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교육평가 중간고사 (진단평가,지적영역,정의적 행동특성, 총평)2025.05.101. 진단평가 진단평가는 학습이 시작되기 전 학습자의 특성을 파악하는 평가이다. 평가요소는 지적출발행동을 언급할 수 있으며, 문장 이해 능력, 언어 구사 방법과 의사소통능력, 논리적인 사고 구조, 학습능력 등이 포함된다. 진단평가에 대한 해결책으로는 학생의 사회경제적 배경 요인 문제, 기초학력 부진 학생에 대한 편견‧낙인 문제, 학부모의 책무성 강화 방안, 지역별 격차 문제 등을 종합적으로 고려해 해소할 수 있는 실질적인 지원 대책이 필요하다. 2. 지적 영역의 교육목표 지적 영역의 교육목표는 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평...2025.05.10
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정서 및 행동장애의 정의와 특성2025.11.141. 정서 및 행동장애의 용어 정의 우리나라 특수교육법에서는 '정서·행동장애'라는 용어를 사용하며, 미국 장애인교육법에서는 '정서장애(emotionally disturbed)', 특수교육협회에서는 '행동장애(behaviorally disordered)'라는 용어를 사용한다. 이는 객관적으로 관찰할 수 있는 아동의 일탈된 행동 문제에 초점을 맞추고 있으며, 전문가들은 정서 문제나 행동 문제 중 하나 또는 두 가지 모두를 보일 수 있는 아동을 대상으로 하는 용어 사용을 주장한다. 2. 정서 및 행동장애 정의의 어려움 정서 및 행동장애를...2025.11.14
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성격 특성과 성행동 특성 간의 관계이해2025.01.051. 빅 파이브 성격특성 빅 파이브 성격특성은 신경증, 외향성, 개방성, 친화성, 성실성의 5가지 요인으로 구성됩니다. 각 요인은 개인의 특징적인 사고, 감정, 행동 양식을 나타내며, 이러한 성격 특성은 개인의 적응 과정에서 일관적으로 나타나고 누적되는 특징을 가집니다. 2. 성격특성의 정의 성격특성은 개인이 습관적으로 보이는 일관적인 행동 경향을 의미합니다. 예를 들어 지배적인지, 사려 깊은지, 정서적으로 안정된지 등의 특성으로 개인의 전체적인 성격을 이해할 수 있습니다. 3. 성격특성과 성행동의 관련성 성격특성은 성행동을 수용하...2025.01.05
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영재아동의 특성(영재아의 특징)2025.01.151. 지적 영재의 특성 영재아동은 조숙한 언어 및 사고력, 논리적 사고력, 수학 및 예술적 능력, 높은 동기와 지구력, 흥미 등의 지적 특성을 보인다. 언어 및 사고력 면에서 높은 정신연령과 비동시적 발달, 조숙한 언어능력, 우수한 독해력 및 실용적인 어휘, 다양한 주제에 대한 정보와 추상적 개념 파악이 쉽다. 논리적 사고력에서는 사고가 빠르고 논리적이며, 호기심이 많고 동기가 강하다. 수학 및 예술적 능력에서는 독특한 계산 방법, 시각적 기억력 탁월, 특유한 방법과 창의성을 활용하여 문제를 해결한다. 또한 높은 동기와 배움에 대한...2025.01.15
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정서 행동장애의 정의와 특성, 그리고 근본적 원인2025.01.241. 정서 행동장애의 정의 정서행동장애는 수십 년간 여러 가지 용어로 묘사되어 왔고, 현재까지도 각 단체나 개인의 견해, 선호도에 따라 공식적으로 사용되는 표현은 매우 다양하다. 우리나라 특수교육법은 정서행동장애에 대해 미국장애인교육법(IDEA)상의 정의에 추가하여 '감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지능력 또는 대인관계에 결함이 있는 자(자폐포함)'를 더하여 정의하고 있다. 2. 정서 행동장애의 5가지 특성 정서·행동장애 아동의 특성은 1) 인지적 특성, 2) 학업적 특성, 3) 언어적 특성, 4) 사회적 특성, 5) 행동적 특...2025.01.24
