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지체장애아동의 특성2025.01.151. 지체장애아동의 인지적 특성 지체장애아동의 인지적 특성은 생활환경이나 행동반경이 제한되기 때문에 직접 관찰이나 직접경험 등의 학습 준비가 되는 경험적 배경이 부족하여 사회적인 경험이나 견문이 좁다. 그 결과 감각이나 행동에 의한 인식이 빈곤하게 되고, 개념 이해도 빈약하고 피상적이다. 이러한 경험의 부족을 보완하기 위해서는 직접 경험이 필요하다. 뇌성마비아동의 지능은 IQ 85 이상이 25%, 76-84가 25%, IQ 75 이하가 50%를 차지한 것으로 나타났다. 2. 지체장애아동의 심리적 특성 지체장애아동의 심리적 특성은 지...2025.01.15
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청소년기의 특성2025.05.041. 청소년기의 신체·생리적 특성 청소년 시기에 나타나는 신체·생리적 변화로는 호르몬의 변화로 인한 제2차 성징의 발달, 신장과 체중의 증가, 성적 측면에서의 성숙 등이 있다. 이러한 신체·생리적 특성은 청소년 자신의 신체변화에 대한 자각과 관심을 높이며, 자신의 신체에 대한 평가가 성격이나 자아존중감, 대인관계 형성에 중요한 변수로 작용한다. 또한 성에 대한 관심으로 성적 충동을 제대로 조절하지 못하면 다양한 문제를 일으킬 수 있다. 2. 청소년기의 인지적 특성 청소년기는 Piaget의 이론에 따르면 형식적 조작기에 해당된다. 이...2025.05.04
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리더십 특성이론2025.01.131. 리더십 특성이론 리더십 특성이론(trait theory)은 리더십에 대해서 가장 처음으로 접근한 방식으로, 일반인들과는 구별되는 리더들의 특성이 무엇인지를 구분해내고자 하였다. 초창기의 특성이론에서는 위인의 특성과 자질 등을 파악하려 노력하였으며, 효과적인 리더는 남보다 나은 개인적인 특성을 지닌다는 전제하에 그러한 특성이 리더십을 결정하는 요인이라고 규정하고 있다. 대표적인 학자인 스토그딜(Stoedill, 1974)은 성공적 리더의 특성을 신체적 특성, 사회적 배경, 지능, 성격, 과업과 관련된 특성, 사회적 특성 등 여섯...2025.01.13
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리더십 특성이론2025.01.121. 리더십 특성이론 리더십 특성이론(trait theory)은 리더십을 설명하는 가장 오래된 이론으로, 1930년부터 1950년대에 주로 등장했으며 성공적 리더의 개인적 특성(Personality)과 밀접한 관계가 있다. 이 이론은 성공한 리더는 보통 사람들과 다른 자질이나 특성을 가지고 있다는 가정 하에 성공한 리더의 자질과 특성을 탐구하고 계량적으로 측정하고 연구하는 것이다. 대표적 학자인 스토그딜(Stogdlll. 1974. 74U75)은 리더십의 개인적 특성을 6가지로 제시했다. 그러나 이 이론은 특성의 보편성 결여, 추종...2025.01.12
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리더십 특성이론2025.01.131. 리더십 특성이론 리더십 특성이론은 1940-1950년대에 주장된 리더십의 초기 이론으로, 리더의 용모, 판단력, 언어능력, 지능, 성격, 학력, 경력 등의 특성에 초점을 둔 이론입니다. 성공적인 리더와 비성공적인 리더를 구분 짓는 중요한 특성이 존재한다는 기본 가정을 하고 있습니다. 버나드는 활력, 인내성, 결단성, 설득력, 책임성, 지적 능력을 리더가 갖추어야 할 자질로 제시했으며, 스토길은 육체적 특성, 사회적 배경, 지능, 퍼스낼리티, 과업 관련 특성, 사회적 특성 등을 제시했습니다. 하지만 특성이론은 리더의 특성이 고정...2025.01.13
