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정서장애아교육- 주의력결핍과잉행동장애의 정의와 원인에 대해 살펴보고, 지원중재 방안을 제시하시오.2025.04.291. 정서장애아 개념 정서란 표현 방법이 일반인에 비해서 편향되어 있거나, 과격하게 표현하는 등 자신의 의지로 통제하기 어려운 상태로 해석할 수 있다. 이런 정서장애는 타인에게 공격적이며, 파괴적인 행동이 아주 심하고, 여러 종류의 비행을 저지르며, 자기 자신의 놀림을 받고 있다고 느끼기도 한다. 또한 폐쇄적인 경향이 심해지면, 혼자서 골똘히 생각하는 태도가 형성되면서 종종 등교거부를 하기도 한다. 즉 정서는 생리적, 행동적 영역에서 쉽게 영향을 받기 때문에 이상한 습관을 갖게 되는 것으로 볼 수 있다. 2. 우리나라 ADHD 현황...2025.04.29
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개인별 관심(노인, 아동, 청소년, 장애인 등)분야 유사한 제목 3편의 석사, 박사 학위의 양적논문 비교 분석2025.05.031. 아동학대가 아동의 정서결핍과 공격성에 미치는 영향 연구는 아동기 학대 피해 경험이 아동에게 미치는 악영향 중 정서결핍과 공격성 관련해 어떠한 영향을 미치는지를 구체적으로 파악하고자 하였다. 기존의 연구는 정서결핍이 아동 및 청소년의 비행과 정신질환에 중요하게 영향을 미친다는 점이 외국에서는 다수 발견되었지만 국내에서는 아동의 정서결핍과 관련된 연구가 부족한 실정이다. 그에 따라 본 연구는 학대 경험이 아동의 정서결핍 및 공격성에 미치는 영향에서 나아가 정서결핍이 공격성에 대한 학대 피해 경험의 영향을 어떻게 매개하는지 조사하고...2025.05.03
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아동의 결핍욕구에 따른 문제를 고민해보고 학교사회복지프로그램과 실천방법을 제시하시오2025.05.081. 아동의 결핍욕구에 따른 문제 오늘날의 변화되어진 가족의 특징은 이혼 증가 및 한 부모, 혼합가정의 증가로 인한 새로운 가족의 불균형적인 유대와 가족의 경계가 무너지면서 소득감소를 경험하고, 경제적으로 힘듦을 겪고 있는 저소득가정 아동은 성장·발달에 필요한 관심과 경제적 자원을 충분히 받을 수 없는 결핍을 경함하게 되며, 정서 발달에 부정적 영향을 받는 것으로 나타난다. 2. 결핍욕구 대상 아동에게 적용할 수 있는 학교사회복지프로그램 제일 먼저 아동의 자아존중감 및 우울감을 해소하기 위한 정서적 프로그램 확대·개발을 통해 충분한...2025.05.08
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아동의 결핍욕구에 따른 문제와 학교사회복지 프로그램 및 실천방법2025.04.271. 결핍욕구의 위험성 결핍동기화된 사람들은 성장동기화된 사람들보다 타인에게 더 의존적이며, 타산적이고 필요한 것이 더 많다. 이러한 의존성은 대인관계를 제한하며, 상대방을 욕구 충족자나 공급의 원천으로 보는 경향이 있다. 2. 아동의 결핍욕구에 따른 문제 최근 OECD 국가 중 한국 아동의 결핍지수가 가장 높았으며, 특히 빈곤가구와 한부모/조손가구 아동의 결핍지수가 매우 높았다. 이에 따라 아동의 스트레스와 우울 수준도 증가했다. 3. 학교사회복지 프로그램 아동의 자아존중감 향상을 위한 정서 지원 프로그램 확대 및 개발이 필요하다...2025.04.27
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부적응도식 치료목표2025.05.151. 부적응 도식 부적응 도식의 인지적, 경험적, 행동적 치료 목표는 안정감을 채워주는 것, 과장된 관점 수정, 비현실적 기대 줄이기, 과도한 몰두 줄이기 등입니다. 또한 불안정하고 부재한 부모에 대한 기억을 재경험하고 분노를 표현하며, 내적으로 유기된 아이를 돌보는 등의 목표가 있습니다. 2. 불신/학대 불신과 학대에 대한 치료 목표는 학대에 대한 과잉각성 줄이기, 학대의 원인을 자기로 보는 관점 수정, 학대를 정확히 파악하고 용서하지 않기, 학대에 대응할 수 있는 기술 학습, 학대의 기억이나 굴욕적 기억 회상 등입니다. 3. 정...2025.05.15
