고시 준비 중입니다. 반기문 전 UN 사무총장의 연설과 영화 '모가디슈'에서 영감을 받아 외교관 꿈을 더욱 다졌습니다. 아프리카와 중동 같은 소외된 지역에서 세계 평화와 한반도 통일을 위해 기여하고자 합니다. 2. 언어 능력 개발 저자는 TOEIC과 JLPT 시험에서 완벽한 성적을 거두었으며, 자학으로 스페인어도 습득했습니다. 오사카의 초등학교와 중학교를 거쳐 한국의 외...2025.11.14
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대안교육의 개념, 원리 및 실제 사례2025.11.151. 대안교육의 개념 대안교육은 교사 중심의 비인간적이고 아동 발달 습성을 무시한 기존 교육에 대한 반발로 등장했습니다. 아동의 흥미와 동기를 고려하여 수업이 이루어지며, 개개인의 특성을 존중하고 아동의 흥미와 적성을 중시합니다. 루소의 자연주의 교육사상에서 출발하여 자연 친화적이고 아동의 발달과정을 중시하며, 최대한 자유로운 형식의 수업을 행합니다. 모든 구성원 간의 친밀하고 공동체적 유대관계 형성을 강조하며, 생태주의적 가치관에 바탕을 둔 자연과의 공존 교육을 실천합니다. 2. 대안학교의 수업원리 대안학교는 평화교육, 노작교육,...2025.11.15
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글로벌 리더와 정의 과목을 수강하는 학생들이 글로벌 리더로서 국제평화를 확보 및 유지하기 위한 전략(방안)2025.01.101. 세계평화를 위한 법제화 및 제도화 테러나 분쟁 같은 급박한 상황이 발생했을 때 이를 저지하기 위해 효율성과 강력 조치만을 추구하는 주장은 법치의 원칙과 인권 보장을 중요시하는 주장과 팽팽한 대치를 이룬다. 국제기구가 지키고 수행해야 할 명확한 규정을 법제화와 제도화 과정 없이 국제기구 운영의 효율성만을 강조하며 세계평화에 반하는 세력을 강력하게 조치하고 강압적으로만 대처하는 경우 문제를 근본적으로 해결할 수 없다. 모든 반테러리즘 조치는 반드시 인권 보장의 최저기준선을 지켜야 한다. 2. 조직 네트워크 구축 및 조직 역량 강화...2025.01.10
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외교관의 꿈: 언어 능력과 신앙을 바탕으로 한 국제 외교 경력2025.11.141. 외교관 경력 추구 저자는 오사카에서 태어나 외교관인 아버지의 영향으로 외교에 대한 열정을 키웠습니다. 서울대학교에서 정치외교학을 전공했으며, 현재 5급 외교관 시험 준비 중입니다. 반기문 전 유엔 사무총장의 연설과 영화 '모가디슈'에서 영감을 받아 외교관으로서의 꿈을 더욱 다지게 되었습니다. 아프리카와 중동 지역에서 세계 평화 기여, 한반도 통일 촉진, 외교 관계 증진을 목표로 하고 있습니다. 2. 다중 언어 능력 저자는 TOEIC과 JLPT에서 만점을 획득했으며, 스페인어도 자학으로 습득했습니다. 오사카에서의 초중학교 교육과...2025.11.14
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학교폭력의 예방과 대처 방안2025.01.031. 가정에서의 학교폭력 예방 및 대처방안 가정은 청소년들이 사회적 규범과 가치관을 형성하는 1차적인 사회화 기관이다. 따라서 부모의 감정조절 방식과 긍정적인 양육태도를 기르는 것이 중요하다. 또한 가족강화 프로그램 참여, 부모교육, 감정조절교육 등을 통해 가정 분위기를 개선하고 청소년들이 가정에서 안정감을 가질 수 있도록 해야 한다. 2. 학교에서의 학교폭력 예방 및 대처방안 학교에서는 위기관리, 개인 및 가족상담, 아동학대 교육, 갈등관리프로그램, 사회기술훈련, 방과후 활동 등 다양한 방안을 활용할 수 있다. 또한 학급 차원의 ...2025.01.03
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우크라이나 전쟁을 통해 본 전쟁의 참혹성2025.05.111. 우크라이나 전쟁의 발발 우크라이나 전쟁은 러시아의 침공으로 2022년 2월 24일 발발했다. 국제사회는 러시아의 승리를 예측했으면 전쟁이 속전속결로 끝날 것이라 예상했다. 그래서 초기에는 우크라이나 지원에 미온적이었으나, 우크라이나의 항전의지와 전쟁의 불확실성이 커지면서 점차 우크라이나를 돕는 국제사회의 움직임이 빨라지게 되었다. 2. 전쟁으로 인한 참혹한 희생 러시아군은 인정사정 없이 전쟁을 펼치고 있으며 심지어 그들의 공격목표가 병원, 학교, 백화점 등 민간시설과 민간인을 향하고 있다는 점은 정말 한탄스럽다. 이로인해 무고...2025.05.11
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