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간호학생을 위한 체계적인 임상 실습 교육 시스템2025.01.121. 임상실습 교육 현황 및 문제점 의료과학기술의 발달과 질병에 대한 관심이 증가하면서 양질의 의료서비스에 대한 요구도가 높아지고 있다. 이에 따라 간호교육에서는 이론지식과 실무능력을 겸비한 간호사 양성을 위해 임상실습 교육이 중요해졌다. 그러나 실습기관 부족, 실습지도 인력 부족, 관찰 위주의 실습, 부적절한 실습 평가 등의 문제점이 있어 간호학생들의 실습역량 강화가 필요한 상황이다. 2. 임상실습 교육 개선 방안 학교와 병원 간의 원활한 의사소통, 실습지도 인력 확보, 실습생 자율 실습 기회 제공, 실습 병원 특성 고려 실습 커...2025.01.12
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임상심리학 교육과 수련의 역사 및 모델2025.11.171. 임상심리학 교육의 역사적 발전 임상심리학의 공식적 교육은 1896년 Lightner Witmer가 최초의 심리진료소를 설립하면서 시작되었다. 1900년대 초기 학생들은 진료소, 소년원, 정신병동 등에서 실습경험을 얻었다. 1924년 미국심리학회는 임상심리학자가 박사학위와 4년간의 임상경험을 가져야 한다고 권고했으며, 1947년 보고서에서 진단, 연구, 치료의 세 가지 주요 영역에서 14개의 일반 원칙을 표명했다. 1949년 Boulder 회의는 과학자-전문가 모델을 승인하여 현대 임상심리학 교육의 기초를 마련했다. 2. 임상심...2025.11.17
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상처간호 근거기반실무와 욕창 교육프로그램의 임상적용2025.11.141. 욕창간호의 중요성 및 임상문제 입원기간 중 욕창 발생은 환자에게 통증, 감염 위험, 스트레스를 증가시키며 입원기간 연장, 치료비용 증가, 심한 경우 사망까지 초래할 수 있다. 욕창 관리는 중요한 간호 문제로 국내에서는 간호 질 관리 지표로 욕창 발생률과 치유율을 제시하고 있으며, 2014년부터 병원 인증 평가 항목에 포함되어 있다. 욕창간호는 욕창 예방 및 치유를 목적으로 상처를 관리하는 모든 간호중재를 의미한다. 2. 욕창간호 수행의 현황 및 문제점 욕창 사정 부분은 잘 수행되고 있으나 욕창예방 교육 및 평가, 최신 간호중재...2025.11.14
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간호대학생 대상의 SBAR를 활용한 인수인계 교육 프로그램이 자기효능감, 의사소통능력과 임상수행능력이 미치는 효과2025.01.291. 간호대학생 대상 SBAR 활용 인수인계 교육 프로그램 최근 환자 안전사고의 중요한 원인이 의료진 간의 의사소통 문제인 것으로 보고되면서 간호사 인수인계는 간호사 간 환자에 관한 필수정보와 환자 간호에 대한 책임과 권한을 이전하는 의사소통 과정으로 부적절한 인수인계는 투약 및 치료의 오류, 진단의 지연, 낙상, 사망 등으로 환자의 안전에 위험을 초래할 뿐만 아니라 간호사의 환자 상태 파악의 어려움과 업무 효율성 저하 및 이직 결정에도 영향을 줄 수 있다. 따라서 본 연구에서는 효율적인 인수인계를 위하여 표준화된 도구인 SBAR를...2025.01.29
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[A+자료]간호대학생의 임상실습이 스트레스에 미치는 영향/간호연구방법론2025.01.121. 간호대학생의 임상실습 스트레스 간호대학생들은 임상실습지의 낯선 환경, 실습 중 실수에 대한 불안감, 과도한 과제, 역할 갈등 및 지식부족, 지식을 임상에 적용하는 것에 대한 한계점, 예상치 못한 위기 상황, 환자와 보호자와의 대인관계 등으로 임상실습 스트레스를 경험하고 있다. 이처럼 다양한 측면으로부터 간호대학생들이 임상실습 스트레스를 경험하고 있어 이들의 임상실습 스트레스 요인을 파악하고 효과적인 관리가 필요하다. 2. 간호대학생의 비판적 사고성향 비판적 사고성향은 간호실무 수행에 있어 정보를 적용하고 분석하고 종합하여 추론...2025.01.12
