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통합교과 속 체육교과 분리에 대한 토론2025.01.151. 체육교과 분리의 필요성 1. 학습 성격이 이질적인 교과들을 '즐거운 생활'로 통합하여 운영하다 보니 교사들이 수업 운영에 어려움을 겪었다. 음악, 체육, 미술 등 예체능 교과는 서로 성격과 전문성이 다른데 한 과목에서 가르치게 되면서 효율적인 학습이 어려웠다. 2. 코로나 19 시대와 디지털 사회 변화로 학생들의 신체 능력이 저하되어 체육교과 분리가 필요한 시기이다. 3. 선진국에서는 이미 초등학교 저학년부터 체육교과를 별도로 운영하고 있다. 4. 체육교과 분리를 통해 학교체육 및 관련 산업의 전반적인 개선과 발전이 기대된다....2025.01.15
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2학년 통합교과 가을 수업지도안2025.11.151. 가을철 사람들의 생활 모습 가을 날씨의 특징에 따라 사람들이 하는 일을 관찰하고 이해하는 학습 활동입니다. 학생들은 사진을 통해 가을에 사람들이 무엇을 하고 있는지 파악하고, 장소별로 어떤 활동이 이루어지는지 살펴봅니다. 가을 열매를 따는 경험을 통해 계절의 변화와 인간의 생활이 어떻게 연결되어 있는지 배우게 됩니다. 2. 가을에 열리는 열매 학습 가을 교과서의 가을 길을 따라가며 다양한 장소에서 볼 수 있는 열매들을 학습합니다. 과수원, 산, 논, 밭, 집 주변 등 장소별로 어떤 열매가 열리는지 조사하고, 붙임딱지 활동을 통...2025.11.15
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교육대학교 교과개발 과제_통합 교과목 개발 계획서2025.04.271. 주제 중심 통합교육의 구성 주제중심 통합 교육에 대한 개념의 깊이 있는 이해와 주제중심 통합교육 구성능력 함양을 목표로 하는 교과목 개발. 주제중심 통합교육이 현장에서 실시되고 있으나 교사들의 이해가 부족한 상황에서 예비교사들에게 실질적이고 구체적인 경험을 제공하고자 함. 2. 주제중심 통합 교육 수업 실연 기존 수업실연 과목과 달리 이론 학습 후 학생들이 직접 평가기준을 구성하고 주제중심 통합 수업을 구상하여 실연해보는 기회를 제공. 첫 번째 실연 후 피드백을 반영하여 수정된 수업을 다시 실연할 수 있도록 하여 과정중심평가를...2025.04.27
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초등 2학년 통합교과 여름 수업안 - 동물의 집2025.11.121. 동물의 서식지와 생활환경 본 수업에서는 학생들이 하늘, 땅, 바다에 사는 다양한 동물들의 집을 찾아주는 활동을 통해 각 동물이 살아가기 위한 조건과 환경을 이해합니다. 뽀로로 영상을 통해 동물들의 서식지가 모두 다르다는 것을 학습하고, 동물과 그들의 집을 올바르게 연결하는 활동으로 동물의 생활환경에 대한 개념을 형성합니다. 2. 통합교과 수업 설계 및 교수학습 방법 초등 2학년 대상의 통합교과 수업으로 PPT, 영상, 학습지, 실물 교구 등 다양한 교수학습자료를 활용합니다. 수준별 학습지를 제공하여 가, 나, 다 수준의 학생들...2025.11.12
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관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(신체표현, 악기활동) 계획안 작성 및 타 교과영역과의 통합2025.01.251. 신체표현을 통한 음악활동 계획 유아들의 발달은 신체적 움직임과 표현을 통해 크게 영향을 받는다. 음악을 통한 신체표현은 유아들의 자아 개발과 감정 표현에 큰 도움이 되며, 그들의 감성을 키우고 창의성을 발휘하는데 도움이 된다. 음악활동에서 신체표현 능력을 향상시키기 위한 다양한 활동을 계획할 수 있다. 예를 들어, 음악에 맞춰 몸을 움직이거나 춤을 추는 활동, 자유로운 음악 표현 기회 제공, 감정 표현 활동 등을 통해 유아들의 창의성과 표현력을 키울 수 있다. 2. 악기활동을 통한 음악활동 계획 유아들은 자연스럽게 악기에 호기...2025.01.25
