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한국 사회과 교육과정의 변천과 양상2025.05.031. 사회과 교육과정의 변천 한국 사회과 교육과정은 해방 직후 미군정 하에서 시작되었으며, 이후 여러 차례의 개정을 거치면서 변화해왔다. 교수요목기, 1차~7차 교육과정, 2007 개정 교육과정, 2009 개정 교육과정 등 각 시기별로 교육과정의 특징이 다르게 나타났다. 교육과정 개발에 있어 국가 주도와 국가주의 이념의 반영, 총론 중심의 개정, 통합과 분과의 갈등, 교육현장과의 괴리 등이 주요한 양상으로 나타났다. 2. 교수요목기 사회과 교육과정 교수요목기 사회과 교육과정은 미군정 하에서 개발되었으며, 경험중심교육과정이 중요하게 ...2025.05.03
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교육사회학의 특징과 교육학의 분과학문과의 관계2025.01.271. 교육사회학의 개념 교육사회학은 교육이 사회구조 속에서 교육과 사회 간의 상호 영향을 사회학적 접근방법을 통해 규명하는 학문이다. 교육사회학은 사회·경제·문화적 불평등의 관계를 규명하여 교육 불평등으로부터 인간적이고 진보적이며 평등한 사회를 구현하기 위한 대안을 마련하는데 주력하고 있다. 2. 교육사회학의 특징 교육사회학의 특징은 다음과 같다. 첫째, 교육사회학은 교육에 영향을 미치는 다양한 문화의 차이를 이해하게 한다. 둘째, 교육사회학은 교육 정책 결과를 평가할 수 있는 다양한 사회현상을 바라볼 수 있는 안목을 기르게 된다....2025.01.27
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반틸 조직신학 서론 아웃라인 요약2025.01.131. 조직신학의 개념 조직신학은 하나님에 관하여 성경이 가르치는 바에 대한 질서 있는 진술을 제공하려고 애쓰는 학문입니다. 성경은 하나님, 우리의 구원, 우리 자신에 대해 말하며, 모든 것은 하나님의 영광을 위해입니다. 조직신학은 성경이 계시하는 대로의 하나님에 관한 진리를 전체적으로, 통일된 체계로 제공해 보려고 노력하는 학문입니다. 2. 조직신학과 다른 신학 분과들과의 관계 성경신학은 성경에 나타난 하나님의 계시를 역사적 발전에 따라 추적하고, 변증학은 성경적 진리의 체계를 잘못된 철학과 과학에 대항하여 옹호하며, 실천신학은 성...2025.01.13
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A+교육사회학의 특징과 교육학 분과학문과의 관계2025.05.041. 교육사회학의 특징 교육사회학은 사회학자들의 학술이론과 논쟁의 영향으로 발전했으며, 1883년 레스터 프랭크 워드의 『다이나믹 사회학』이 교육 사회학의 출발점이 되었고, 1899년 존 듀이가 『학교와 사회』를 출간하면서 교육 사회학이 주목받았습니다. 교육사회학은 1910년부터 가치와 규범을 중심으로 1950년대까지 교육 실천에 사회학 이론과 방법을 적용하여 행동 중심으로 운영되어 왔습니다. 1960년대부터는 실증·과학적 분석을 강조하는 학술 중심의 특징이 나타났으며, 1950년대까지는 기능주의 이론이 교육사회학의 중심 개념이었으...2025.05.04
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대구광역시 남구 지역사회복지(보장)협의체 운영 현황2025.01.041. 지역사회복지(보장)협의체의 개요 지역사회복지(보장)협의체는 지역사회의 복지 향상을 위해 운영되는 기관으로, 공공과 민간의 서비스 제공 주체, 주민, 전문가, 시민단체 등이 참여하는 협의체입니다. 우리나라에서 지역사회복지(보장)협의체가 처음 등장한 것은 2005년이며, 시·군·구 단위로 설립·운영되고 있습니다. 2. 대구광역시 남구 지역사회복지(보장)협의체의 연혁 및 운영 방향 대구광역시 남구 지역사회복지(보장)협의체는 2006년 5월 10일 '대구광역시 남구 지역사회보장협의체 구성 및 운영 조례'가 제정되면서 설립되었습니다. ...2025.01.04
