총 4,739개
-
정치 교육의 필요성2025.05.021. 정치 교육 우리나라는 민주주의 국가이기 때문에 민주적인 절차를 통한 선거와 정치 참여가 가능합니다. 그렇기 때문에 정치에 대한 이해와 올바른 기준을 가지고 대표자를 선발하는 것이 중요합니다. 정치는 우리 삶의 많은 부분과 연관되어 있지만 실상을 잘 모르는 경우가 많아 잘못된 선택을 하는 경우가 많습니다. 따라서 정치의 기능과 구조, 정치 관련 법안 등에 대한 교육이 필요합니다. 1. 정치 교육 정치 교육은 민주주의 사회에서 매우 중요한 역할을 합니다. 시민들이 정치 과정과 정치인들의 역할을 이해하고 참여할 수 있도록 돕기 때문...2025.05.02
-
초중고에 정치교육이 필요하다2025.01.041. 민주시민교육의 필요성 학교에서는 선거교육, 정치교육을 포함한 민주시민교육이 이루어질 수 있어야 한다. 이때 헌법의 가치를 기본으로 하여 민주시민교육의 원칙을 제시하고 교육의 정치적 중립성과 교사의 정치적 자유, 학생의 민주시민교육을 받을 권리와 학생의 정치적 자유 보장이 조화롭게 정서될 수 있는 방안을 모색할 필요가 있다. 2. 민주적 시민의식 함양 민주주의 사회를 위해서는 민주적인 시스템뿐만 아니라 정치적 관심을 갖고 정치에 참여하는, 즉 민주적 시민의식을 함양한 국민들이 필요하다. 그렇기 때문에 미래의 시민이 될 학생들에게...2025.01.04
-
초중고에 정치교육이 필요한가에 대한 논의2025.01.041. 정치교육의 필요성 현재 학교의 정규교육과정으로서 사회과 교과를 통해서는 민주시민교육과 관련된 이론과 지식을 단편적으로 습득할 수 있는 정도이며, 별도의 교과가 편성되어 있지 않아 체계적인 민주시민교육이 어려웠다. 따라서 학교에서 민주시민교육을 위한 별도의 교과를 편성하여 체계적인 교육이 필요하다. 2. 정치교육의 방향 정치교육을 시행할 때 교사의 정치적 자유를 보장하되, 학생에 대한 정치편향교육을 방지하고 학생의 교육받을 권리와 정치적 자유를 침해하지 않도록 기준을 제시할 필요가 있다. 독일의 보이텔스바흐협약과 같이 정치교육에...2025.01.04
-
교육사회 교사의 정치적 중립성 레포트2025.01.211. 교사의 정치적 중립성 교사는 정치적 중립성에 대한 의무를 가진다. 정치적 중립성이란 교사를 비롯한 공무원은 '정치적 중립자'여야 한다는 헌법에 명시되어 있는 조항으로서 교육에 대한 정치적, 당파적 개입과 지배를 배제하는 것을 의미하며 크게는 교육의 정치적 중립성을 유지하려는 목적이 있다. 현재 교원들은 후보자 등록, 정당 활동, 심지어는 개인 SNS에 정치적 의견을 드러내는 것까지도 금기시된다. 퇴근 후의 사생활에서도 시민으로서 정치 기본권이 지켜지지 않고 있는 상황이다. 따라서 정치적 중립성과 관련해 개인으로서 자유를 보장해...2025.01.21
-
교육사회 교사의 정치적 중립성2025.01.221. 교사의 정치적 중립성의 정의와 중요성 교사의 정치적 중립성은 교사가 자신의 정치적 신념이나 견해를 학생들에게 강요하거나 영향을 미치지 않는 것을 의미합니다. 이는 학생들이 다양한 정치적 견해를 접하고 자신의 의견을 형성할 수 있는 환경을 제공하는 데 필수적입니다. OECD 교육 보고서에 따르면, 정치적 중립성을 지키는 교사들이 있는 학교에서는 학생들의 정치적 관용성과 다양한 시각을 이해하는 능력이 평균보다 15% 더 높은 것으로 나타났습니다. 2. 정치적 중립성이 지켜지지 않았을 때의 문제점 교사의 정치적 중립성이 지켜지지 않...2025.01.22
-