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1학년 통합교과 전통음식 교수학습과정안2025.11.151. 탐구 활동 수업모형 슬기로운 생활과는 탐구 활동 중심의 통합교과로, 발견학습 모형과 탐구학습 모형을 적절히 적용한다. 탐구 활동 모형은 '탐구 상황 확인하기', '탐색하기', '탐구 활동하기', '탐구결과 정리하기'의 절차로 이루어지며, 학생들의 학습 호기심을 촉진하고 경험 및 체험을 통한 이해 방식을 활용하여 학생들이 능동적으로 정보를 탐색할 수 있도록 유도한다. 2. 협력학습 전략 학생들이 모둠을 이루어 협력하여 외국인 친구를 위한 밥상을 차려주는 활동을 진행한다. 모둠원이 밥, 국, 반찬, 김치, 간식류 등을 나눠 맡아 ...2025.11.15
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통합교과 여름 수업 약안2025.04.301. 태극기와 무궁화 태극기와 무궁화는 대한민국을 상징하는 대표적인 국기와 국화입니다. 태극기는 빨강, 파랑, 검정 세 가지 색으로 이루어져 있으며 동그라미와 사각형 모양으로 구성되어 있습니다. 무궁화는 분홍과 노란색이 특징적인 꽃으로, 대한민국의 국화로 지정되어 있습니다. 이번 수업에서는 학생들이 태극기와 무궁화를 직접 만들어보며 우리나라에 대한 사랑과 감사의 마음을 표현하는 활동을 진행하였습니다. 1. 태극기와 무궁화 태극기와 무궁화는 대한민국의 대표적인 국가 상징물입니다. 태극기는 우리나라의 역사와 전통을 상징하며, 무궁화는 ...2025.04.30
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국가교육과정 체계에서의 슬기로운 생활 인식2025.11.181. 슬기로운 생활의 내용과 기능 슬기로운 생활은 주변의 장소, 사람들, 생활, 시간의 흐름, 성장과 변화를 이해하는 교과입니다. 주변의 모습과 관계, 맥락을 설명하고 관련성을 알기 위해 관찰하기, 무리짓기, 조사하기, 예상하기, 관계망 그리기 등의 탐구 활동 기능을 활용합니다. 이를 통해 학생들이 자신의 주변에 관심을 가지고 더 잘 이해할 수 있도록 구성됩니다. 2. 슬기로운 생활의 교육과정 변천사 슬기로운 생활은 제4차 교육과정(1981-1987)에 등장했습니다. 제5차, 제7차 교육과정을 거치면서 사회와 과학을 통합적으로 보는...2025.11.18
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학지사]에서 학령기 교육적 접근 교과지도 단원 정리 및 사례 제시2025.05.131. 통합교과 지도 통합교과 지도는 특수교육 대상이 되는 학생들의 삶과 적절하게 교과를 통합하여 살아가고자 하는 삶에 있어서 경험하게 되는 다양한 주제들을 교과목의 주된 내용으로 선정하고, 다양한 지식과 기능, 그리고 가치 등을 통합하고자 하는 탈학문적인 교과를 지향하고 있다. 이에, 일상생활에서 경험할 수 있는 것과의 연계가 핵심이라고 하겠다. 2. 국어과 지도 국어과 지도는 지적장애를 가진 학생을 위해 국어에 대한 정확한 이해도를 바탕으로 효과적인 사용을 통해 일상 생활에 있어서 자기주도적인 생활을 할 수 있는 태도 및 능력을 ...2025.05.13
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아동미술교육의 통합적 접근에 대한 설명과 실제 교육계획안 작성2025.01.181. 통합미술교육 통합미술교육은 평생 아동에게 의미 있는 환경이나 배경 사물에 초점을 맞추고 있으며, 미술교육은 작업영역이나 예술영역에 국한되지 않고 가능하면 교육기관 내 모든 영역을 활용하겠다는 취지다. 예술활동을 통한 다양한 체험은 음악, 동작, 드라마 등 다양한 예술분야의 통합지도를 통해 다른 활동의 학습효과를 높이고, 아동이 미술을 전반적으로 이해할 수 있도록 돕고, 아동의 창의적 표현력을 향상시킨다. 2. 타 교과와의 통합 다른 과목과 깊은 관련이 있는 경험과 지식, 탐구 방법 등을 개방적이고 통합적으로 접근하는 것이다. ...2025.01.18
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