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청소년 인성 지도의 정의와 필요성, 부모·교사·지도사의 역할2025.01.041. 청소년 인성 지도의 정의 청소년 인성 지도는 청소년 개인의 역량 강화와 인간답고 바람직한 가치지향적인 삶을 실천하면서 사회와 더불어 살아가도록 돕는 교육입니다. 인성교육진흥법에 따르면 인성교육은 자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인과 공동체, 자연과 더불어 사는데 필요한 인간다운 성품과 기량을 기르는 것을 목적으로 합니다. 2. 청소년 인성 지도의 필요성 현대 청소년은 입시 위주의 경쟁으로 부적응 상태에 있고, 급격한 현대사회의 변화로 가정의 기능과 학교의 기능이 약화하면서 인성교육이 함께 약화되어 청소년 인성 지도의 필...2025.01.04
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[청소년지도사]영화 빌리 엘리어트를 본 후 청소년의 흥미와 적성 발견 자아정체감 형성을 위한 성인 부모 청소년지도사의 효과적인 역할에 대해 논하시요.2025.05.121. 청소년의 흥미와 적성 발견 청소년 지도사들은 학생들의 관심사와 잠재적인 역량을 파악하기 위해 학생들과의 대화를 이어나가고 관찰을 합니다. 학생들의 흥미를 파악하여 적성과 일치하는 분야를 찾아주는 역할이 중요합니다. 또한 다양한 경험과 활동을 제공하여 학생들이 자신의 적성을 발견할 수 있도록 돕습니다. 개별화된 학습 계획 조정, 진로 상담과 지도, 적절한 도전과 지원, 긍정적인 피드백과 격려, 역할 모델 제공 등의 방법을 활용할 수 있습니다. 2. 청소년의 자아정체감 형성 청소년 지도사들은 학생들의 자아정체감 발달을 지원하고 돕...2025.05.12
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청소년기 사회복지실천의 필요성과 대안2025.11.131. 청소년기의 발달 특성 청소년기는 13~24세 사이의 시기로 제2성장이 급등하게 일어나는 시기입니다. 호르몬 증가로 신체적·성적 성숙이 이루어지며, 인지발달과 정서발달, 자아정체감 발달이 활발합니다. 형식적 조작 사고가 가능해지고 사회적 인지가 발달하면서 자기 자신을 특별한 존재로 여기게 됩니다. 부모, 친구, 주변 상황에 따라 자아정체감이 형성되고 사회성이 발달하는 중요한 시기입니다. 2. 청소년기의 주요 문제점 청소년기에 나타나는 주요 문제로는 청소년 비행, 우울증, 자살, 섭식 장애, 집단 따돌림 등이 있습니다. 이러한 문...2025.11.13
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자신의 지역에서 활동하고 있는 자발적인'지역사회조직'을 찾아서 활동을 정리하시오2025.01.211. 지역사회조직 지역사회조직은 지역사회가 충족하지 못한 욕구나 달성하려는 목표를 찾아내고 이들 욕구, 목표의 순위를 결정하며 욕구나 목표를 달성하고자 하는 의지와 자신감을 발전하도록 하며 욕구와 목표 성취를 위해 필요한 자원을 찾고 욕구나 목표를 성취하기 위한 실천을 통해 지역사회 안에서 협력적이며 협동적 태도와 실천력을 높이는 과정을 뜻한다. 이러한 지역사회 조직사업은 추진 주체의 성격과 중요하게 여기는 목적, 지역사회의 경제적, 사회적 상황의 특성 등에 따라 접근 방법이 여러 가지로 나타난다. 2. 부산 YMCA 활동 YMCA...2025.01.21