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서번트 리더십의 정의, 인식체계, 행동특성2025.11.151. 서번트 리더십의 정의 서번트 리더십은 현대적 리더십 이론 중 가장 주목받는 이론으로, 리더의 주요 역할은 구성원이 원하는 것을 파악하여 해결하고 구성원들을 지배하기보다는 보살피고 섬기는 것이다. 리더가 구성원들을 존중하면서 기회를 제공하고 능력과 창의성을 끌어냄으로써 조직과 구성원이 성장하고 진정한 공동체를 이룰 수 있다. 신뢰가 가장 중요한 가치이며, 리더는 공정성과 일관성을 통해 구성원들의 신뢰를 얻어야 한다. 2. 서번트 리더십의 인식체계 서번트 리더십의 인식체계는 세 가지로 구성된다. 첫째, 구성원들에 대한 섬김을 스스...2025.11.15
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정서, 행동장애의 정의와 특성, 그리고 근본적 원인2025.04.271. 정서 및 행동장애의 정의 정서장애는 표현 방법이 일반인에 비해 편향되거나 과격한 상태로, 타인에게 공격적이고 파괴적인 행동을 보이며 자기 자신에 대한 부정적인 인식을 가지는 것을 의미한다. 이러한 정서장애는 학습에 방해가 되어 성취 능력을 저하시키고, 주변 사람들에게 부정적인 태도를 유발하여 사회적 고립을 초래할 수 있다. 2. 정서 및 행동장애의 5가지 특성 정서 및 행동장애의 5가지 특성은 다음과 같다. 첫째, 사회적 기술과 대인관계 형성의 어려움, 둘째, 반사회적 또는 외현화 행동, 셋째, 내면화 행동, 넷째, 행동적 반...2025.04.27
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정서행동장애의 정의, 특성 및 근본적 원인 분석2025.11.171. 정서행동장애의 정의 정서행동장애는 또래집단에서 심각하게 벗어나며 학업 및 일상생활에서 주의집중력 곤란으로 인해 자신 및 타인의 기능을 방해하는 상태입니다. 우리나라는 2007년을 기준으로 법적 정의가 변경되었으며, 정서행동장애 학생들은 정상범위의 지능을 가지고 있으나 낮은 학업성취를 보입니다. 정신분열증, 불안장애, 품행장애, 적응장애 등 다른 장애와 중복되어 나타날 수 있습니다. 2. 정서행동장애의 5가지 특성 인지적 특성은 지적장애부터 영재까지 광범위하며 대부분 정상범위 지능을 가집니다. 학업적 특성은 교실 학업활동에 어려...2025.11.17
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정서행동장애의 정의, 원인, 특성 및 분류2025.11.171. 정서행동장애의 정의 및 분류 정서행동장애는 장기간에 걸쳐 학습상의 어려움, 대인관계 문제, 부적절한 행동이나 감정, 불행감이나 우울증, 신체적 통증이나 공포 등을 나타내어 특별한 교육적 조치가 필요한 사람으로 정의된다. 우리나라는 장애인복지법 시행령에 명시된 15개 종류의 장애로 분류하며, 신체적장애와 정신적장애로 대분류된다. 정서행동장애는 외현화 장애와 내현화 장애로 구분되며, DSM-5에 따라 불안장애, 외상 및 스트레스 관련 장애, 강박-충동 장애, 섭식장애, 배변장애, 우울장애, 양극성장애, 품행장애, 틱장애, ADHD...2025.11.17
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Big Five 성격특성과 성격특성의 정의 및 성행동 특성과의 관련성2025.04.291. Big Five 성격이론 Big Five 성격이론은 성격 심리학자들이 주장하는 가장 널리 받아들여지는 성격 요소로, 신경성(N), 외향성(E), 우호성(A), 성실성(C), 경험에 대한 개방성(O) 다섯 가지 요소로 구성되어 있다. 각 성격 특성의 정의와 특징을 설명하고 있다. 2. 성격 특성과 성행동 특성의 관련성 신경성이 높은 사람은 위험한 성행동과 연관되고, 외향성이 높은 사람은 더 많은 성적 파트너를 갖는 경향이 있다. 우호성이 낮은 사람은 가벼운 성행동을 하고 약물/알코올과 결합시키는 경향이 있으며, 성실성이 낮은 사...2025.04.29
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