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지적장애 영유아의 조기판별 및 조기중재2025.01.031. 지적장애 영유아의 조기판별 지적장애 영유아를 판별하는 방법은 표준화된 개인 지능검사를 통해 지적 기능에 결함이 있다고 판정되는 경우, 개인적 독립성과 사회적 책임감이 사회문화적 표준에 충족되지 못한 경우, 연령에 맞지 않게 주변 환경에 적응을 하지 못하고 지적으로 미숙한 경우 등이 있다. 2. 지적장애 영유아의 조기중재 지적장애 영유아를 위한 조기중재 방법으로는 군집화와 같은 중재전략을 이용하여 아이를 교육시키는 것, 언어교육을 집중적으로 실시하고 자기 언어화 전략을 활용하는 것, 학습에 대한 동기를 강화하기 위해 칭찬과 보상...2025.01.03
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지적장애 영유아의 조기 판별 및 조기중재2025.01.281. 지적장애의 정의와 특성 지적장애는 지능 발달의 장애로, 학습이 불가하거나 제한을 받아 적응 행동의 장애로 관습의 습득과 학습에 장애가 있는 상태를 의미한다. 지적장애의 심각 정도에 따라 1급, 2급, 3급으로 분류되며, 장애 정도에 따라 독립적 활동 가능 여부, 정신연령, 필요한 도움 정도가 다르다. 2. 지적장애 영유아의 조기 판별 지적장애 영유아의 조기 판별을 위해서는 정기적인 발달 평가, 표준화된 검사 도구 활용, 부모의 관찰 등이 필요하다. 발달 지연이 의심되는 경우 전문가의 세부적인 평가가 이루어져야 한다. 3. 지적...2025.01.28
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지적장애 영유아의 조기판별 및 조기중재2025.01.031. 지적장애 영유아의 정의 지적장애 영유아는 지적 발달 지연이나 저하로 인해 학습, 인지, 사고, 문제 해결 등의 능력이 다른 동년배에 비해 제한되거나 지연된 어린이를 의미합니다. 지적장애는 일반적인 지적 능력의 하위 범주로 분류되며, 학령 전 아동기에 발견되는 경우가 많습니다. 지적장애 영유아의 특징으로는 지능 지연, 학습 어려움, 사회적/대인 관계 어려움, 일상 생활 기능 제한 등이 있습니다. 2. 조기판별 조기판별은 어린이의 발달 또는 학습 문제를 조기에 발견하고 대응하기 위해 수행되는 과정입니다. 조기판별의 방법으로는 발달...2025.01.03
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지적장애의 조기 진단과 판별의 중요성 및 조기중재 방안2025.05.021. 지적장애의 조기 진단과 판별의 중요성 영유아의 장애를 진단하기 위해 가장 많이 시행되는 것이 영유아 발달 선별검사이다. 이를 통해 아동의 발달 상태와 장애 여부를 확인할 수 있다. 지적장애 아동의 경우 신체적 발달은 비장애 아동과 큰 차이가 없어 초기에 발견하기 어려우나, 약 3세부터 특징이 나타나기 시작한다. 따라서 지적장애의 조기 진단과 판별은 매우 중요하며, 이를 통해 장애의 고착을 막고 조기 개입을 할 수 있다. 2. 장애인 등에 대한 특수교육법의 조기진단 방안 우리나라의 경우 '장애인 등에 대한 특수교육법'에 따라 지...2025.05.02
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정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인과 영향2025.01.191. 정서행동장애의 정의와 특징 정서행동장애는 지적, 감각적, 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움, 또래 및 교사와의 대인관계 어려움, 부적절한 행동과 감정, 불행감과 우울증 등으로 인해 학습에 어려움을 겪는 것을 의미한다. 정서행동장애 아동은 일반적으로 하위 평균 지능을 보이며 낮은 학업 성취도를 나타내고, 불안장애, 기분장애, 반항장애 등의 사회·정서적 특성을 보인다. 2. 정서행동장애의 심리학적 위험요인 정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 가족요인, 학교요인, 사회요인이 있다. 가족요인으로는 부모의 양...2025.01.19
