총 787개
-
빈곤층 중학생의 공부와 학교 경험 분석2025.01.021. 빈곤의 경험 이 논문은 빈곤층 중학생들이 생활 전반에서 겪는 빈곤의 경험을 분석하고 있습니다. 빈곤은 물질적 부족뿐만 아니라 가족 구조의 변화, 돌봄의 부재, 경제적 문제 해결 등 다양한 측면에서 나타나며, 이는 학생들의 진로 모색과 미래 준비에 어려움을 줍니다. 2. 공부에 대한 인식 빈곤층 학생들은 공부의 중요성을 잘 알고 있으며, 자신의 미래 생계와 빈곤 탈출을 위해 공부가 필요하다고 생각합니다. 하지만 열악한 환경으로 인해 사교육을 받을 수 없고, 학교 교육만으로는 공부에 집중하기 어려운 상황입니다. 3. 학교 교육의 ...2025.01.02
-
체육학의 개념과 진로모색2025.11.131. 체육학의 개념 및 학문적 정의 체육학은 신체활동 또는 인간움직임에 대한 근원과 과정을 과학적 방법을 통하여 연구하는 학문입니다. 스포츠 현상을 밝히고 객관적이고 타당한 진리의 탐구가 체육학의 목적입니다. 우리나라의 체육학은 1894년 한성사범학교에서 시작되어 1946년 국립서울대학교 사범대학으로 통합되면서 전문 교과교육 프로그램이 마련되었습니다. 체육학은 자연과학을 전공하는 학부에 속하여 이학사 학위를 취득하게 됩니다. 2. 체육학 연구의 필요성과 목적 연구는 미지의 것에 대한 계속적인 발견이자 해답의 탐구이며 인간의 문제를 ...2025.11.13
-
청소년 진로상담: 목표, 이론 적용 및 실천 전략2025.05.141. 진로상담의 목표 진로상담의 5가지 주요 목표는 자신의 관심사, 가치관, 기술을 이해하는 것, 다양한 직업 선택권 탐색, 정보에 입각한 의사결정, 구직 기술 개발, 경력 전환 탐색입니다. 직업 상담가는 청소년들이 이러한 목표를 달성할 수 있도록 다양한 도구와 평가, 정보 제공, 지도 등을 통해 도와줄 수 있습니다. 2. 크럼볼츠의 사회학습이론 크럼볼츠의 사회학습이론은 진로발달에 있어 환경적 요인, 학습 경험, 자기효능감 신념의 역할을 강조합니다. 청소년 진로상담에서 이 이론을 적용하기 위해 상담가는 청소년들의 자기효능감 신념 개...2025.05.14
-
진로상담의 이론과 실제(학지사) 7장 요약2025.01.041. 진로상담의 과정 6단계 1) 상담관계 형성하기: 상담자는 내담자를 따뜻하게 맞이하고 공감과 경청을 통해 내담자가 자신의 문제를 이야기할 수 있겠다는 신뢰감을 느끼도록 해야 함. 내담자가 안전하게 자신의 문제를 탐색할 수 있는 환경을 제공하고, 반영하거나 명료화하는 과정을 통해 내담자의 이야기에 대한 관심을 표현해 주어야 함. 진로상담의 목표, 과정, 방식 등에 관해 구조화하여 내담자의 동의를 확인하고 내담자의 기대와 상담자가 제공하는 서비스를 조율함으로써 조기 종결을 예방하고 상담의 성과를 높일 수 있음. 2) 문제 평가하기...2025.01.04
-
통합사회 세부능력과 특기사항 기재 예시2025.04.301. 행복의 사례 학생들은 행복의 사례를 주제로 한 발표 수업에서 자신의 지역, 학교, 국가 등 다양한 관점에서 행복의 요소를 찾아 발표하였다. 이를 통해 학생들은 비판적 사고력, 분석력, 의사소통 능력 등을 발휘하였으며, 자신의 진로와 관련된 내용도 발표하여 자신의 진로에 대한 열정과 도전 의지를 보여주었다. 2. 문화 접변과 다양성 학생들은 문화 접변의 양상과 문화 다양성에 대해 학습하고 발표하였다. 문화는 주변 환경과의 상호작용 속에서 변동하며, 세계화 과정에서 문화의 획일화가 일어나는 문제점을 지적하고 문화의 다양성을 유지하...2025.04.30
-
