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추상미술과 건축 조형2025.01.121. 추상미술 추상미술은 사물의 구체적인 형상을 나타내는 것이 아니라 점, 선, 면, 색과 같은 순수한 조형 요소로 표현한 미술의 한 흐름이다. 형과 색의 어울림만으로도 작가의 생각과 느낌을 표현할 수 있다. 추상미술의 역사는 19세기부터 시작되며, 20세기 초반 포비즘, 큐비즘, 미래파 등의 영향으로 발전했다. 특히 말레비치의 수프레마티즘은 추상미술의 중요한 전환점이 되었다. 2. 건축 조형과 추상 20세기 전반 건축에서도 추상성이 나타났다. 근대 건축에서는 장식이 배제되고 단순하고 명쾌한 추상성이 나타났다. 르코르뷔지에의 사보아...2025.01.12
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미술(조형)의 요소와 원리 중 각 1개씩 선택하여 교사가 가져야 하는 지식에 대해 설명하고 요소와 원리에 맞는 교사의 발문(언어적 상호작용)을 각 5개 이상 작성하시오.2025.05.031. 색 교사는 색에 대한 편견을 갖지 않고 개방적이고 수용적인 태도를 가져야 한다. 영유아의 미술 발달단계와 미술 교육과정, 교수에 대한 기본적 지식이 필요하며 미술을 매개로 한 의사소통 능력과 영유아의 개별적 특성과 흥미를 알고 있어야 한다. 색을 지도할 때는 기본 3원색을 강조한 다음 점차 다양한 색을 익힐 수 있도록 하고, 주요색을 혼합하여 중간색을 만들어보거나 생활주변에서 색을 찾도록 함으로써 아동의 흥미를 유도해야 한다. 2. 통일 통일은 여러 가지 요소들이 유기적으로 연결되고 결합하여 질서와 안정감을 주는 것이기 때문에...2025.05.03
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초등학교 미술 생활통지표 기재 예문2025.11.171. 미술 미적 체험 자연환경과 시각 문화 환경의 아름다움을 발견하고 특징을 인식하는 능력. 자연물, 생활용품, 영상물 등에서 조형 요소와 조화, 변화, 균형을 찾아보고, 발견한 점과 느낀 점을 표현하고 이야기할 수 있는 미적 감수성 발달 영역. 2. 미술 표현 주제의 특징과 느낌을 다양한 방법으로 표현하는 능력. 대상 관찰, 감정과 아이디어 표현, 평면·입체·영상 표현, 조형 요소와 원리 활용, 재료와 용구 사용 방법 습득 등을 포함하는 창의적 표현 영역. 3. 미술 감상 미술 작품의 특징을 분석하고 감상하는 능력. 작품의 내용과...2025.11.17
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초등학교 5학년 미술 교과 평어 기재 예시2025.11.161. 조형의 원리 조형의 원리는 미술 표현의 기초로, 학생들이 자연물이나 인공물, 시각 문화 등에서 조형 요소와 원리를 찾고 이해하는 것을 목표로 함. 다양한 조형 원리를 체험하고 평면과 입체로 자유롭게 표현하며, 작품에 활용된 조형 원리를 찾아 특징을 설명할 수 있는 능력을 기름. 2. 표현 활동 표현 활동은 빛과 사물의 관계를 관찰하여 사물의 특징을 드러내는 것을 중심으로 함. 학생들은 다양한 표현 소재를 탐색하고 사물을 자세히 관찰하여 양감을 살려 표현하며, 배경 그리기나 지우개로 그리기 등 다양한 표현 방법을 효과적으로 활용...2025.11.16
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고등학교 미술 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 풍선개(쿤스) 작품의 특징 풍선개(쿤스) 작품의 특징을 맥락주의적, 표현주의적 관점에서 비교·분석함. 대중성에 따른 작품 제작과 작가의 작품관에 따라 작품의 가치가 달라질 수 있음을 서·논술함. 2. 시각이미지의 의미와 소통 픽토그램, 이모티콘과 같은 시각이미지가 전달하는 개인적, 사회적 의미와 소통 방식을 이해하고 자신의 생각을 서술함. 3. 자기 홍보 자료 제작 자신의 특징을 탐색하고 자신이 좋아하는 푸른 하늘을 촬영하여 직접 쓴 캘리그래피를 합성한 디지털 명함을 제작함. 자기 홍보 자료로 활용하여 시각적 소통 능력을 향상...2025.01.17