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애착과 기질2025.05.141. 애착 Attachment 애착은 가까운 사람과 맺고 있는 강하고 지속적인 정서적 유대를 의미합니다. 애착 행동은 아이와 어른(부모, 돌봐주는 사람) 간의 지속적인 유대를 위한 반응으로, 미소, 옹알이, 울기 등을 포함합니다. 애착 행동은 부모와 함께 있고 싶어하는 욕망, 부모와 함께 있을 때 느끼는 안정감, 부모가 같이 있지 않을 때 느끼는 스트레스를 모두 포함합니다. 2. 애착 발달의 토대 영아의 정서적 발달은 안면 표정, 울음 등의 정서 반응으로 나타납니다. 1-2개월에는 쾌, 불쾌 반응을 보이며, 3-4개월에는 화난 표정...2025.05.14
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정서행동장애 중 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 사례 및 개선 방안2025.05.041. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 학령전기 또는 학령기 아동들에게 가장 흔하게 관찰되는 질환 중 하나로, 부주의, 충동성, 과잉행동과 같은 임상적인 특징을 가지고 있다. 원인은 정확하게 알려지지 않았지만 기질적 원인이 가장 크게 작용하며 환경적, 심리적 요인도 영향을 미친다. ADHD 아동은 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 특성으로 인해 사회적 관계 형성과 학업 수행에 어려움을 겪는다. 1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 아동기에 가장 흔히 나타나는 신경...2025.05.04
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 개념적 모델에 따른 원인 및 중재방법2025.01.191. 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아는 영아기부터 작은 자극에 깜짝 놀라거나 불안한 감정 상태와 불규칙적인 수면 주기를 보이며, 돌이 지나면서 자극에 과민하여 쉽게 보채고 걸음마 할 때부터 자주 장애물에 부딪히며 소유물에 대한 집착이 강하게 나타나 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪는다. 이러한 특성으로 인해 부모들은 ADHD를 부정하는 경우가 존재하지만, 정신건강의학과 진료가 중요하다. 2. 정신역동적 모델 정신역동적 모델에서는 정서장애아동이 사회적 규제와 인습에 적응하지 못하고 효...2025.01.19
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주의력결핍 과잉행동장애 사례와 사회적 인식 개선 방안2025.05.131. 주의력결핍 과잉행동장애 주의력결핍 과잉행동장애는 충동성, 부주의, 과잉행동과 같은 특성이 나타나 일상생활과 학업, 대인관계에 큰 어려움을 겪게 하는 정서행동장애이다. 이에 대한 사회적 편견으로 인해 조기 치료가 이루어지지 않아 증상이 악화되는 경우가 많다. 따라서 주의력결핍 과잉행동장애에 대한 인식 개선과 더불어 저소득층 아동에 대한 치료 지원 등 사회적 지원이 필요하다. 1. 주의력결핍 과잉행동장애 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 아동기에 가장 흔히 나타나는 신경발달 장애 중 하나입니다. ADHD 아동들은 주의력 부족, ...2025.05.13
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현대사회에서 유아기 아동에게 발생하는 주요 문제와 해결책2025.01.161. 과잉행동 현대사회에서 유아기에 나타나는 아동 문제 중 하나는 과잉행동이다. 이 문제의 주요 원인으로 스마트폰 사용의 증가가 지목되고 있다. 스마트폰의 과도한 사용은 유아의 집중력 저하와 과잉행동을 유발하는 주요 요인으로 작용할 수 있다. 과잉행동 문제를 해결하기 위해서는 부모가 자녀의 스마트폰 사용 시간을 엄격히 제한하고, 다양한 놀이와 체험 활동을 통해 자연스럽게 집중력과 자제력을 기를 수 있는 환경을 제공해야 한다. 또한 부모의 적극적인 관심과 참여가 필수적이다. 2. 사회성 부족 현대사회에서 아동에게 발생하는 또 다른 문...2025.01.16
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