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강점 관점모델을 적용하여 사례관리과정 절차에 따른 개입계획 수립2025.04.281. 사례관리 이론 사례관리는 서비스 전달체계의 요소들을 연결하여 개인의 욕구를 충족시킬 수 있는 포괄적인 프로그램을 제공할 수 있도록 하기 위한 기제이다. 또한 이것을 복합적인 욕구를 가진 사람들의 기능을 향상 시키고 공식적 및 비공식적 자원과 활동의 관계망을 조직, 조정, 유지하는 활동이기도 하다. 사례관리의 목적은 클라이언트의 잠재력 극대화, 클라이언트 및 가족 지원체계 접근능력 배양, 비공식 체계의 보호능력 최대화, 공식적 도움체계의 능력 최대화 등이다. 사례관리 과정은 접수, 사정, 계획, 연결, 점검, 평가 단계로 구분할...2025.04.28
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[사회복지실천론A+] 사후관리_요약과제2025.04.281. 사후관리 사후관리란 사례관리 종결 후 당사자 상황을 확인하는 것으로, 클라이언트가 사회복지사와의 전문적인 관계가 종결된 후에도 긍정적인 변화를 유지하며 독립적인 삶을 살 수 있도록 원조하는 것입니다. 클라이언트의 향상된 문제해결능력과 긍정적인 변화가 지속되도록 원조하며, 변화를 저해하는 요인을 파악하고 대처할 수 있는 방안을 모색합니다. 또한 사후모임을 통해 개입 결과를 평가하고 전문적 관계의 긍정적인 영향을 확인할 수 있습니다. 1. 사후관리 사후관리는 제품이나 서비스를 구매한 고객에게 지속적인 지원과 관리를 제공하는 것을 ...2025.04.28
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사회복지실천론2025.05.011. 사회복지실천 과정 사회복지실천은 개인, 가족, 집단, 지역사회의 현재 해결해야 할 문제를 줄이고 예방하며 실현 동기를 개발하여 문제해결과 대처 능력을 강화하여 사회적 기능이 원활한 인간이 되도록 돕는 전문적인 활동입니다. 사회복지실천 과정은 접수, 사정, 계획, 개입, 평가 및 종결의 5단계로 구분됩니다. 2. 접수 접수란 문제에 직면한 사람이 전문적 도움을 받기 위해 기관을 방문하였을 때 그의 문제와 욕구를 확인하고 그 기관의 정책과 서비스에 적합성 여부를 판단하는 과정입니다. 이 단계에서는 클라이언트의 문제를 확인하고 의뢰...2025.05.01
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지역사회복지론 주제 지역의 다양한 사회문제를 선정하고 사례관리 계획을 세워보시오2025.05.071. 사례관리 사례관리란 복합적인 욕구를 가진 클라이언트의 욕구를 충족시키기 위해 지역사회의 자원 및 서비스와 연계하여 클라이언트가 당면한 문제를 해결함으로써 사회적 기능 및 삶의 질을 향상시키는 것을 목적으로 하는 통합적?실천적 지역사회복지서비스라고 할 수 있다. 사례관리의 과정은 사례 발견, 사례 사정, 사례 계획, 사례 실천, 사례 평가, 종결, 사후관리 순으로 진행될 수 있다. 2. 다문화가정 부모와 아동의 사회적 적응 및 정체성 혼란 해소 필자는 지역 내 다양한 사회문제 중 '다문화가정 부모와 아동의 사회적 적응 및 정체성...2025.05.07
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학교사회복지 실천과정 단계별 정리2025.05.061. 학교사회복지 실천과정 단계별 정리1 초기과정에서는 관계형성과 정보수집이 주요업무이고 이러한 업무의 대상은 학생, 학부모, 학교, 지역사회로 다양한 것이 특징이다. 중간과정에서는 초기과정에서 수집된 자료를 근거로 개입계획을 세워 서비스를 실천하는 개입이 이뤄지는데 대체로 학생, 학부모, 지역사회에 대한 개입이 이뤄진다. 종결과정에서는 학생과 가족 그리고 집단에 대한 개입서비스를 종결한 후 이에 대한 평가가 이뤄진다. 2. 학교사회복지 실천과정 단계별 정리2 준비 및 사정단계에서는 학교사회복지사 자신에 대한 사정과 학생문제의 사정...2025.05.06
