총 161개
-
청소년 자해행동의 이유와 지원방안2025.01.161. 청소년 자해 행동의 심각성 자해란 자살을 하려는 목적은 없지만 지속적으로 스스로에게 상처를 입히는 행위를 하는 것을 말한다. 과거 자살행동과 구분없이 사용되어왔었으나 정신장애진단 및 통계편람(DSM-5)에서는 '죽을 의도가 없는 자해'를 분류하였다. 자해는 지속적이고 의도적으로 행해지기 때문에 상습화되는 경향이 있다. 또한 자해를 하는 사람의 경우 자살시도와 자해를 명확히 구분하지 않아 자칫하면 죽음에 이르게 되는 경우도 있어 위험성이 매우 크다. 자해를 하는 사람들은 이러한 행위를 수치스럽게 여겨 숨기려고 하기 때문에 자해율...2025.01.16
-
청소년들의 비자살적 자해 행동과 SNS 사용2025.01.161. 청소년들의 사회적 환경 및 자해 행동 원인 오늘날 한국 청소년들은 대학 입시 위주의 교육으로 학업에 대한 부담감과 친구와의 경쟁 등으로 스트레스를 받는다. 청소년기는 외적, 내적으로 다양한 변화를 겪는 시기이며, 주변 환경이나 자극에 민감하게 반응한다. 정신적 질환, 부모의 양육 태도, 학대 경험 등이 자해 행동 실행에 유의미한 영향을 미친다. 2. 자해 경험 청소년들의 SNS 사용 동기 및 최근 실태 자해 경험이 있는 청소년들이 그렇지 않은 청소년들보다 SNS 몰입 정도가 높았으며, 오프라인보다 SNS에서 깊은 인간관계를 맺...2025.01.16
-
비자살적 자해가 자살로 이어지는 경로2025.05.081. 비자살적 자해와 자살 간의 관계 비자살적 자해는 자살에 대한 강력한 예측변인 중 하나로 유의미한 상관이 보고되었다. 비자살적 자해가 자살시도에 선행하는 위험요인이며, 자살로 사망에 이른 이들 가운데 약 84.2%가 첫 번째 시도에 죽음에 이르렀다. 조이너의 자살에 대한 대인관계적 심리이론에서 제안된 개념인 습득된 자살잠재력에 입각해 비자살적자해와 자살의 관계를 고찰할 수 있다. 고통스러운 경험에 반복적으로 노출된 개인의 경우, 둔감화와 반대 과정의 활성화 등의 이유로 통증에 대한 역치가 상승하거나 죽음에 대한 두려움이 감소될 ...2025.05.08
-
자살충동과 자해행동을 보이는 청소년의 부모 개입 방안2025.01.121. 부모-자녀 간 소통 강화 가족은 개인의 성장과 안녕에 있어서 중요한 역할을 하며, 부모와 자녀 간의 소통은 가장 기본적이면서도 중요한 부분을 차지한다. 부모는 자녀의 마음을 듣고 이해하는 자세를 취해야 하며, 자녀도 부모와의 소통에 적극적으로 참여해야 한다. 이를 통해 가족 간의 유대감을 증진시키고, 서로를 이해하고 지지할 수 있다. 2. 전문가의 상담 및 지원 제공 자녀의 자살충동과 자해행동은 가족 전체에 영향을 미치는 심각한 문제이므로, 부모는 전문가의 도움을 받아야 한다. 정신건강 전문가, 상담사, 심리학자 등은 청소년의...2025.01.12
-
청소년과 관련된 인터넷기사 분석 및 해결방안2025.01.201. 사이버 학교폭력 온라인상에서 발생하는 사이버 학교폭력은 언어폭력, 사진/영상 유포 등 다양한 형태로 나타나고 있으며, 피해 연령이 점점 낮아지는 추세이다. 사이버 폭력은 시간과 공간의 제한 없이 지속되어 피해자에게 정신적 고통과 사회관계에 부정적 영향을 미치고 있다. 이를 해결하기 위해서는 청소년들에게 사이버 공간에 대한 교육을 제공하고, 피해 청소년을 위한 상담 및 프로그램 지원이 필요하다. 2. 디지털 성범죄 스마트폰 보급 확대와 함께 디지털 성범죄도 증가하고 있다. 아동·청소년을 대상으로 한 불법 촬영, 성적 괴롭힘, 성...2025.01.20
-
