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황지우 시 연구 - 타자 인식을 중심으로2025.11.131. 간주관성과 타자 인식 황지우의 시에 드러난 타자 인식의 핵심은 '간주관성'이다. 이는 자신이 주관을 가지고 있듯 타인도 각각의 주관을 가지고 있다는 인식으로, '나'와 '너'가 독립된 존재이면서도 통할 수 있다는 철학적 개념이다. 황지우는 타자와의 원초적 의사소통을 통해 '마음의 지도'를 얻을 수 있다고 주장하며, 이러한 간주관성이 전제된 소통을 문학의 본질로 본다. 2. 존재 양식과 소유 양식 에리히 프롬의 이론을 적용하여 황지우의 타자와의 관계 방식을 분석한다. 존재 양식은 타자의 존재를 있는 그대로 인정하며 타자를 자신에...2025.11.13
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사르트르의 실존주의와 지식인의 역할에 대한 비판적 고찰2025.11.131. 사르트르의 실존주의 철학 사르트르는 20세기 초 유럽의 사회적 격변 속에서 현상학의 인식론을 바탕으로 실존주의 철학을 발전시켰다. 그는 인간을 비어있음의 상태로 설명하며, 이를 채우는 것이 자유 의지에 달려있다고 주장했다. 하지만 이 자유는 진리를 확신하지 못하는 불안 속에서 작용하며, 인간은 무한한 존재로 채울 수 있는 가능성을 가지면서도 그것이 완벽하지 못하다는 불안을 경험한다. 이러한 사상은 카프카 등 실존주의 문학가들에게 큰 영향을 미쳤다. 2. 지식인의 사회적 역할과 딜레마 사르트르는 '지식인을 위한 변명'에서 지식인...2025.11.13
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칸트 철학과 인식론의 비판적 검토2025.11.131. 임마누엘 칸트의 인식론 칸트는 살아있는 힘을 수학적 사고와 분리해야 한다고 주장했다. 그는 물질적 발전이 개인의 행복을 보장하지 않는다고 봤다. 칸트의 '순수이성비판'에서 감각과 지각은 분리된 객체로 존재하며, 상상력이 이 두 영역을 중개하는 역할을 한다고 설명했다. 상상력은 현상을 감각적으로 받아들이면서 동시에 지각적 사고로 대상을 명명하는 과정에서 핵심 역할을 한다. 상상력의 도식이 무너지면 인식체계가 흔들리고 올바른 판단이 불가능해진다고 봤다. 2. 상상력과 예술의 역할 칸트는 상상력의 도식이 변화할 수 있다고 생각했으며...2025.11.13
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여성의 삶과 문화 교과목의 성격과 학습 방향2025.01.241. 여성의 삶과 문화 교과목의 성격 여성학은 있지만 남성학은 없고, 여성의 삶과 문화는 배우지만 남성의 삶과 문화를 배우지 않는 이유는 남성이 일반적이고 보편적이며 인류 전체를 대표하는 것으로 여겨지지만, 여성은 특수하고 소수자로 간주되기 때문이다. 이는 가부장제와 자본주의가 결합하면서 만들어진 성별 분업 이데올로기에 기인한다. 이 교과목은 여성의 삶과 문화를 간접적으로 경험하게 함으로써 주체인 남성의 인식 범위를 확장하고자 하는 것이다. 2. 여성의 삶과 문화 교과목의 학습 방향 및 방법 주체와 타자의 관계는 남성과 여성뿐만 아...2025.01.24
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자신의 생각에 부합되는 여성 연구 관점을 통해 미투운동을 설명하여라2025.05.141. 미투운동의 시작과 경과 미투운동은 2006년부터 미국에서 시작된 운동으로, 인권운동가인 타라나 버크가 주도했습니다. 이 운동은 미국 내 성차별적 인식과 소수인종에 대한 차별을 폭로하는 것이었습니다. 우리나라에서는 문화계 성추행 사건을 고백하는 여성들의 용기 있는 목소리로부터 시작되었습니다. 하지만 우리나라에서 직장과 사회적 상하관계에서의 성추행이나 차별 사실을 고백하기는 쉽지 않았습니다. 2. 미투운동에서 내부고발자, 배신자로 미투운동의 핵심은 자신이 당한 부당한 성차별적 인식과 성추행을 고백하는 것이었습니다. 초기 우리나라 ...2025.05.14
