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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <도형> 단원 학습과정안 세안입니다.2025.05.071. 원의 중심과 반지름 이 단원에서는 원의 중심과 반지름을 이해하고, 한 원에 있는 반지름의 길이가 모두 같음을 알 수 있게 한다. 여러 가지 방법으로 원을 만들어 보고, 원의 중심과 반지름을 찾아볼 수 있다. 2. 컴퍼스로 원 그리기 컴퍼스를 바르게 사용하는 방법을 알고, 주어진 원을 그려볼 수 있다. 3. 원의 지름 원을 여러 방향으로 접었을 때 접은 선이 중심을 지나고, 원 위의 두 점을 이은 선분 중 가장 긴 선분이 지름이 된다는 것을 알 수 있다. 또한 한 원의 지름의 길이는 모두 같으며 반지름 길이의 2배가 된다는 것을...2025.05.07
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항공계기의 종류에 대하여 서술하시오2025.05.111. 비행계기 비행계기에는 고도계, 속도계, 승강계가 있다. 고도계는 기압을 측정하여 고도를 나타내며, 속도계는 대기속도를 측정한다. 승강계는 기압의 변화율을 측정하여 항공기의 상승/하강률을 나타낸다. 2. 기관계기 기관계기에는 엔진 회전수 계기, 동기계, 윤활유 압력계가 있다. 엔진 회전수 계기는 엔진의 회전수를 나타내고, 동기계는 쌍발 항공기의 엔진 회전수 동기화를 확인한다. 윤활유 압력계는 윤활유 공급 상태를 나타낸다. 3. 항법계기 항법계기에는 자기 컴퍼스, 자동 무선 방향 탐지기, 초단파 전방향 무선표지가 있다. 자기 컴퍼...2025.05.11
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <도형> 단원 학습과정안 세안입니다.2025.05.071. 원의 중심과 반지름 이 단원에서는 원의 중심과 반지름의 뜻을 이해하고 기본적인 원 모양을 그리고, 원 모양을 이용하여 여러 가지 모양을 만들어 보게 된다. 원의 반지름과 지름의 관계를 이용하여 문제를 해결하게 된다. 본 단원의 학습을 통해 학생들은 실생활에서 원을 이용하여 여러 가지 도형을 그려 보는 경험을 하게 된다. 2. 원의 정의 2학년 때 공부한 원의 개념을 토대로 여러 가지 원을 만들어 봄으로써 정확한 원을 만들기 어렵다는 것을 깨닫게 한다. 이는 후에 이루어지는 활동을 통해 원의 중심이 정해지지 않으면 원이 만들어지...2025.05.07
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[해피컴퍼스] 정신간호학실습_조현병2025.01.161. 소리 없는 지각과 관련된 감각-지각 장애 대상자는 환청, 환시, 종교적 망상 등의 증상을 보이고 있다. 간호사는 대상자의 환각 증상을 관찰하고 약물 투여, 현실 인식 강화, 주의 전환 등의 중재를 제공하여 증상 관리를 돕고자 한다. 2. 망상증과 관련된 사고과정 장애 대상자는 종교적 망상, 신어조작증 등의 사고 장애를 보이고 있다. 간호사는 대상자의 비현실적인 사고를 수용하되 현실 기반의 대화를 유도하고, 불안 관리 기법을 교육하여 증상 완화를 돕고자 한다. 3. 비현실적인 사고와 관련된 자가 간호 결핍:위생 대상자는 개인위생...2025.01.16
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초등수학 창작물: 사각형 단원 동화책2025.12.091. 수직과 평행 4학년 2학기 사각형 단원의 기초 개념으로, 두 직선이 만날 때 이루는 각이 직각인 경우를 수직이라 하고, 직선에 대하여 수직인 두 직선을 아무리 늘여도 만나지 않는 경우를 평행이라 정의한다. 삼각자나 각도기를 사용하여 수선을 그어보고 평행선을 그어보는 활동을 통해 개념을 이해하며, 평행선 사이의 거리를 학습한다. 2. 사각형의 분류 및 성질 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, 마름모 등 여러 가지 모양의 사각형을 분류하고 각각의 성질을 학습한다. 수직과 평행의 개념을 바탕으로 각 사각형의 특징과 변의 관...2025.12.09
