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OWASP 모바일과 웹 취약점 분석2025.11.121. 모바일 플랫폼 보안 취약점 OWASP에서 정의한 모바일 취약점은 플랫폼 보안 관련 개발지침 위반이나 관습 미준수, 의도하지 않은 실수로 발생한다. 또한 데이터를 안전하지 않게 저장하거나 의도하지 않은 데이터 유출이 주요 취약점이다. 이를 방지하기 위해 모바일, 앱, 플랫폼, OS 및 프레임워크 등의 위협 모델을 고려하여 정보 처리 방식을 설계해야 한다. 2. 웹 주입 취약점 SQL, LDAP 및 OS 주입 취약성은 신뢰할 수 없는 데이터가 쿼리 문이나 문의 일부로 인터프리터에 전송될 때 발생한다. 공격자가 만든 악의적인 데이터...2025.11.12
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소프트웨어 개발 보안 취약점 유형 분석2025.11.181. 소프트웨어 개발 보안 취약점의 7가지 유형 행정안전부에서 제시하는 소프트웨어 개발 보안 취약점은 총 7개 영역 49개 항목으로 구성됩니다. 입력데이터 검증 및 표현, 보안기능, 시간 및 상태, 에러처리, 코드오류, 캡슐화, API 오용이 주요 취약점 유형입니다. 각 유형별로 XSS, SQL삽입, 버퍼 오버플로우, 부적절한 인가, 하드코드된 패스워드, 취약한 암호화 알고리즘 등 구체적인 보안 이슈가 발생할 수 있습니다. 2. 입력데이터 검증 및 표현 소프트웨어 개발자가 프로그램 입력값에 대한 검증을 누락하거나 부적절하게 검증할 ...2025.11.18
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OWASP 2021년 보안 Top 10 취약점 분석2025.11.121. OWASP(Open Web Application Security Project) OWASP는 웹 애플리케이션 보안을 개선하기 위해 전 세계적으로 활동하는 비영리 단체입니다. 2001년 설립되었으며, 보안 전문가, 개발자, 조직들이 참여하여 웹 애플리케이션 보안에 대한 지식과 도구를 공유합니다. OWASP는 보안 인식을 높이고 취약점 예방 및 대응 능력을 갖추도록 가이드라인, 도구, 테스트 방법론, 보안 취약점 목록 등을 제공합니다. 2. 인젝션(Injection) 공격 악의적인 코드를 삽입하여 애플리케이션의 데이터베이스나 명령...2025.11.12
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소스코드 취약점 테스팅 방식 비교2025.01.181. 블랙박스 테스팅 블랙박스 테스팅은 소프트웨어의 내부 구조나 구현 방법에 초점을 맞추지 않고, 오로지 사용자 인터페이스를 통해 입력과 출력을 검증하는 테스팅 방법입니다. 이 방식은 소프트웨어가 실제 사용되는 환경과 매우 유사한 조건 하에서 수행되므로, 사용자 경험과 소프트웨어의 기능적 요구사항에 중점을 둡니다. 블랙박스 테스팅의 장점은 사용자의 관점에서 소프트웨어를 평가할 수 있다는 것이며, 비전문가도 수행할 수 있다는 이점이 있습니다. 그러나 내부 구조나 알고리즘의 오류는 발견하기 어렵다는 한계가 있습니다. 2. 화이트박스 테...2025.01.18
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코로나19로 인한 학생들의 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.01.211. COVID-19로 인한 학생들의 취약점 및 문제 코로나19의 확산과 지속으로 학생들의 일상생활 및 학습활동에 많은 변화가 일어났습니다. 외부활동 제한과 원격수업 전환으로 친구와 가족을 통한 활동이 줄어들고 디지털기기 사용시간이 증가했습니다. 또한 가정의 경제적 배경에 따른 교육격차가 심화되면서 중·고등학생들의 사교육이 더욱 증가했습니다. 코로나19로 인해 학생들은 무기력하고 우울해지는 등 심리 및 정서 상태에도 부정적인 영향을 받았습니다. 2. 학교사회복지 대응방안 교육부에서는 학생들의 일상 회복과 온전한 성장을 지원하기 위해...2025.01.21
