총 4개
-
중고등학교 동아리 운영 계획서2025.01.171. 동아리 편성 절차 및 방침 문서에서는 중고등학교의 창체 동아리 편성 절차와 방침에 대해 자세히 설명하고 있습니다. 주요 내용으로는 편성 일정, 편성 시 유의사항, 면접 선발 동아리 관련 사항, 동아리 홍보활동 가이드라인 등이 포함되어 있습니다. 학생들의 진로와 관심사를 고려하여 다양한 동아리를 편성하고자 하며, 공정한 면접 과정을 거쳐 신편입생을 선발하도록 하고 있습니다. 또한 동아리 지도교사의 역할과 책임이 강조되고 있습니다. 2. 동아리 편성 원칙 동아리 편성 시 '1교사 1동아리' 원칙을 기본으로 하되, 동아리의 개별 특...2025.01.17
-
원어민 팀티칭 수업을 통한 영어 활용 능력 신장2025.05.081. 원어민 팀티칭 수업 원어민교사를 활용한 음성언어 중심의 영어 교육 활성화, 의사소통 능력 신장을 위한 학생 중심·활동 중심의 수업 전개, 의사소통 능력에 있어 개인차를 고려한 수준별 수업 전개 2. 영어 활용 능력 신장 원어민 활용 계획: 3~6학년 영어교과수업에 보조교사로 활용(팀티칭에 활용), 창의적 체험활동과 연계하여 1~6학년 1시간씩 창체 영어 실시, 방과후 학교 영어교실에 활용, 영어 캠프 활용, 영어 관련 대회 심사 및 학생 지도 3. 창의적 체험 활동 연계 영어 교육 1~6학년 대상으로 주당 1시간씩 창의적 체험...2025.05.08
-
자유학년제와 자유학기제의 현황 및 발전방안2025.11.131. 자유학년제와 자유학기제의 정의 및 이론적 배경 자유학년제와 자유학기제는 중학교 1학년을 대상으로 실시하는 교육제도로, 학생들의 자기 주도적 학습 능력을 기르기 위해 지식과 경쟁 중심의 교수-학습 방법에서 벗어나 학생 참여형 수업을 제공한다. 2013년 박근혜 정부에서 처음 도입되었으며, 2016년부터 모든 중학교에서 전면 시행되었다. 자유학년제는 1년 동안, 자유학기제는 1학기 동안 운영되며, 진로 탐색, 주제 선택, 동아리, 예술·체육 활동 등의 자율과정을 통해 학생들의 적성과 소질을 계발한다. 2. 자유학년제와 자유학기제의...2025.11.13
-
학교 환경 존중 인식 조사 및 환경 교육 방향성 고찰2025.11.181. 환경 존중 인식 조사 고등학교 3학년 학생들을 대상으로 학교 내 환경오염 사례에 대한 인식도를 조사했습니다. 설문조사는 국제적 환경오염 사례 인지도, 학교 내 무의식적 환경오염 행동(휴지 낭비, 물 낭비, 분리수거 미실시, 전기 낭비 등), 환경오염 행동에 대한 인식 여부 등 7개 문항으로 구성되었습니다. 조사 결과 75%의 학생들이 자신의 행동이 환경오염임을 알고 있었으나 편리함을 추구했으며, 학생들은 환경 보존의 필요성과 긴급성을 인식하게 되었습니다. 2. 우리나라 환경 교육의 현황 및 문제점 설문조사 결과 고등학교 학생들...2025.11.18