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학교 사회복지 실천에서 서비스 이용에 대한 학생의 낙인 인식에 영향을 미치는 요인을 찾고 그 해결책을 제시2025.01.241. 낙인 낙인의 개념에 대해 Corrigan(2004)은 낙인에는 '사회적 낙인'과 '자기 낙인'의 두 가지종류의 낙인이 존재한다고 하였다. 사회적 낙인은 '한 개인이 사회나 집단 즉 다른 사람들에 의해서 가지게 되는 인식'이고, 자기 낙인은 '자신이 사회적으로 수용될 수 없는 사람이라는 개인적인 자기 진단에 의해서 야기되는 자기존중감이나 자기 가치감의 감소'이다. 2. 학교 사회복지 실천에서 서비스 이용에 대한 학생의 낙인 인식 사회복지 서비스 제공에 있어 선별주의적 접근의 최대 단점으로 사회적 낙인이 지적되고 있다. '도움을 ...2025.01.24
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브람스토커 <드라큘라>에서 타자(others)의 묘사와 프로이트 이론을 기반한 정신분석학적 해석2025.01.151. 타자(Others)의 개념과 재현 브람 스토커의 <드라큘라>에서 드라큘라는 명백한 타자로 묘사된다. 그는 어디에도 속하지 못하는 liminal한 캐릭터로 표현되며, 거울에 비치지 않고 위치를 정확히 알 수 없는 존재이다. 이는 당대 제국주의 고딕소설의 특징으로, 영국인들이 자신들의 문명을 위협하는 타자를 배척하려는 시도를 보여준다. 2. 투사(Projection)와 타자화 유럽 제국주의자들은 드라큘라에게 자신들의 어두운 내면을 투사하고 그를 배척함으로써 자신들로부터 떼어내려 하였다. 이는 프로이트의 이론으로 설명할 수 있는데,...2025.01.15
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레비나스의 시간과 타자에 대한 고찰2025.01.051. 레비나스의 시간과 타자 개념 레비나스는 시간을 지속적으로 현재로부터 미래를 향해 전진하는 선형적인 개념이 아닌, 과거와 미래가 함께 존재하며, 이를 통해 인간은 자유로움을 경험할 수 있다고 주장합니다. 또한 레비나스는 타자 개념을 통해 우리가 다른 사람의 존재를 인식하고 그들과 상호 작용할 수 있다는 것을 강조합니다. 이를 통해 우리는 자신의 이해와 경험을 넘어서 다른 사람의 존재를 인정하게 되며, 이는 인간의 도덕적 책임감을 부여합니다. 2. 레비나스의 시간과 타자가 현대 사회에서의 의미 레비나스의 시간과 타자 개념은 현대 ...2025.01.05
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중요한 타자와 자아 형성2025.01.091. 중요한 타자의 개념 자아에 영향을 미치는 타인을 '타자'라 하는데 타자는 '특정한 타자'와 '일반화된 타자'로 구분된다. 특정한 타자는 우리 인생에 중요한 영향을 미치는데 그 이유는 특정한 타자와 상호작용하면서 자신을 어떻게 보는가를 알게 되는 자아 개념이 형성되기 때문이다. 영유아기에는 가족 혹은 돌보는 사람이 특정한 타자에 해당하며, 자라면서는 선생님, 친구, 연인 등 일상에서 영향을 미치는 가까운 사람이 영향을 미친다. 이들로부터 직접적인 정의, 반영된 평가, 스크립트, 애착 유형을 통해 자아개념이 인식된다. 2. 일반화...2025.01.09
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인문학이 인권에 답하다2025.05.141. 우리나라의 인권의식 우리나라는 인권에 대한 인식이 발전되지 않은 나라이다. 전쟁 후 빠른 민주주의와 경제성장으로 인해 인권 문제에 대해 소홀해졌다. 장애인들의 지하철 시위를 통해 우리 사회가 장애인들에게 얼마나 홀대하고 있는지 알 수 있다. 평범한 사람들은 가족을 만나기 위해 목숨을 걸지 않지만, 장애인들은 지인들을 만나기 위해 매번 목숨을 걸고 있었다. 이러한 장애인들의 목소리에 대해 일반 국민들은 냉담하고 싸늘한 반응을 보이고 있다. 2. 프랑스 시민혁명과 인권 프랑스 시민혁명 당시 유럽은 봉건사회를 지속하고 있었다. 왕과...2025.05.14
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