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경제 학원론 자주적 통일에 대한 시각2025.01.181. 자주적 통일 자주적 통일의 우선적인 순서는 외세의 압박과 지배력에서 벗어나기 위해 우리의 힘을 키워야 한다는 것이다. 세계화에 발 맞추어 중국에 이어 러시아와 같은 강대국과 교류를 활성화하면서 우리만의 길, 자주적인 길을 걸어나가야 한다. 우리나라가 더이상은 약소국의 입장이 아니라 이기적으로 입장을 이야기할 수 있으면서도 무시할 수 없는 강대국이 되어야 한다. 2. 경제 활성화 우리 자체 경제를 활성화시키는 것이 중요하다. 반도체, 자동차 등의 산업을 주요산업으로 외에도 새로운 산업을 독자적으로 발전시키면서 자체의 기술력을 강...2025.01.18
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통일 이후 경제 재건 방안2025.01.181. 자주적 경제 발전 통일된 한국은 외세의 간섭과 지배력을 약화시키고, 자체의 기술력과 인적 자원을 바탕으로 종합적이고 자기 완결적인 경제구조를 확립해야 한다. 주요 산업의 현대화와 고도화, 원료와 에너지의 자립, 연구 기술 인력의 육성 등을 통해 자주적인 경제 발전을 이루어야 한다. 2. 균형적 경제 성장 통일 과정에서 특권 계층에게만 경제 성장의 과실이 집중되는 것이 아니라, 전체 국민이 참여하고 혜택을 받는 균형적인 경제 체제를 구축해야 한다. 북한 지역과의 경제적 격차를 해소하고, 모든 국민의 이익을 보장하는 경제 발전 모...2025.01.18
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대만-중국 통일 시나리오와 대만인의 사회적 지위 변화2025.11.111. 대만의 민주주의 체제와 시민의식 대만인은 권위주의 시기를 거쳐 민주주의 체제를 이룩했으며, 이러한 민주화 과정을 통해 더 이상 순응하는 시민이 될 수 없는 시민의식을 형성했다. 세계적 격동의 혼란기 속에서 굳건한 중심을 지킬 수 있는 강한 의지와 독립적인 정치 체제가 확립되었다. 2. 중국 공산당의 통일 정책과 이데올로기 대립 중국 공산당은 통일을 민족의 대업이라 주장하며 의도적 합병을 도모하고 있다. 대만과 중국이 73년 이상 분리된 상태에서 지속적인 통일 주장이 이루어지고 있으며, 이데올로기의 대립이 대내외적으로 벌어지고 ...2025.11.11
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삼국 항쟁과 남북국 성립 교수학습과정안2025.11.171. 삼국 항쟁과 통일 4~6세기 한강유역을 중심으로 백제, 고구려, 신라이 벌인 항쟁 과정을 학습한다. 신라가 삼국을 통일한 이후 동아시아 국제질서 속에서 백제와 고구려 멸망의 원인과 과정을 분석한다. 삼국통일의 역사적 의의를 이해하고, 통일 신라가 펼친 민족융합 정책의 내용을 파악한다. 2. 남북국시대의 발전 신라의 삼국통일 이후 북쪽에서 고구려를 계승한 발해가 성립되어 남북국시대가 전개된다. 발해는 해동성국이라 불릴 정도로 발전하였으며, 통일신라와 발해의 대외교역 관계를 통해 당시 동아시아 국제질서 속에서의 위상을 이해한다. ...2025.11.17
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백범 김구: 독립운동가의 삶과 업적2025.11.171. 백범 김구의 생애와 독립운동 백범 김구(1874-1949)는 황해도 해주에서 태어나 동학농민운동, 의병활동, 임시정부 활동 등을 통해 한국 독립운동사에 중추적 역할을 한 인물이다. 1919년 3·1운동 이후 상해로 망명하여 임시정부에 참여했으며, 경무국장, 내무총장, 국무령 등을 역임했다. 한인애국단을 조직하여 이봉창, 윤봉길 의사의 의거를 지휘했고, 1940년 광복군을 조직하여 항일전선을 펼쳤다. 1949년 6월 26일 암살당했다. 2. 대한민국 임시정부의 역할과 활동 백범 김구는 1919년 4월 13일 상해에 도착하여 임시...2025.11.17