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최근 출판된 임상심리학 도서 3권의 목차 비교2025.04.291. 임상심리학의 정의와 윤리 임상심리학은 인간의 개인적 발전과 기능적 적응 형성에 긍정적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 인간에게 발생하는 장애, 불편감, 신체적 부적응 등을 종합적으로 이해하고 예측하여 완화하기 위한 지식체계입니다. 최근 출판된 임상심리학 관련 도서 3권에서는 임상심리학자의 윤리와 역할, 자격증 등에 대해 다루고 있습니다. 2. 임상심리학의 역사와 훈련 임상심리학의 발전 과정과 한국에서의 임상심리학자 양성 과정에 대해 다루고 있습니다. 심리학의 역사와 임상심리학의 역사를 소개하고 있습니다. 3. 임상심리학의 연구방법 ...2025.04.29
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한국 임상심리학자 양성과정과 진로 선택2025.05.151. 임상심리학자의 수련 모델 미국 심리학회에서는 임상심리학자에게 요구되는 자질 중 하나로 '전문적인 훈련'을 꼽는다. 전문적인 훈련이란 교육기관에서의 정규교육 및 실습수련 과정을 의미하며, 최소 3년 이상의 대학원 교육기간 동안 200시간 이상의 필수실습수련 시간을 이수하도록 명시하고 있다. 국내에서도 학부 졸업 후 4년제 대학원에서 석사학위를 취득하면 임상심리전문가 시험 응시자격이 주어진다. 2. 한국 임상심리학자 양성과정 한국에서는 심리학 전공자가 대학원 교육기관에서 석사학위를 취득하면 정신보건임상심리사 및 임상심리전문가 수련...2025.05.15
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임상심리학자의 역할과 자질2025.01.191. 임상심리학자의 역할 임상심리학자의 주요 역할은 연구, 심리 평가, 심리 치료, 교육, 자문 등입니다. 연구를 통해 새로운 치료 방법을 개발하고, 심리 검사를 통해 환자를 평가합니다. 또한 체계적인 심리 치료 방법을 개발하고 표준화하며, 후학 양성과 전문가 교육, 관련 분야에 대한 자문 등의 역할을 수행합니다. 2. 임상심리학자의 자질 임상심리학자에게 필요한 자질로는 첫째, 윤리 규정 준수와 전문성 유지, 둘째, 인간의 정신 및 신체 건강 향상을 위한 노력, 셋째, 학문의 자유와 사회적 책임 의식 등이 있습니다. 또한 자격증 취...2025.01.19
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임상심리학자의 역할과 자질2025.05.081. 임상심리학자의 역할 임상심리학자는 다양한 역할을 수행합니다. 평가, 치료, 연구, 교육, 자문, 관리 등의 업무를 담당하며, 내담자의 심리적 문제를 이해하고 해결하는 데 도움을 줍니다. 이를 위해 전문성과 다양한 자질이 요구됩니다. 2. 임상심리학자의 자질 임상심리학자에게 필요한 주요 자질은 다음과 같습니다. 1) 자기한계를 솔직히 인정하기, 2) 경제적 문제에서 진실성 유지하기, 3) 의뢰자의 비밀 보장하기, 4) 의뢰인과 적절한 거리 유지하기, 5) 새로운 발견을 수용할 수 있는 개방적 자세, 6) 윤리 준수하기 등입니다....2025.05.08
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여성병동 실습 후 자가평가2025.11.141. 임상 간호 지식 및 기술 실습을 통해 EMR 읽기, 피부준비, 관장, 간호 사정, 교육 등 임상 실무를 학습했다. 학기 초 여성 관련 용어 시험이 도움이 되어 EMR 해석이 수월했으며, NST 검사, 혈전 및 부종 방지 기계 사용법, 좌욕 교육 등을 관찰하며 습득했다. 맥도날드 술 설명과 약물 투여에 따른 자궁 수축 정도 판단 등 실제 임상 정보를 얻을 수 있었다. 2. 모성간호 실습 경험 신생아실, NICU, 분만실 실습 이후 산부인과 병동 실습을 처음 경험했다. 산모들의 회복 과정과 임신 및 출산 과정을 직접 관찰하며 생명...2025.11.14
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