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영유아를 위한 효과적인 교수-학습 방법 중 대그룹활동에서 이야기 나누기 활동계획안2025.05.061. 영유아의 대그룹활동을 위한 바람직한 교수 원리와 교사의 역할 영유아기는 신체 및 인지발달뿐만 아니라 사회정서 발달에도 중요한 시기이므로 다양한 경험을 제공하고 긍정적인 상호작용을 통해 원만한 대인관계 형성 능력을 길러주는 것이 필요하다. 따라서 영유아가 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하도록 격려하고 또래와의 놀이 활동을 통해 다른 사람과의 관계를 이해하며 의사소통 기술을 습득할 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 이야기 나누기 활동계획안 어린이집에서는 아이들에게 다양한 주제들을 가지고 이야기 나누기 활동을 진행하고 있습니다....2025.05.06
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식품구성 자전거를 알아보기 위한 이야기나누기 활동계획안2025.01.241. 식품구성 자전거 식품구성 자전거는 우리가 주로 먹는 식품들의 종류와 영양소를 기능에 따라 비슷한 것끼리 묶어 6가지 식품군으로 구분하는 것입니다. 쉽게 이해를 돕기 위해 만들어진 식품 모형입니다. 이러한 식품구성 자전거를 5세 아이들에게 이해하기 쉽게 설명하고 일상에서 실천 할 수 있도록 아이들에게 이야기 나누기 활동 계획안을 작성하였습니다. 2. 균형 잡힌 식사 식품구성 자전거는 균형 잡힌 식사를 이해하고 실천하는 데 도움을 주기 위해 만들어진 식품 모형입니다. 자전거의 구성 요소를 통해 다양한 식품군을 골고루 섭취하여 균형...2025.01.24
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영유아를 위한 효과적인 교수-학습 방법 중 대그룹활동에서 이야기 나누기에 관련된 활동계획안2025.04.281. 영아와 유아의 대그룹 활동을 위한 바람직한 교수 원리와 교사의 역할 영유아는 가르쳐 알게 하는 것보다 이를 좋아하게 하는 것이 보다 효과적이며, 좋아하는 것보다 이를 즐기게 하는 것이 효과적이다. 이는 성인들에게도 어느 정도 적용되는 원리이기는 하지만, 영유아들은 특히 흥미 위주의 놀이 중심적 교수학습이 더 적합한 대상이다. 영유아 개개인이 지닌 다양한 개성과 역량을 키워줄 수 있어야 하며, 영유아의 일상생활에서 경험을 활용하여 가르치고자 하는 한다면 더욱 효과가 클 것이라 생각한다. 대그룹 활동은 모든 유아가 한 자리에 모여...2025.04.28
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영유아를 위한 효과적인 교수-학습 방법 중 대그룹활동에서 이야기 나누기에 관련된 활동계획안2025.05.151. 대그룹 활동 - 이야기 나누기 영아와 유아의 대그룹 활동을 위한 바람직한 교수 원리와 교사의 역할에 대해 설명하고, 영아반 활동계획안 '내 몸이 하는 일'과 유아반 활동계획안 '날씨와 계절'을 작성하였다. 1. 대그룹 활동 - 이야기 나누기 대기업 활동에 대한 의견을 말씀드리겠습니다. 대기업은 국가 경제 발전에 큰 기여를 하고 있지만, 동시에 사회적 책임에 대한 우려도 있습니다. 대기업은 규모가 크고 영향력이 크기 때문에 사회적 약자에 대한 배려와 지원, 환경 보호, 공정한 거래 관행 등을 더욱 강화해야 할 것입니다. 또한 대...2025.05.15
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만 5세 유아를 대상으로 식품구성 자전거를 알아보기 위한 이야기나누기 활동계획안 작성2025.01.221. 식품구성자전거의 개념 식품구성자전거는 6개의 식품군에 권장식사패턴의 섭취횟수와 분량에 맞추어 바퀴 면적을 배분한 형태로, 기존의 식품 구성 탑보다 다양한 식품섭취를 통한 균형 잡힌 식사와 수분섭취의 중요성, 적절한 운동을 통한 비만예방이라는 기본개념을 나타내는데 효과적이다. 2. 이야기나누기 활동계획안 활동주제는 '색깔나라 요정친구들의 색을 찾아주세요!'이며, 이야기나누기 활동을 통해 우리 몸을 건강하게 해주는 식품을 알아가고 균형 잡힌 영양섭취의 중요성을 알게 하는 것이 목표이다. 손 인형 동화 듣기, 식품구성자전거 이야기나...2025.01.22