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COVID-19로 인한 학생들의 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.01.141. 코로나로 겪게 된 학생들의 취약점 COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었다. 가장 큰 취약점은 불규칙해진 생활 패턴, 미디어 시청 시간 증가와 공부 시간 감소, 교육 분야의 격차, 정서적 및 심리적 결손 문제 등이다. 2. 학교사회복지의 대응방안 첫째, 취약가정 학생을 위한 학습격차 해소 방안이 필요하다. 학습클리닉, 학습 멘토링, 기초학습 지원 등의 프로그램 개발 및 자원 발굴, 지역 자원 연계가 이루어져야 한다. 둘째, 코로나19와 같은 ...2025.01.14
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COVID-19로 인한 학생 취약점과 학교사회복지 대응방안2025.11.171. COVID-19로 인한 학생 문제점 COVID-19로 인한 학교 폐쇄로 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력미달, 사회적 고립 등 다양한 문제에 노출되었다. 온라인 수업으로 인해 집중력 저하, 자살율 증가, 불안감과 우울증 등의 정신적 문제가 발생하고 있으며, 가정 내 폭력 증가, 식사 및 수면 시간 감소, 운동 부족 등의 신체적 문제도 나타나고 있다. 2. 학생들의 가장 큰 취약점 COVID-19로 인한 학생들의 가장 큰 취약점은 사회적 고립과 정신건강 문제이다. 온라인 교육 전환으로 인해 학업 성취도가 저하...2025.11.17
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COVID-19로 인한 학생 취약점과 학교사회복지 대응방안2025.11.131. COVID-19로 인한 학생의 주요 취약점 COVID-19로 인한 3년여의 비대면 수업으로 학생들은 다양한 문제에 노출되었습니다. 주요 취약점으로는 학력격차 심화, 기초학력 미달, 사회성 발달 저해, 결식 문제, 인터넷 중독 및 스마트기기 과다 사용, 신체활동 감소로 인한 비만, 시력저하 등이 있습니다. 특히 저학년 학생들은 친구 관계 형성의 어려움과 규칙 준수 능력 저하를 경험했으며, 맞벌이 가정의 아동돌봄 문제도 심각했습니다. 2. 학력격차 발생의 원인과 현황 비대면 수업 과정에서 학교 인프라 차이, 교사의 디지털 역량 편...2025.11.13
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코로나 팬데믹으로 인한 학생 취약점과 학교사회복지 대응방안2025.11.131. 코로나 팬데믹으로 인한 학생들의 주요 취약점 COVID-19로 인한 학교 폐쇄와 사회적 거리두기로 학생들은 다양한 문제에 노출되었습니다. 주요 취약점으로는 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달 등이 있으며, 특히 사회적 단절과 고립으로 인한 의사소통 경험 차단과 사회성 결여가 가장 심각한 문제입니다. 비대면 수업으로의 전환으로 학생들은 교사 및 또래 집단과의 직접적인 교감 기회를 상실했고, 이는 정신 건강 문제와 감정적 어려움을 초래했습니다. 2. 학교사회복지의 사회적 연결 복원 대응방안 학교사회복지는 단절된 학생...2025.11.13
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코로나19로 인한 학생들의 취약점과 학교사회복지사의 대응방안2025.05.131. 코로나19로 겪게 될 학생들의 취약점 코로나19 대유행 이후 일부 학생들은 여전히 심리적·정서적 어려움을 겪고 있습니다. 특히 학교 수준이 높을수록, 가정경제 수준이 낮을수록 정신건강, 스트레스 등의 문제가 증가하고 자존심, 행복감, 성취동기 등의 긍정적 심리정서가 감소합니다. 또한 일상생활, 학교생활, 대인관계 등에서 부정적인 변화를 겪고 있으며 미래에 대한 불안감도 크게 느끼고 있습니다. 2. 코로나19와 학교 사회복지 코로나19로 인해 학생들의 학습 격차가 벌어지고 있으며, 특히 취약계층 학생, 학업성적이 낮은 학생, 학...2025.05.13
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