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지역사회 기반문화예술교육 실천 모형 탐색2025.04.301. 문화예술교육의 발전 방향 최근 4차 산업혁명과 사회 변화에 따라 문화예술교육의 목표와 방향성에 대한 논의가 이루어지고 있다. 문화예술교육은 개인의 삶의 질 향상과 국가 문화 역량 강화를 목표로 하고 있으나, 질적 발전을 위해서는 교육 수혜 대상의 다변화, 지역성에 기반한 시스템 구축, 지역 공동체 중심의 연계 등이 필요하다. 2. 국내외 지역사회 기반 문화예술교육 사례 미국과 영국에서는 문화 다양성 교육, 지역사회 연계 등을 통해 문화예술교육을 실천하고 있다. 국내에서는 부산, 서울, 대구 등 지역에서 지역사회 기반 문화예술교...2025.04.30
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문화예술교육 프로그램 분석: '꿈꾸는 예술터'2025.01.061. 문화예술교육의 필요성 및 인식 현재 지역사회에서 예술에 대한 지원은 대체로 공간, 교류, 마케팅, 컨설팅 등 간접지원이 지속적으로 확대되고 있는 추세이다. 지역의 예술 경쟁력은 공공기관과 지역예술가와 적극적인 협업을 통해 순차적으로 발전되는 지역사회의 창조적인 예술문화이다. 다양하게 변화하고 발전해나가는 세대에 능동적으로 대응하고 미래지향적인 관점에서 문화예술교육의 가치를 공유하며 이를 선도해나가는 기관들이 다양한 사업과 교육프로그램 개발의 지원이 지속적으로 필요하다. 2. '꿈꾸는 예술터'와 팔복예술공장 '꿈꾸는 예술터'는 ...2025.01.06
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자신이 관심있는 장르(공연예술, 시각예술, 미디어예술, 통합예술 등)를 정하고 특정한 대상을 위한 문화예술교육2025.05.131. 노인 대상 공연예술교육 사례 현재 한국에서 노인을 대상으로 진행되는 문화 예술교육은 노인을 사회취약계층의 일부로 접근하여 사회문화 예술교육 정책의 대상으로 보고 있다. 또한 현재 운영되고 있는 프로그램의 상당수가 그저 여가 시간을 활용하기 위한 형태로 비교적 단순하고 다양하지 못하게 운영되고 있다. 노인들만의 문화를 형성하고 적극적으로 사회에 참여를 한다거나 일상생활 속에서도 영위할 수 있는 형태로 프로그램이 만들어지지 않았다는 점이다. 2. 문화 예술교육 프로그램 제언 프로그램명은 '아름드리 학교'로 명명하여 노년기 학습자를...2025.05.13
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성남시 문화예술교육센터 '꿈꾸는 예술터' 문화예술프로그램 분석 및 발전방안 모색 리포트2025.05.141. 문화예술교육 문화예술 및 문화산업, 문화재를 교육내용으로 하거나 교육과정에 활용하는 교육을 의미한다. 이러한 문화예술교육은 학교안에서부터 그 외의 다양한 연령층들이 문화예술교육시설 및 문화예술교육단체와 각종 시설 및 단체 등에서 접할 수 있는 사회문화예술교육까지 광범위하게 교육 영역을 아우르고 있다. 2. 성남시 문화예술교육센터 '꿈꾸는 예술터' 성남문화재단이 운영하는 '꿈꾸는 예술터' 는 경기도 최초 지역거점형 문화예술교육 전용시설로서 2020년 12월에 개관하였다. '꿈꾸는 예술터' 는 지역 주민이 일상 가까이에서 문화예술...2025.05.14
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문화예술행정과 정책 수업 후기2025.01.031. 문화예술정책 수강생은 문화예술정책에 대해 개인적으로 정립하는데 어려움이 있었으나, 이번 수업을 통해 국가별, 시대별 문화예술정책의 차이와 전체적인 시대 상황을 이해할 수 있었다. 특히 한국의 문화예술행정과 정책에 대해 깊이 있게 학습할 수 있었으며, 지역별/연령대별 문화예술정책의 차이와 국립문화예술기관, 특수법인 형식의 문화예술기관, 민법상 법인형식의 정부 재정 지원문화기관별 추구하는 예술의 차이를 이해하게 되었다. 향후 50+세대와 인구소멸지역을 대상으로 한 문화예술정책에 대해 더 깊이 있게 공부해보고 싶다고 언급하였다. 1...2025.01.03