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[A+레포트] 만 5세 유아를 대상으로 식품구성 자전거를 알아보기 위한 이야기나누기 활동계획안 작성2025.01.131. 식품구성 자전거의 기본 이해 식품 구성 자전거는 우리 몸을 건강하고 튼튼하게 만들기 위해 필요한 다양한 식품 그룹을 균형 있게 섭취해야 한다는 개념이다. 이 자전거는 곡물, 과일, 채소, 단백질, 유제품 등 다섯 가지 주요 식품 그룹으로 구성되며, 각 그룹이 우리 몸에 필요한 중요한 영양소를 제공한다는 것을 의미한다. 만 5세 유아들이 이러한 식품 구성 자전거의 개념을 이해하면, 일상 생활에서 건강한 식습관을 형성하는 데 도움이 될 것이다. 2. 이야기 나누기를 통한 식품 구성 자전거 실습 활동 식품 구성 자전거를 알아보는 이...2025.01.13
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유아교육실습 이야기나누기 활동계획안 (우수한 평가 받은 활동계획안)2025.05.061. 개미 개미는 청소부 역할을 하며 죽은 동물을 먹어치워 땅을 깨끗하게 해준다. 개미는 작은 크기로 인해 사람들이 밟고 지나가면 아프다고 말했다. 개미는 착한 곤충이며 사람들이 개미를 만지려고 할 때 무서워한다고 했다. 2. 지렁이 지렁이는 곤충이 아닌 동물이며 매우 착한 동물이다. 지렁이는 땅속을 이동하며 구멍을 만들어 물이 잘 스며들게 해주고, 배설물로 인해 땅이 촉촉하고 건강해져 식물이 잘 자랄 수 있도록 돕는다. 지렁이는 사람들이 자신을 징그럽다고 하는 것에 속상해한다. 1. 개미 개미는 매우 흥미로운 생물입니다. 이들은 ...2025.05.06
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괴물들이 사는 나라 프로젝트 일일계획표2025.05.141. 동화 읽기 및 활동 동화 '괴물들이 사는 나라'를 교사가 읽어주고, 주인공 맥스와 괴물 색칠하기, 동화 표지 퍼즐 맞추기, 동화 제목/작가/출판사 알아보기 등의 활동을 진행합니다. 2. 브레인스토밍 및 이야기 나누기 동화 '괴물들이 사는 나라'에 대한 브레인스토밍을 하고, 가장 좋아하는 괴물을 투표하는 활동을 진행합니다. 또한 친구들의 표정을 보고 기분을 알아맞추는 활동도 진행합니다. 3. 미술 및 음률 활동 동화 '괴물들이 사는 나라'에 대한 1차, 2차, 3차 표상 그리기 활동을 진행하고, 괴물 머리띠 만들기, 괴물나라 노...2025.05.14
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만4세 4월 3주 일지 (2022년도)2025.05.051. 수와 조작 유아들이 과일의 수를 세어보고 빈칸에 들어갈 숫자를 적어보는 활동을 하였다. 유아들은 거꾸로 수를 적기도 하였지만, 바르게 적으려고 노력하는 모습을 보였다. 2. 언어 교사가 날씨 카드를 만들어 교실에 비치하였더니 유아들이 흥미를 보이며 날씨 카드를 보며 글자를 익히는 모습이었다. 유아들은 종이에 날씨를 적으며 친구들과 퀴즈를 내고 놀이하며 활동하였다. 3. 이야기 나누기 유아들이 좋아하는 나비에 대해 알아보기 위해 나비의 먹이에 대해 이야기를 나누었다. 유아들은 나비가 꽃의 꿀을 좋아한다고 대답하였고, 교사가 제공...2025.05.05
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특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기2025.01.201. 자유선택활동에서 장애물 해결 방안 자유선택활동에서 장애 아동은 활동 및 놀잇감 선택, 익숙하지 않은 자료 사용, 과제 수행 지속시간 부족, 집중력 저하, 소음에 대한 스트레스, 한 가지 놀이에 집중, 또래와의 상호작용 어려움 등의 어려움을 겪을 수 있다. 이를 해결하기 위해 교사는 활동 스케줄 표 활용, 소집단 활동 제안, 활동 방법 제시 및 수정, 정리 습관 기르기, 또래 상호작용 촉진, 규칙 단순화 및 반복 인식시키기 등의 지원을 제공해야 한다. 2. 대소집단 활동에서 장애물 해결 방안 동화, 동시, 동극 등의 대소집단 활...2025.01.20
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