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영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까2025.05.021. 융합영재교육 융합영재에 있어 창의성은 한 분야에만 국한되지 않으며, 과거의 역사적 인물들의 경우 창의적일수록 그 관심의 영역이 더 다양하다는 연구결과가 다수이다. 이와 같이 융합영재는 음악과 예술에서와 같이 매우 특수한 능력을 요구하는 경우를 제외하고, 어떤 특정분야에서 성공한 사람들은 대체로 다른 한 분야 이상에서도 이에 대한 우수성을 보여준다. 따라서, 현재 영재를 위한 융합프로그램은 영재교육에 관심이 있는 교사집단과 한국교육개발원, 한국과학창의재단과 같은 다양한 국가기관에서 많은 연구 및 개발이 진행되고 있다. 2. 융합...2025.05.02
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신용분석2025.05.071. 신용분석의 의의 및 중요 평가요인 신용분석은 차입자의 원리금상환능력과 이에 따른 위험을 평가하는 것으로, 현금흐름 분석과 장래의 사업성 분석, 산업 차원의 신용분석이 중요합니다. 신용분석의 중요 평가요인으로는 대출금액의 적절성, 재무제표 분석, 채무불이행 분석, 경영자 분석, 대출 포트폴리오 분석 등이 있습니다. 2. 신용분석에 유용한 정보 신용분석에 유용한 정보에는 대출신청기업이 제공하는 과거 재무제표, 담보자산, 사업계획서 등, 과거 신용거래기록 및 영업실적, 신용평가기관의 신용도 평가, 거래처의 신용정보, 자본시장 분석 ...2025.05.07
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융합영재교육을 위한 영재판별 조건과 계획2025.11.121. 영재판별 조건 영재는 전문가에 의해 능력이 뛰어나 큰 성취를 보일 가능성이 있으며 특수 프로그램을 필요로 하는 자로 정의된다. 영재판별의 조건으로는 학습 지적인 능력, 창의적 사고 능력, 리더십 능력, 동기적 행동 능력, 과학적 행동 능력, 수학적 행동 능력의 여섯 가지 측면에서 우수한 역량을 가진 자를 의미한다. 전체 학생 중 3~5%를 차지하며, 각 조건은 어휘 사용의 정확도, 정보 처리의 탁월성, 창의적 문제해결, 집단에서의 자신감, 높은 집중력과 끈기, 과학적 탐구심, 수학적 접근 방법 등으로 관찰할 수 있다. 2. K...2025.11.12
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장애영유아의 조기 선별을 위한 영유아 건강검진 제도의 실효성 검토2025.05.151. 장애영유아 조기 선별 우리나라는 장애인복지법에 따라 장애인을 신체적·정신적 손상 또는 기능상실이 장기간에 걸쳐 개인의 일상 또는 사회생활에 상당한 제약을 초래하는 상태에 있는 사람으로 정의하고 있다. 이러한 장애아동은 성장하면서 또래 아동들과의 상호작용 및 학습 등 여러 가지 측면에서 어려움을 겪게 되므로, 적절한 교육 환경을 제공하여 정상적인 생활을 할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 이를 위해 국가에서는 장애아 통합교육 지원 사업을 실시하고 있으며, 그 중 하나가 '장애영유아 보육료 지원'이다. 2. 영유아 건강검진 제도의...2025.05.15
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발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애에 대한 개념, 원인, 특성, 판별 및 교육 방법2025.01.261. 발달지체 발달지체는 영아 및 9세 미만 아동으로 신체발달, 인지발달, 의사소통 발달, 사회·정서 발달, 또는 적응기술 영역 중 하나 또는 그 이상의 영역에서 또래보다 1년 이상 지체되어 교육적 조치를 해 주지 않으면 발달에 부정적 영향을 미칠 수 있는 상태를 의미한다. 발달지체 영유아를 위한 교수방법으로는 신변처리, 운동성, 사회성, 인지, 언어 영역에서의 지도가 필요하며, 발달지체를 위한 영유아 지원체계로는 조기발견, 조기 발달 진단·평가 의뢰, 조기개입과 유아특수교육 및 치료 지원 등이 있다. 2. 자폐성 장애 자폐성 장애...2025.01.26
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