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서울사이버대학 문화예술의 홍보 (보도자료) A+받음2025.05.111. 문화예술경영학과 서울사이버대학의 문화예술경영학과에서 문화예술 홍보 보도자료를 발표했습니다. 이 보도자료는 A+ 등급을 받았습니다. 2. 문화예술교육프로그램 공작플러스는 50대 이상 시민을 대상으로 '50 to you 예술이 있는 삶의 시작-덜어냄'이라는 문화예술교육프로그램을 운영합니다. 이 프로그램은 영화, 타로, 사진, 제빵, 목공 등 다양한 예술 활동을 통해 은퇴 전후 세대의 삶의 활력을 높이는 것을 목표로 합니다. 3. 예술동사무소 공작플러스는 주민들의 고민을 예술로 해결하는 마을단위의 '예술동사무소'를 운영하고 있습니다...2025.05.11
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[문화예술교육] 문화예술시설 평생교육2025.04.261. 문화예술시설 평생교육 문화예술시설에서 제공되는 평생교육의 개념, 발달과정, 발전 방안 및 과제에 대해 설명하고 있습니다. 문화예술교육은 지식교육, 인성교육, 예체능교육의 균형 발달을 추구하는 새로운 교육체계이며, 문화와 예술, 미학 등의 콘텐츠를 내용으로 하는 프로그램과 기관에 대해 주목하고 있습니다. 또한 문화예술교육은 학교와 지역사회 연계를 통해 활성화되고 있으며, 향후 투자비용 최소화와 질적 수준 향상을 위해 학교 외부의 문화예술 전문 인력, 시설, 프로그램 등을 활용한 교육이 강화되어야 할 것으로 제안하고 있습니다. 1...2025.04.26
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지역의 전통, 예술, 생활문화 등을 소재로 하여 공연, 전시, 축제, 공간, 교육, 관광, 콘텐츠, 출판2025.01.191. 지역문화예술기획 지역의 전통, 예술, 생활문화 등을 소재로 하여 공연, 전시, 축제, 공간, 교육, 관광, 콘텐츠, 출판 등 중 관심있는 분야를 정하고 개요, 목적, 계획, 홍보, 정책, 사례 등을 포함하여 프로그램 기획서를 작성하는 것이 주요 내용입니다. 1. 지역문화예술기획 지역문화예술기획은 지역의 고유한 문화와 예술을 발굴하고 보존하며, 이를 통해 지역 주민들의 삶의 질을 향상시키는 중요한 역할을 합니다. 지역문화예술기획은 지역의 역사, 전통, 자연환경 등을 바탕으로 다양한 문화예술 프로그램을 기획하고 실행함으로써 지역 ...2025.01.19
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평생교육 프로그램에 대한 사례 3가지 조사 및 개인적 의견 서술2025.01.201. 여수 섬마을예술학교 사례 여수 섬마을예술학교는 2017년부터 시작된 평생교육 프로그램으로, 주민들이 자발적이고 능동적으로 참여할 수 있도록 유도하여 어촌 생활문화와 문화예술교육을 접목한 지속성과 연계성을 가진 평생학습모델을 개발하고자 하였다. 이를 위해 육지와 섬마을 주민, 지역의 청년 세대 문화예술 활동가를 매칭하여 교육을 제공하고 섬의 자연환경과 생활문화를 활용한 다양한 작품 활동을 전개하였다. 이 프로그램은 평생교육 기반이 부족한 어촌 지역에서 마을 주민들의 참여를 이끌어내고 외부 자원을 활용하여 성공적으로 운영되었다고 ...2025.01.20
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청안초등학교의 예술꽃 씨앗 학교 - 사진 교실2025.04.251. 문화예술교육 청안초등학교의 예술꽃 씨앗 학교 사진 교실 프로그램은 정기적인 문화예술교육을 통해 학생들의 창의력 및 인성 함양, 예술적 감수성 및 소양 신장을 목표로 합니다. 학생들은 사진 촬영 및 편집 기술을 배우고, 자신의 마을과 지역 공동체에 대한 이해와 관심을 높이는 활동을 진행합니다. 이를 통해 문화 소외지역 학생들에게 다양한 예술적 경험과 교육 기회를 제공하고자 합니다. 2. 사진 교육 사진 교실 프로그램에서는 학생들이 다양한 사진기 사용법과 사진 편집 기술을 익힙니다. 나와 친구, 가족, 마을 등을 주제로 사진을 촬...2025.04.25
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