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수개념의 이해와 발달을 설명하고 수개념 중 일대일 대응, 수세기에 대해 조사하여 서술하시고 어린이집에서 일대일 대응의 사례와 수세기를 사례를 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.2025.01.141. 수개념의 이해와 발달 수는 하나의 개념으로 규정하기 어려운 매우 복잡한 개념이며, 인간은 기본적인 수 감각을 갖고 태어납니다. 유아는 일찍부터 수를 인식하게 되며, 수 개념의 발달 단계에는 총체적 비교 단계, 직관적 단계, 조작적 단계가 있습니다. 2. 일대일 대응 일대일 대응은 물체 하나에 다른 물체 하나를 짝지어봄으로써 한 집단이 다른 집단과 수가 같다는 것을 이해하는 것입니다. 일대일 대응은 수세기의 준비 과정으로서, 수의 보존 개념을 이해하는데 기초가 됩니다. 일대일 대응을 지도할 때에는 대응할 물체의 지각적 속성, 개...2025.01.14
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영아의 수 개념 이해 능력2025.01.271. 영아의 수 개념 이해 능력 영아들은 상당한 수 개념을 가지고 있으며, 5개월 된 영아들도 작은 수에 대한 덧셈과 뺄셈을 이해할 수 있다. Wynn(1992)의 연구에서 영아들은 불가능한 사건을 더 오래 쳐다보았는데, 이는 영아들이 1+1=2와 같은 덧셈과 2-1=1과 같은 뺄셈을 이해하고 있다는 것을 보여준다. 영아들은 직관적 수 세기를 통해 적은 수를 파악할 수 있으며, 이는 인간이 선천적으로 가지고 있는 기본 능력이다. 1. 영아의 수 개념 이해 능력 영아의 수 개념 이해 능력은 매우 중요한 발달 단계 중 하나입니다. 영아...2025.01.27
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인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기)에 따른 유아의 수학적 사고능력의 발달2025.04.261. 감각운동기(출생~2세) 영아는 주변사물을 탐색하고 접촉하면서 수학적 소양을 쌓는다. 1세 이후 첫 단어 획득과 함께 수 단어 부여하기와 수세기 능력이 생긴다. 수학적 경험을 통해서 수량과 관련된 어휘를 습득하며, 자연스럽게 수의 의미를 구성해 나간다. 2세 이후는 열까지 수 이름을 말하며 수 세기 능력을 발달시킨다. 교사는 영아의 일상생활 속에서 있고 없고를 지각할 수 있는 물건 숨기고 찾기, 까꿍 놀이를 지원하고 수학적 어휘를 사용해주어야 한다. 2. 전조작기(2세~7세) 유아들은 일상생활에서 활용되는 수를 경험하며 수식을 ...2025.04.26
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유아수학교육 활동계획안_수감각과 수개념_배부른 돼지 저금통(동전 프로타주 활동)2025.01.291. 유아수학교육 이 활동은 유아들의 수감각과 수개념 발달을 위한 것으로, 10, 50, 100, 500원 동전의 단위와 가격을 이해하고 계산하는 활동입니다. 동전 모형을 이용하여 동전의 개수와 값을 파악하고, 프로타주 기법으로 돼지저금통에 동전을 표현하는 활동을 통해 유아들의 수학적 개념 형성을 돕고자 합니다. 2. 수감각과 수개념 이 활동은 유아들의 수감각과 수개념 발달을 목표로 합니다. 동전의 단위와 가격을 이해하고 계산하는 활동을 통해 유아들이 수량과 금액에 대한 감각을 기를 수 있습니다. 또한 동전을 직접 세어보고 표현하는...2025.01.29
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유아 수학교육 과정에 대한 개념과 사례2025.05.031. 수와 연산 유아들은 이미 2세경부터 수를 세기 시작하며, 유치원에 오기 전에 이미 어느 정도의 수 세기를 할 수 있다. 수 세기는 말로 세기와 물체 시기 혹은 합리적인 세기로 나누어진다. 일상의 상황에서 물체 수 세기 기회를 제공하여 수 세기 상황을 만들어 준다. 유아가 사물의 수를 잘 세기 위해서는 일대일 대응의 원리, 안정된 수 세기의 원리, 기수의 원리, 추상화의 원리, 순서무관의 원리의 5가지 수세기 원리를 발달시켜야 한다. 수 표상은 수 개념에 대한 이해를 손가락, 그림, 기호표시, 숫자와 글자로 나타내는 것을 의미한...2025.05.03