개성적인 진로활동 특기사항 기재 예시2025.04.291. 경제학과 진로 탐색 경제학과를 전공하기로 결정하고 교내 활동에서 경제학과를 접목하기 시작함. 경제 관련 주제로 다양한 활동을 수행하며 전문적 학습 공동체에 참여하여 경제 이론을 심도 있게 탐구함. 2. 지역사회 문제 해결 프로젝트 참여 교육지구 프로젝트에서 청소년 문화제를 기획 및 운영하고, 지역사회의 문제점이나 교육 개선점 등을 정책 제안하는 활동에 참여함. 언론 분야와 연계하여 효과적인 정보 전달과 여론 형성에 대해 고찰함. 3. 언론의 영향력 탐구 '언론보도가 정치, 사회, 경제 분야에 미치는 영향'을 주제로 자율 탐구활...2025.04.29
-
국어, 언어 세특(문법 탐구 주제 글쓰기, 되, 돼, 특수교사)2025.01.161. 문법 탐구 주제 글쓰기 특수교육학 분야에서 진로를 모색하고 있는 학생으로 한글의 복잡한 어미 구조와 '되'와 '돼'의 구별 문제를 학습한 뒤 '왜 사람들은 '되'와 '돼'를 혼동하게 될까?'라는 논제를 설정하여 한편의 글을 완성함. '이러면 안 되지. 선생님이 돼서/되어서.'라는 예문을 통해 '돼'는 어간+어미 구조로 이루어진 '되어'를 줄인 형태이고, '되'는 어간 홀로 쓰인 형태이므로 뒤에 붙는 어미에 의존해야 하며, 오히려 어미가 없으면 단독으로 문장의 짜임을 완성할 수 없음. 즉, '되어'로 사용해볼 때 어색하면 '되'...2025.01.16
-
[방통대] 심리검사및측정 출석과제(MBTI 실습 및 분석)2025.01.241. MBTI 성격유형검사 MBTI 성격유형검사를 직접 실습해보고 자신의 성격유형을 확인하였다. ISFP 유형으로 나타났으며, 이에 대한 자세한 설명과 특성을 확인하였다. 검사 결과가 평소 자신의 모습과 유사하여 놀랐으며, 이를 통해 자신을 좀 더 잘 이해할 수 있게 되었다. 향후에는 더 세분화된 검사를 통해 자신을 더 깊이 있게 탐색해보고 싶으며, 자신의 성격유형에 맞는 진로 방향을 모색해보고자 한다. 2. 성격유형과 진로 선택 MBTI 검사 결과를 통해 자신의 성격 특성을 확인하고, 이를 바탕으로 자신에게 적합한 진로 방향을 모...2025.01.24
-
고등학교 심화국어 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.161. 신문 스크랩 프로젝트 활동 신문 스크랩 프로젝트 활동 수업을 통해 자신의 관심사와 진로 분야에 대한 신문기사들을 비교분석하면서 주제 통합적 읽기 능력을 배양함. 또한 자신의 설정한 주제에 대해 다양한 관점의 칼럼을 접하면서 주제를 다각도로 분석하고, 이에 따른 자신의 의견을 수립하면서 포트폴리오를 통해 이를 정리하는 역량을 발휘함. 2. 상경계열 관심 상경계열에 대한 관심을 바탕으로 인플레이션의 이유와 그 영향에 대해 탐구하면서 시장경제에 대한 이해를 높임. 3. 진로 분야 탐구 신문 스크랩 프로젝트 활동 수업을 통해 자신의 ...2025.01.16
-
진로상담을 통해 얻을 수 있었던 정보와 프로그램 활용2025.05.011. 진로상담의 중요성 최근 과학기술 발달로 전문 분야가 다양해지고 세분화되면서 사회적 가치와 질서의 변화로 인해 평생 지속적으로 해결해야 할 문제가 되었다. 이에 따라 진로상담의 중요성이 높아지고 있으며, 진로상담은 개인의 진로발달을 촉진하고 진로계획, 진로선택 및 결정과정, 직업적응, 진로변경 등에 도움을 줄 수 있다. 2. 진로상담의 대상 진로상담은 누구나 받을 수 있으며, 발전의 모든 단계에서 필요성을 느낀다면 도움을 받는 것이 좋다. 성인들도 이주, 신규 취업, 은퇴 후 등 진로에 대한 고민이 있을 수 있다. 3. 진로상담...2025.05.01
1 / 79