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지구상에서의 물의 순환과정과 우리나라의 강우특성 및 유출특성2025.01.131. 지구상에서의 물의 순환과정 지구상에서의 물의 순환은 지구 생태계와 기후를 유지하는 핵심 과정으로 작용한다. 이러한 물의 순환 과정은 증발, 대류, 강수, 유출 등의 다양한 단계를 포함한다. 먼저, 해양과 대륙 위의 땅, 강, 호수 등에서 물이 증발하여 수증기가 되고, 이 수증기는 대기 중으로 상승한다. 수증기가 상승하는 과정에서는 태양열의 영향을 받아 열이 흡수되어 상승하게 된다. 상승한 수증기는 대류 현상을 통해 다른 지역으로 이동하며, 대류는 지구의 대기층 내에서 일어나는 대규모 공기의 수직 운동이다. 이 수증기는 일정한 ...2025.01.13
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구어의 특성에 대해 기술하시오2025.01.021. 구어의 특성 구어는 일상 대화에서 사용되는 구사체로, 문어에 대응되는 형태입니다. 구어는 통사적, 음운적, 담화적 특성을 가지고 있습니다. 통사적으로는 문장 구조가 단순하고 어순이 자유로우며, 정도부사와 문장부사가 자주 사용됩니다. 음운적으로는 음운 축약과 탈락, 된소리 사용, 표준음 또는 현실음 사용, 인칭 대명사 변형 등의 특징이 있습니다. 담화적으로는 즉흥적 발화, 대화 중복과 화제 전환, 상호작용, 반응과 맞장구, 발화 전략의 변화, 구어체 표지와 몸짓 언어 등의 특징이 있습니다. 이러한 구어의 특성은 한국어 학습자들이...2025.01.02
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트랜지스터의 직류 특성2025.05.151. 트랜지스터의 구조 트랜지스터는 이미터, 베이스, 콜렉터라고 불리는 3개의 서로 다른 단자로 구성되어 있으며 2개의 접합면을 형성하고 있다. 이들 두 접합면의 상호작용으로 트랜지스터 작용이 이루어진다. 트랜지스터는 npn 또는 pnp 구조로 구분된다. 2. 트랜지스터의 동작 모드 트랜지스터는 선형(활성) 모드, 차단 모드, 포화 모드, 불활성 모드 등 4개의 서로 다른 모드로 동작한다. 트랜지스터의 선형 모드는 베이스-이미터 접합은 순방향으로, 콜렉터-베이스 접합은 역방향으로 바이어스 된 상태에서 동작된다. 3. 트랜지스터의 전...2025.05.15
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[휴사평 A+ 과제] [주제 성격 특성과 성행동 특성 간의 관계 이해] Big Five 성격특성과 성격특성의 정의를 기술하고 각 성격 특성과 성 행동 특성과의 관련성에 대한 개인적인 관점을 논리적으로 기술하시오.2025.05.081. Big Five 성격 특성 Big Five는 5가지 요인을 통해 인간의 성격을 설명하는 심리학적 모델로, 현대 성격심리학자들이 가장 널리 인정하는 성격 이론이다. 5가지 요인은 'OCEAN'이라고도 하는데, 각각 개방성(O), 성실성(C), 외향성(E), 우호성(A), 신경성(N)을 말한다. 기타 성격 특성 이론과달리, Big Five 이론은 각각의 성격 특성이 고유한 스펙트럼을 지닌다고 주장한다. 2. 성격 특성과 성행동 특성의 관련성 연구 결과에 따르면 외향성과 우호성만이 성행동과 관련이 있으며 개방성이나 성실성, 신경성은...2025.05.08
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성인학습자의 특성과 사례2025.01.041. 성인학습자의 인지적 특성 성인학습자의 인지적 특성으로는 유동적 지능(fluid intelligence)과 결정체적 지능(crystallized intelligence)이 있다. 유동적 지능은 연령이 높아짐에 따라 감퇴하지만, 결정체적 지능은 경험과 학습을 통해 향상된다. 성인학습자에게는 결정체적 지능이 두드러지는 특성이다. 2. 성인학습자의 정의적 특성 성인학습자의 정의적 특성으로는 자발적인 참여, 배움에 대한 두려움이나 혐오감, 저항의식 및 자기방어의식 등이 있다. 과거 학습경험이나 태도에 영향을 받아 새로운 학습에 대한 불...2025.01.04
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