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지역사회보장협의체의 다양한 활동 조사2025.01.191. 지역사회보장협의체 개념과 의의 지역사회보장협의체는 「사회복지 사업법」에 의해 법적 정당성을 부여 받은 법적단체이며, 시·군·구 중심의 자방자치제에서 반드시 설치해야 하는 조직이다. 지역사회보장협의체는 사회복지 부문의 중요사항에 대한 심의 기능과 서비스 부문 간 연계 강화 기능을 수행한다. 2. 지역사회보장협의체의 등장 배경 지역사회보장협의체는 지방분권과 사회복지 전달방법의 근원적 변화, 지역사회 공동체기능 회복과 사회적 자본 증대의 필요성, 정보통신기술의 발전에 따른 새로운 사회 조직화 가능성 등을 배경으로 등장하였다. 3. ...2025.01.19
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교육사회학의 특징과 교육학 분과와의 관계2025.05.021. 교육사회학의 특징 교육사회학은 교육제도와 사회구조 사이의 복잡한 관계를 조사하는 학문 분야입니다. 교육사회학의 핵심 목표 중 하나는 교육의 사회적 기능을 이해하는 것으로, 학교가 어떻게 사회적 불평등을 재현하거나 도전할 수 있는지 이해하려고 합니다. 또한 교육사회학은 교육의 성패에 기여하는 요소들, 교육 과정과 결과를 형성하는 문화의 역할 등을 조사합니다. 2. 교육학의 분과 학문 교육학은 교육과 학습에 관한 학문으로, 일반 교육학, 주제별 교육학, 연령별 교육학의 세 가지 주요 영역으로 분류됩니다. 일반 교육학은 학습 과정과...2025.05.02
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[한국외대] 교육철학및교육사 8강 과제 (A+)2025.01.181. 객관주의 관점과 구성주의 관점의 차이 객관주의 관점은 지식이 외부에 존재하는 절대적이고 보편적인 진리라고 보는 반면, 구성주의 관점은 지식이 인식주체에 의해 상대적이고 맥락적으로 구성되는 믿음 체계라고 본다. 객관주의는 지식의 축적을, 구성주의는 지식의 재해석 과정을 강조한다. 2. 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 차이 인지적 구성주의는 개인의 인지적 구성에 초점을 두는 반면, 사회적 구성주의는 사회문화적 측면에 초점을 둔다. 인지적 구성주의는 개인의 능동적 구성을, 사회적 구성주의는 타인과의 상호작용을 통한 내면화를 강조...2025.01.18
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사회복지 공공전달체계 중 지방자치단체가 운영 중인 지역사회복지(보장)협의체2025.01.201. 수원시지역사회보장협의체 연혁 수원시지역사회보장협의체는 2005년 2월 11일 민관 합동 준비단이 구성되었고 당해 9월 28일에는 수원시지역사회복지협의체 구성 및 운영 조례가 제정되면서 11월 28일부터 1기 대표협의체가 구성되고 12월 14일에는 1기 실무협의체가 구성되었다. 최근인 2022년에는 지역사회보장 유관기관 간담회, 동협의체 마을복지계획 수립, 제5기 지역사회보장계획 수립 등의 활동이 이루어졌다. 2. 수원시지역사회보장협의체 조직 구성 수원시지역사회보장협의체의 조직 구성은 실무협의체, 대표협의체, 동지역사회보장협의체...2025.01.20
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지역사회보장협의체의 역할과 기능 및 지역 사회복지프로그램 소개2025.01.021. 지역사회보장협의체의 역할 지역사회보장협의체는 대표 협의체, 실무협의체, 실무분과, 통합서비스 기능 등의 역할을 수행합니다. 대표 협의체는 지역사회보장 계획의 수립과 시행, 평가 등을 심의하고 자문하는 역할을 합니다. 실무협의체는 공공 사업 개발 및 건의, 지역사회서비스 제공 및 자원 연계 협력 등을 수행합니다. 실무분과는 지역의 사회보장 관련 기관·법인·단체·시설 간 연계와 협력을 강화하는 역할을 합니다. 통합서비스 기능은 사회보장 분야별 사례회의를 통한 조사 및 연구, 사회보장서비스 제공 및 연계지원 등을 지원합니다. 2. ...2025.01.02
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