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우리 동네 공공미술 찾기2025.11.161. 공공미술의 개념과 의미 공공미술은 일상생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 미술 작품으로, 아파트 단지나 도시 공간에 설치되어 있다. 처음에는 단순한 벽화나 조형물로 인식되지만, 공공미술 수업을 통해 이러한 작품들이 지니는 깊은 의미와 목적을 이해할 수 있다. 공공미술은 어린이부터 노인층까지 모든 세대가 접근하기 쉬운 곳에 위치하여 많은 사람들에게 문화적 경험을 제공한다. 2. 문명의 흔적-기호 작품 이인재 작가의 작품으로 2001년 제작되었으며, 크기는 400x155cm이다. 화강암, 대리석, 오석을 사용하여 만들어졌다. 작품 속...2025.11.16
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유아를 위한 미술의 기본요소 활동 제안2025.01.141. 미술의 기본요소 미술의 기본요소인 점, 선, 면은 조형의 핵심이며, 아이들이 미술을 통해 자신의 생각과 감정을 표현하기 위해서는 이러한 기본 활동을 익히는 것이 중요합니다. 점은 크기, 개수, 간격, 색 등을 다양하게 조합하여 느낌을 표현할 수 있으며, 선은 형태나 양감을 나타내는데 중요한 역할을 합니다. 면은 점이나 선이 모여 만들어지며, 모양, 크기, 색, 질감, 명암 등의 변화를 통해 다양한 표현이 가능합니다. 이러한 활동을 통해 아이들은 형태와 색채에 대한 감각을 기르고 미술에서의 즐거움을 경험할 수 있습니다. 2. 유...2025.01.14
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현대 아동 미술의 문제점과 그 해결방안2025.04.271. 현대 아동미술의 문제점 현대 아동미술의 가장 큰 문제점은 선생님의 지시가 없으면 발상이 안 된다는 점이다. 이것은 어릴적부터 아동의 인지교육과 오랜 교과서형 주입식 교육의 결과로 누군가가 지시하지 않으면 표현에 대한 발상이 어렵고 스스로 주체가 되어 자유롭게 상상하고 그것을 응용하여 발상으로 표현되기까지가 제한적이라고 한다. 또한 교재를 통한 사실적 묘사 중심에 머무른다는 점이다. 미술도 학습처럼 생각하며 제시된 그림이 있어야 그릴 수 있고 자유로운 상상에 의한 표현보다는 교재의 그림을 통한 묘사의 기능적 표현에 제한되고 있다...2025.04.27
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유아 미술활동에서 창의성을 발달시킬 수 있는 방법2025.05.051. 유아 미술활동 유아 미술활동에서 창의성을 발달시킬 수 있는 방법은 다음과 같습니다. 첫째, 심리적으로 열린 마음과 수용적인 학습 분위기를 조성해야 합니다. 둘째, 충분한 시간을 주어 준비, 수업, 감상 등의 과정을 거치도록 해야 합니다. 셋째, 교사는 아동을 이해하고 자유로운 분위기에서 자신의 마음을 표현할 수 있도록 도와야 합니다. 넷째, 아동의 연령에 따른 미술표현 발달 특징을 이해하고 이를 반영해야 합니다. 2. 창의성 발달 유아 미술활동을 통해 창의성을 발달시킬 수 있습니다. 마인드맵을 활용한 학습지도 방법은 무한한 상...2025.05.05
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유아중심 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할에 대해 서술하시오2025.05.081. 놀이미술의 교육적 가치 놀이미술은 기존의 놀이가 갖고 있는 교육적 효과와 미술이 갖고 있는 교육적 효과의 장점들을 취하여 놀이미술만의 고유한 교육적 가치를 갖는다. 놀이미술을 통해 영유아는 긍정적인 정서를 갖고, 창의성을 갖으며, 미술활동에 흥미를 갖고, 사회성 발달을 할 수 있다. 2. 유아중심 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할 교사는 아동들의 수준 높은 놀이가 행하여 질 수 있는 정서적·물리적 환경을 조성하고, 아동들이 놀이를 선택할 수 있도록 조력하며, 놀이를 주의 깊게 관찰하고 기록하고 평가하여 아동들의 놀이발달수...2025.05.08
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