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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계(접수단계, 사정단계, 계획수립단계, 개입단계, 평가와 종결단계)의 필요성 및 중요성2025.05.121. 접수단계 접수단계는 사회복지실천의 첫 번째 단계로, 클라이언트와의 첫 만남을 통해 클라이언트의 문제와 욕구를 확인하고 서비스 제공 여부를 판단하는 중요한 과정이다. 이 단계에서는 신뢰 관계 형성, 문제 확인, 자료 수집 등의 기술이 필요하다. 2. 사정단계 사정단계의 목표는 클라이언트의 문제와 욕구를 명확히 파악하여 개입 방향을 설정하는 것이다. 이를 위해 충분한 자료 수집과 분석이 이루어지며, 클라이언트의 문제, 개인, 환경 등에 대한 종합적인 정보를 얻게 된다. 3. 계획수립단계 계획수립단계에서는 사정 결과를 바탕으로 클라...2025.05.12
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사회복지 프로그램 평가의 절차(과정, 단계)2025.05.021. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가는 획일적인 과정을 거치기보다는 평가방법에 따라 다른 단계와 절차를 거치면서 실행된다. 대표적으로 York(1982)는 프로그램 평가의 절차를 6단계로 나누었으며, 평가기준의 선정, 평가조사의 설계, 자료수집, 결과분석, 평가의 성과, 한계 순이었다. 성규탁(1998)은 평가목적의 확인 ? 결정, 프로그램의 목표 ? 운영방법 및 구조의 파악을 통한 평가대상의 확정, 평가방법의 결정, 평가자료의 수집과 분석, 평가결과의 보고 등을 평가절차로 제시하였다. 김영숙과 동료들(2002)은 평...2025.05.02
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[학교사회복지 실천과정] 실천단계, 평가 및 유지단계2025.05.061. 학생중심 개입 학생에 대한 개입에 있어 학교사회복지사는 면접과 상담기술, 자문 그리고 타 조직과 연계하고 결합하는 사정기술 등을 갖춰야 한다. 특별한 욕구를 가진 학생들을 위한 개입을 위해서는 지속적인 훈련과 슈퍼비전이 필요하다. 2. 학교중심 개입 학교중심 개입은 학교체계의 변화를 위한 개입과 집단중심 개입으로 이루어진다. 학교체계 변화를 위해 학교사회복지사는 제안서 작성, 교육환경 개선 프로그램 개발 등의 활동을 한다. 집단중심 개입에는 소집단 프로그램과 학급개입 프로그램이 포함된다. 3. 가족중심 개입 가족중심 개입에서 ...2025.05.06
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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계의 필요성 및 중요성2025.05.121. 접수단계 접수단계는 서비스 제공 가능 여부를 확인하고 사회복지사와 클라이언트의 관계를 형성하는 단계입니다. 사회복지사는 클라이언트의 문제와 욕구를 파악하고 서비스 제공 여부를 판단하게 됩니다. 이 단계는 클라이언트와의 첫 만남으로 클라이언트의 변화에 큰 영향을 미치므로 매우 중요합니다. 2. 사정단계 사정단계는 클라이언트의 상황을 이해하고 개입 방향을 구체화하는 단계입니다. 사회복지사는 클라이언트의 문제, 강점, 자원 등을 체계적으로 파악하여 문제 해결을 위한 계획을 수립합니다. 이 단계는 클라이언트에 대한 변화 효과와 직결되...2025.05.12
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사회복지프로그램의 개발과정2025.01.141. 사회복지프로그램 개발과정 사회복지프로그램의 개발과정은 예비단계, 계획단계, 실행단계, 평가단계로 구성됩니다. 예비단계에서는 지역주민의 상황과 조건을 파악하고 프로그램 개발의 정당성과 필요성을 확인합니다. 계획단계에서는 프로그램의 성격을 규명하고 기본 틀을 마련합니다. 실행단계에서는 계획을 실행하고 프로그램 진행 상황을 관리합니다. 평가단계에서는 프로그램 목표 달성 여부를 확인하고 개선 방안을 모색합니다. 이러한 과정이 순환적으로 진행되는 것이 사회복지 프로그램 개발의 통합모형입니다. 2. 예비단계 예비단계는 사회복지프로그램을 ...2025.01.14