중고등학교 교직원 대상 자살 예방 및 생명존중 교육자료2025.01.171. 청소년 자살의 특징 청소년 자살의 특징으로는 발달 단계적 특성상 자살 시도율이 높은 시기, 자해 또는 자살시도가 충동적인 경우가 많다, 자기 나름대로의 분명한 동기를 갖는다, 동반 자살 및 모방 자살의 가능성이 있다, 죽음에 대한 환상을 가지고 있는 경우가 있다. 2. 자살징후 발견하기 자살징후로는 평소와 달리 숙제를 잘 안 해오거나, 수업시간에 자주 졸거나 딴 생각을 하는 것처럼 보이는 등의 행동 변화, 성적 하락, 무단 지각/조퇴/결석 증가, 친구들과 어울리지 않고 혼자 있는 시간이 많아지는 등의 행동 변화, 표정이 어둡고...2025.01.17
-
청소년 우울증 환자의 미술치료 효과2025.04.281. 청소년 우울증 WHO(World Health Organization)에 따르면 전 세계적으로 2억 6천2백만 명 이상의 사람들이 우울증으로 고통을 겪고 있으며, 우울증 환자 중 백 명 가운데 한 명이 자살로 사망하는 것으로 나타났다. 특히 청소년 우울증은 심각한 문제로, 2011년 이후 9~24세 청소년의 사망 원인 1위가 고의적 자해로 조사되었다. 청소년 우울증은 충동적인 감정을 적절하게 표현하지 못하고 화를 견디지 못하는 것이 주요 원인으로 보인다. 2. 미술치료 미술치료는 우울한 사람들을 위한 유용한 접근방법이 될 수 있...2025.04.28
-
전교 1등의 AAA+급 자료 [정신간호학] 질환별 정신간호 중재기법 최신지견 분석 - 우울증2025.04.281. 우울증 WHO(World Health Organization)에서는 우울증을 정신장애의 주요 원인으로 보며, 전 세계적으로 2억 6천2백만명 이상의 사람들이 우울증으로 고통을 겪고 있는 것으로 보고된다. 통계자료에 의하면, 우울증에 걸린 사람 중 백 명 가운데 한 명이 자살로 사망하고, 통계청(2020)에 따르면 2011년 이후 9~24세 청소년의 사망 원인 1위는 고의적 자해에 의한 것으로 조사되었다. 이렇듯 청소년이 자해를 정서조절의 도구로 사용하는 주요 원인은 충동적인 감정을 적절하게 표현하지 못하고 화를 견디지 못하기 ...2025.04.28
-
청소년기 문제와 사회복지 개입방향2025.04.281. 청소년기 스트레스 청소년기는 신체적, 심리적, 사회적 성장이 급속하게 진행되는 과도기적 시기로, 이로 인해 청소년들이 심한 혼란과 스트레스, 다양한 도전에 직면하게 됩니다. 국내 청소년의 43.2%가 평상시 스트레스를 '대단히 많이' 또는 '많이' 느끼고 있으며, 이는 성인의 스트레스 인지율보다 약 15% 높습니다. 청소년의 주된 스트레스 요인은 학업, 진로, 부모관계, 친구관계, 외모 등으로 나타났습니다. 2. 학업 스트레스와 심리적 문제 청소년의 과도한 학업 스트레스는 우울, 불안, 비행, 자살 등과 같은 심리적이고 사회적...2025.04.28
-
정신간호학 청소년자살 사례보고서2025.01.281. 자살의 정의 및 현황 일반적으로 자살이란 '자발적으로 그리고 의도적으로 자신의 생명을 끊거나 끊으려고 시도하는 행동 혹은 그러한 경향'을 의미한다. 세계보건기구(WHO, 1968)에서는 자살을 '치명적인 죽음을 초래하는 자해행위'라고 하였으며, Shneidman(1964)은 '의도적으로 자신을 죽이는 행동'이라고 정의하였다. 보건복지부가 발표한 2022 자살 예방 백서에 따르면 2019년 기준, 우리나라의 자살률은 24.1명으로 OECD 회원국 평균인 11.0명보다 2.2배나 높게 나타났다. 또한 2021년 전체연령 자살 현황...2025.01.28
1 / 17