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사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할을 모색하시오2025.04.281. 사회복지실천과정단계 사회복지실천과정은 사회복지사가 변화하는 체계에 따라 전문적인 지식에 기초하여 개입하는 과정이다. 일반적으로 초기, 중간, 종료단계로 이루어져 있다. 초기 단계에서는 접수, 자료수집 및 사정, 목표설정 및 계약단계로 구성되어 있고, 중간단계는 개입단계, 종료단계는 평가 및 종결단계로 구성되어 있다. 2. 초기단계의 사회복지사 역할 초기단계에서 사회복지사는 접수단계에서 문제를 파악하고 서비스 제공 여부를 결정한다. 자료수집 단계에서는 문제 해결을 위한 다양한 정보를 수집하고, 사정단계에서는 수집한 자료를 분석하...2025.04.28
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동화나 드라마, 영화의 인물 중 사례관리가 필요한 인물 1인에 대하여 사정 보고서 작성2025.04.271. 사례관리 사례관리는 한 사람의 사례관리자가 복합적 욕구를 가진 클라이언트에게 다양한 서비스 자원을 연결시켜 클라이언트가 사회생활상의 어려움을 극복할 수 있도록 돕는 사회복지실천의 한 방법이다. 사례관리의 중요한 목표는 클라이언트의 삶의 질을 개선하고 향상시키는 것이며, 보호의 지속적 제공, 서비스 조정의 개선, 클라이언트에게 가장 적합하고 개별적인 서비스를 제공하는 것이다. 또한 효과적인 자원의 개발과 분배가 중요한 사례관리의 목적이다. 2. 사례관리 과정 사례관리 과정은 대상자 발굴, 사정, 사례회의, 서비스계획, 개입, 점...2025.04.27
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아동 상담 과정 설명2025.01.021. 아동 상담의 과정 아동 상담은 부모의 요청으로 시작되며, 상담사는 부모와의 면담을 통해 아동의 문제와 상담 필요성을 파악한다. 첫 상담에서는 아동의 긴장을 풀어주고 편안한 분위기를 만들어 아동과의 관계 형성을 시작한다. 이후 부모와 아동을 분리하여 개별 상담을 진행하며, 언어발달 수준에 따라 대화 중심 또는 놀이 중심의 상담을 실시한다. 상담 종결은 문제 해결, 아동의 성장 가능성, 환경 변화 등을 고려하여 결정한다. 1. 아동 상담의 과정 아동 상담은 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요한 과정입니다. 아동 상담의 과...2025.01.02
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학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천 방안2025.05.111. 학교 밖 청소년 학교 밖 청소년은 초·중등교육법에 따라 정의되며, 다양한 이유로 학교를 떠난 청소년들을 의미한다. 이들은 또래관계 형성, 사회기술 습득 등에 어려움을 겪고 있어 이들을 위한 사회복지 실천 방안이 필요하다. 2. 학교 밖 청소년의 특성 학교 밖 청소년의 특성은 개인, 가정, 또래, 학교, 환경 등 다양한 요인에 의해 영향을 받는다. 이들은 학업중단 이후 다양한 생활을 보이며, 경제적 어려움, 진로 준비 등의 문제를 겪고 있다. 3. 학교 밖 청소년 지원 서비스 통합 안내 시스템 구축 현재 학교 밖 청소년을 위한 ...2025.05.11
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학대받는 아동의 사회복지실천 과정2025.01.191. 아동학대 사례 클라이언트는 8살 소년으로, 실직한 30대 싱글맘인 어머니에게 약 4개월 전부터 학대를 당하고 있었다. 이웃의 신고로 아동보호상담소에 의뢰되었으며, 우울증, 불안감, 위축된 태도 등 학대 후유증을 보이고 있다. 2. 초기 접수 단계 사회복지사는 클라이언트와 어머니와의 상담을 통해 학대 사실을 확인하고, 아동보호상담소가 전문적으로 대응할 수 있는 기관임을 확인했다. 3. 자료수집 단계 사회복지사는 클라이언트와 어머니의 기본정보, 가족관계, 문제 상황 등을 파악하고, 초기/중기/종결 단계의 목표를 설정했다. 4. 사...2025.01.19
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