평생교육 기관의 정치적 외부환경과 평생학습도시 사업2025.11.131. 평생교육기관의 개방체제 모델 평생교육기관은 개방체제의 특징을 가지며, 체제의 생존이 외부환경에 달려 있다. 개방체제모델에서 투입, 변환, 산출, 환류, 환경 등의 기본 요소가 있으며, 외부환경의 모든 요소들은 체계의 일부분 또는 전부에 영향을 미칠 수 있는 잠재력을 가지고 있다. 평생교육 기관에 영향을 미치는 외부환경에는 정치적, 법제도적, 경제적, 사회문화적, 기술적 환경 등이 있다. 2. 정치적 환경의 중요성 정치의 기본 속성은 권력을 창출하고 재창출하는 것으로, 어떠한 정치집단이 권력을 잡고 있느냐에 따라 평생교육에 대한...2025.11.13
-
현대 한국의 사회, 정치, 경제, 교육 문제점과 해결방안2025.11.121. 저출산과 고령화 현대 한국의 저출산과 고령화는 국가의 미래를 위협하는 심각한 사회 문제입니다. 이를 해결하기 위해서는 출산율을 높이는 정책과 함께 노후대책을 마련해야 합니다. 구체적으로는 출산을 유도하는 정책, 가족친화적인 사회환경 조성, 노인 복지 증진 등이 필요하며, 이러한 종합적인 접근을 통해 인구 구조의 균형을 맞추고 지속 가능한 사회 발전을 도모할 수 있습니다. 2. 성평등 문제 한국 사회에서 여성들이 남성들과 동등한 권리와 기회를 가질 수 있는 환경 조성이 필요합니다. 성평등 실현을 위해서는 성차별을 없애는 교육 강...2025.11.12
-
동양윤리, 정치사상, 교과교육론 사상가 주요 주장 비교 분석2025.01.041. 동양윤리 동양 윤리 사상가인 맹자, 순자, 도가 사상가의 천인합일 사상, 인성론, 수양법 등을 비교 분석하였다. 맹자는 천은 인간의 내면에 존재하는 선한 도덕성의 근원이라고 보았고, 순자는 천을 자연 현상으로 보며 천과 인간을 분리하였다. 도가 사상가는 천을 목적 없이 자연스럽게 변화하는 자연 그 자체로 보았다. 인성론에서 맹자는 인성을 선한 것으로, 순자와 도가 사상가는 악한 것으로 보았다. 수양법에서 맹자는 자제를, 순자는 예의 실천을 강조하였다. 2. 정치사상 홉스, 로크, 루소의 자연적 자유와 자연상태, 사회계약론을 비...2025.01.04
-
루소의 정치철학 - 참된 교육에 대해서2025.01.121. 루소의 교육관 루소는 「에밀」에서 자연이라는 개념을 활용하여 기능적 인간이 아닌 자연적 인간 현성을 고취시키는 교육을 주장했다. 그는 외적 환경이나 습관과 편견의 나쁜 영향으로부터 어린아이를 보호하여 그의 '자연'의 싹을 자유롭게 뻗어나가게 하고자 했다. 이는 당시 보편적으로 행해졌던 주입식 교육에 반대하고 전인교육을 중시하며, 어린아이에게 본래의 자연과 자유를 되돌려 줄 것을 주장한 것이다. 2. 루소의 인간관 루소는 '신이 만물을 창조할 때에는 모든 것이 선하지만 인간의 손에 건네지면 모두 타락한다. 인간은 모든 것을 깨뜨...2025.01.12
-
독일어권 국가(D-A-CH)의 정치, 교육, 사회문화 및 축제2025.11.121. 독일어권 국가 현황 독일어를 사용하는 유럽 국가들 중 독일(Deutschland), 오스트리아(Austria), 스위스(Confoederation Helvetica)가 D-A-CH로 불리는 대표적인 독일어권 국가들이다. 독일은 357,168㎢, 오스트리아는 83,855㎢, 스위스는 41,285㎢의 면적을 가지고 있으며, 이 외에도 리히텐슈타인, 룩셈부르크, 벨기에 등이 독일어를 사용하는 국가들이다. 오스트리아와 스위스는 다문화사회로 여러 언어를 공용어로 사용하고 있다. 2. 독일의 정치·교육·사회문화 독일은 연방주의 체제로 정...2025.11.12
1 / 474