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사회복지실천기술론 - 사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계2025.01.081. 사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계 사회복지실천의 과정별 개입기술은 접수단계, 사정단계, 계획수립단계, 개입단계, 평가와 종결단계의 5단계로 구성됩니다. 각 단계별 핵심과업과 중요성은 다음과 같습니다. 접수단계에서는 클라이언트와의 긍정적인 관계 형성이 중요하며, 사정단계에서는 클라이언트의 다양한 욕구를 파악하는 것이 핵심입니다. 계획수립단계에서는 사회복지사와 클라이언트의 의견 조율이 중요하고, 개입단계에서는 클라이언트의 문제해결을 위한 전략적 개입이 필요합니다. 마지막으로 평가와 종결단계에서는 개입의 효과성을 확인하고 클라이...2025.01.08
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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계의 필요성 및 중요성2025.05.121. 접수단계 접수단계는 사회복지사가 클라이언트의 문제에 개입하는 가장 첫 단계이자 사회복지사와 클라이언트의 대면이 처음으로 이루어지는 단계입니다. 이때 사회복지사는 클라이언트가 가진 욕구, 해결을 원하는 문제가 자신이 속한 사회복지기관의 정책이나 제공되는 서비스와 일치하는지 판단하여 접수의 여부를 결정해야 하며 클라이언트와의 원조 관계를 긍정적인 방식으로 조성함으로써 관계 형성에 대한 클라이언트의 참여를 유도해야 합니다. 이 단계는 사회복지사와 클라이언트의 첫 만남이기 때문에 추후 사회복지사와 클라이언트의 관계에 지속적으로 영향을...2025.05.12
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개인대상 개입과정별 실천기술2025.05.071. 준비단계의 기술 준비단계에서는 정보 점검, 클라이언트 인적사항 파악, 동료 조언 구하기, 상담면접 방해요소 차단, 클라이언트에 대한 공감적 이해, 상담면접 계획 점검 등의 기술이 필요합니다. 이를 통해 효과적인 첫 만남을 준비할 수 있습니다. 2. 초기단계와 탐색단계의 기술 초기단계에서는 긍정적이고 도움이 될 것 같은 느낌과 인식을 주는 기술이 필요합니다. 탐색단계에서는 클라이언트의 사고, 감정, 관심사 등을 공유할 수 있도록 격려하는 기술이 필요합니다. 3. 사정단계의 기술 사정단계에서는 수집된 정보를 정리하고 체계적으로 이...2025.05.07
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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계의 핵심과업과 중요성2025.01.131. 접수단계 접수는 원조과정의 최초 단계이며 기관의 서비스 수급여부와 앞으로 진행될 전문적 관계의 양상을 결정하는 중요한 과정이다. 접수 단계에서 사회복지사는 관계형성, 문제확인, 정보제공, 자료수집 등의 핵심과업을 수행한다. 이를 통해 클라이언트의 문제와 욕구를 파악하고 서비스 제공 여부를 결정하며 전문적 관계를 형성한다. 2. 사정단계 사정은 클라이언트의 문제와 상황을 이해하고 이를 기반으로 개입을 위한 활동계획을 수립하는 단계이다. 사정의 특징, 내용, 그리고 가계도, 생태도, 사회도 등의 사정도구 활용이 중요하다. 사정을 ...2025.01.13
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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계2025.01.211. 접수단계 접수단계에서는 먼저 신뢰 관계를 형성하고, 문제를 확인하며, 자료를 수집하는 기술이 필요합니다. 사회복지사는 클라이언트에게 관심을 가지고 공감하는 자세로 접근해야 하며, 클라이언트의 문제 영역을 정확히 진단하고 기관 서비스에 적합한지 판단해야 합니다. 2. 사정 단계 사정 단계에서는 클라이언트가 직면한 문제와 상황을 확인하고 이해하기 위해 자료를 수집하고 분석하며, 문제 해결을 위한 계획을 수립하는 기술이 필요합니다. 사회복지사는 클라이언트와 환경체계 간의 관계를 고려하며, 클라이언트의 문제 본질, 관련 자원, 동기 ...2025.01.21
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