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중국과 대만의 통일에 대한 의견 대립2025.11.121. 중국의 대만 통일 정책 중국 최고 지도부는 '조국통일 위업'을 언급하며 대만 통일을 추진하고 있다. 중국의 대만정책 총괄인 왕 상무위원은 '대만 독립과 평화는 물과 불처럼 공존할 수 없으며, 대만 동포의 복지와 완전히 배치된다'고 강조했다. 중국은 대만에 대한 정치, 군사, 경제적 위협을 계속하고 있으며, 이는 지역 평화에 해를 끼치고 있다는 평가를 받고 있다. 2. 대만의 민주주의 가치와 독립 입장 대만 당국은 중국의 통일 제안에 대해 '권위주의와 민주주의는 양립할 수 없다'며 거리를 두고 있다. 대만의 중국 담당 조직인 대...2025.11.12
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1950년대부터 2000년대까지 남북한 통일정책의 변화2025.11.181. 한국전쟁 후 남북한 통일정책의 이념적 차이 1950년대와 1960년대 남북한 통일정책은 이념적 차이에서 비롯되었다. 남한은 자유민주주의를 기반으로 미국과의 밀접한 관계를 유지하며 개방적인 통일을 주장했고, 북한은 공산주의를 추구하며 중국과의 관계를 강화하면서 폐쇄적인 통일을 추구했다. 판문점 선언 이후 양쪽 모두 통일을 위한 대화와 협력을 추진하게 되었으며, 이는 국제정세의 변화와 국내외적 압력의 결과였다. 2. 1970년대~1980년대 남북한 교류 확대와 관계 악화 1970년대부터 1980년대 초까지 남북한 관계는 서서히 개...2025.11.18
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남북통일에 대한 견해와 분단체제 분석2025.11.131. 한반도 분단체제 1953년 7월 27일 판문점에서 정전협정이 체결된 이후 한반도는 북위 38도선을 경계로 민주주의 국가인 대한민국과 사회주의 국가인 조선민주주의인민공화국으로 분리되어 현재까지 분단체제가 유지되고 있다. 남북은 같은 지반을 사용하면서도 북위 38도선으로 나뉜 복합형 분단으로 분류되며, 지리·영토적 분단, 정치·제도적 분단, 민족적 분단, 국제법적 분단을 거친 4단계 분단 고착화 과정을 통해 하나의 주권을 이분화하여 사용하는 부분국가로서 동등한 법적 지위를 가지고 있다. 2. 분단의 부작용과 영향 분단된 국가를 유...2025.11.13
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고등학교 한국사 핵심 요약 정리2025.01.131. 선사 문화 ~ 신라의 삼국 통일 구석기 시대와 신석기 시대에는 도구 발달과 생활 변화, 청동기 문화와 철기 문화의 발달로 계급이 발생하고 국가가 출현하였다. 고조선, 부여, 고구려, 옥저, 동예, 삼한 등 여러 나라가 성장하였고, 삼국은 중앙집권적 고대 국가로 발전하였다. 삼국은 경쟁과 발전을 거듭하다가 신라가 삼국을 통일하였다. 2. 남북국 시대 ~ 고대의 종교와 사상 통일신라는 왕권을 강화하고 통치 체제를 정비하였으나 말기에는 왕권이 약화되고 호족이 성장하였다. 발해는 고구려 계승 의식을 표방하며 발전하였다. 삼국의 종교와...2025.01.13
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도덕 윤리 임용고시 통일교육론 합격 서브노트, 도덕 윤리 임용고시 통일교육론 요약정리2025.01.101. 분단의 과정 해방 이후 한반도가 분단되는 과정을 설명하고 있습니다. 미국과 소련의 군정 실시, 모스크바 3국 외상회의, 신탁통치 반대 운동, 북조선 임시 인민 위원회 구성, 남북협상 결렬 등 분단의 과정을 상세히 다루고 있습니다. 2. 북한체제에 대한 인식적 수준 북한체제를 바라보는 다양한 접근법을 소개하고 있습니다. 외재적 접근법, 내재적 접근법, 내재적 비판적 접근법, 대안적 접근법, 역사 상황적 접근법 등 북한체제를 이해하는 다양한 관점을 제시하고 있습니다. 3. 북한체제에 대한 분석적 수준 북한체제를 분석하는 다양한 방...2025.01.10
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