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아주대 생물학실험2 결과보고서 [14주차 감각의 인지]2025.01.061. 광수용기(빛) 실험을 통해 맹점, 근점, 색각을 확인했다. 맹점 실험에서는 한 쪽 눈을 가린 상태에서 검사지와 눈 사이 거리를 조절하여 도형이 보이지 않는 지점을 확인했다. 근점 실험에서는 검사지의 글씨가 흐릿하고 뚜렷해지는 경계 지점의 거리를 측정했다. 색각 실험에서는 색상 구별 능력을 확인했다. 실험 결과를 통해 피실험자의 시각 기능을 종합적으로 평가할 수 있었다. 2. 기계적감각수용기(소리) Weber 검사, Rinne 검사, 난청 검사를 실시했다. Weber 검사를 통해 편향성을 확인했고, Rinne 검사를 통해 골전도...2025.01.06
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비고츠키 이론의 학교교육 적용 방안2025.12.111. 비고츠키 이론의 핵심 개념 비고츠키 이론은 학습자를 둘러싼 사회환경과의 상호작용이 개인의 발달과 이해에 중요한 역할을 한다고 본다. 피아제와 달리 학습이 발달을 주도한다고 보며, 언어를 사고를 진보시키는 도구로 강조한다. 사회문화적 도구(언어, 문자, 수 체계, 컴퓨터 등)가 학습자의 사고발달을 촉진하며, 교사나 유능한 또래와의 상호작용을 통해 학습과 발달이 촉진된다고 주장한다. 2. 근접발달영역(ZPD) 근접발달영역은 실제적 발달 수준(도움 없이 스스로 해결 가능한 수준)과 잠재적 발달 수준(유능한 타인의 도움으로 해결 가능...2025.12.11
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서울 양화진의 프리메이슨 묘지와 근대사2025.11.141. 프리메이슨의 역사와 조직 프리메이슨은 중세 석공 조합을 모체로 한 국제 비밀단체로, 1717년 영국에서 설립되어 전 세계로 전파되었습니다. 현재 약 100만 개의 롯지와 600만 명의 회원이 활동 중입니다. 조직의 마크는 컴퍼스와 직각자, 중앙의 알파벳 'G'(기하학)로 구성되어 있으며, 계급별로 비밀을 나누어 관리하는 특징이 있습니다. 역사적으로 모차르트, 워싱턴 등 유명 인물들이 회원이었습니다. 2. 양화진 외국인선교사묘원의 프리메이슨 서울 마포 양화진의 외국인선교사묘원에는 개화기부터 선교활동을 벌인 400여 명의 외국인 ...2025.11.14
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아동수학지도의 도형 개념과 교수 계획안2025.12.101. 도형의 발달 단계 피아제 이론에 따르면 2~4세에는 위상학적 개념이 형성되며 일상 사물을 통해 도형을 인식한다. 3세부터 도형을 그리기 시작하고, 4~6세에는 동그라미, 정사각형, 삼각형 순으로 인식한다. 5세에는 원과 사각형의 차이를 알기 시작하며, 6~7세에는 도형을 다양하게 연구하면서 도형의 특징을 깊이 있게 이해하게 된다. 2. 도형 인식의 시각적·기술적 방법 유아는 시각적으로 도형의 전체적 특징을 이해하고 주변 사물의 모양을 통해 도형을 학습한다. 기술적으로는 시각 관찰을 통해 원에는 모서리가 없고 사각형에는 꼭지점이...2025.12.10
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초등학교 수학 평어 기재 예시2025.11.181. 수와 연산 약수, 공약수, 최대공약수와 배수, 공배수, 최소공배수의 의미를 이해하고 구할 수 있다. 분수의 성질을 이용하여 약분, 통분하고 크기를 비교할 수 있다. 소수와 분수의 관계를 이해하여 상호 변환이 가능하다. 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈, 자연수와 분수의 곱셈, 분수끼리의 곱셈을 이해하고 계산할 수 있다. 소수의 곱셈과 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 적용할 수 있으며, 분수와 소수의 혼합 계산도 가능하다. 2. 도형 직육면체와 정육면체의 구성 요소와 성질을 파악하고 전개도와 겨냥도를 그릴 수 있다. 도형의 합동 의...2025.11.18