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사회복지 평가의 기준과 이론모델2025.01.121. 사회복지 평가의 기준 사회복지분야에서의 평가기준은 다양한데 이에 대해 본 자료에서는 노력성, 효과성, 효율성, 영향, 질, 과정의 여섯 가지를 제시하고 있습니다. 노력성은 프로그램을 위해 동원한 자원의 정도, 효과성은 클라이언트의 변화정도와 실적, 효율성은 투입자원과 산출물의 비율관계, 서비스 질은 서비스 목적 달성을 위한 방법과 기술의 적절성, 만족도는 클라이언트의 직접적인 평가, 과정은 노력이 산출로 옮겨지는 중간 과정 또는 절차를 의미합니다. 2. 사회복지평가의 조직이론적 접근 사회복지평가의 조직이론적 접근에는 목표달성모...2025.01.12
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사회복지 프로그램 개발의 이론적 모형(모델)2025.05.021. 형성평가모델 형성평가모델은 문제집단의 욕구에 대한 이론적 및 역학적 지식에 대한 검토에서부터 시작하며, 프로그램 개발 단계를 진단, 해결방안 검토, 해결방안 선정 및 실행의 순으로 구성한다. 2. 선행과정계획모델 선행과정계획모델은 사회적 진단, 원인 및 선행요인 데이터 수집, 개입방법 선택, 프로그램 구성, 실행 및 평가의 순으로 프로그램 개발 단계를 설명한다. 3. 4단계모델 4단계모델은 이론적 적용, 프로그램 활동 풀링, 프로그램 활동 평가, 평가 상위 프로그램 활동 배치의 순으로 프로그램 개발을 진행한다. 4. 체인모델 ...2025.05.02
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정신역동모델(정신분석이론)2025.05.071. 정신역동모델(정신분석이론) 정신역동모델(정신분석이론)은 프로이드와 그의 동료, 제자들의 학문적 업적에 기반을 두고 있는 이론으로, 인간의 성격과 정신세계의 역동성을 설명하고 히스테리나 신경장애를 해결할 수 있는 치료기법을 제공합니다. 이 이론은 인간의 모든 행동이나 생각이 본능적 욕구인 성욕과 공격욕을 충족하기 위한 무의식적 충동에 의해 나타난다고 보며, 이러한 갈등이 원만히 해결되지 못할 때 비정상적인 행동이 나타난다고 설명합니다. 따라서 정신분석이론은 문제를 일으키는 정신세계의 역동성을 이해하여 갈등을 해소하고 증상을 감소...2025.05.07
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사회복지 실천모델 비교: 인간중심모델과 정신분석이론2025.11.131. 인간중심모델 로저스가 주창한 인간중심모델은 클라이언트가 자신의 삶을 스스로 구상할 수 있는 능력을 가지고 있다는 가정에 기초합니다. 사회복지사는 클라이언트가 자신의 능력을 발휘하도록 유도하며, 긍정적 존중과 공감을 통해 안정적이고 신뢰할 수 있는 치료 환경을 조성합니다. 클라이언트 중심의 접근으로 주도성과 자발성을 강화하고 자신감을 회복하게 하는 장점이 있으나, 문제를 스스로 인식하지 못하는 경우 개입이 어렵고 시간이 많이 소요되는 한계가 있습니다. 2. 정신분석이론 프로이트의 정신분석이론은 무의식에 초점을 맞추며, 의식, 전...2025.11.13
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정서행동장애의 이론적 모델에 대한 고찰2024.12.311. 정신분석적 모델 정신분석적 모델은 정서행동장애를 내면적 갈등과 무의식적인 과정에서 비롯된 것으로 이해합니다. 이 모델에 따르면 어린 시기의 경험이 학습자의 정서 발달에 큰 영향을 미치며, 이러한 경험들이 올바르게 처리되지 않거나 억제될 경우 정서행동장애가 발생할 수 있습니다. 교육적으로는 학습자의 내면적 갈등과 무의식적인 부분을 이해하고 다루기 위한 상담과 정서적 지원, 그리고 학습자의 다양한 성향과 필요에 부응하는 유연한 교육 방법 도입이 중요합니다. 2. 행동주의 모델 행동주의 모델은 학습자의 행동을 주로 관찰하고 측정하여...2024.12.31
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임상심리학의 주요 이론적 모델과 치료 접근2025.11.171. 정신분석적 이론 Freud가 주장한 정신분석 이론은 인간 본성에 대한 결정론적 관점을 취하며, 마음을 무의식, 전의식, 의식의 세 체계로 구분한다. 성격 구성요소는 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)로 이루어지며, 심리성적 발달 단계(구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기)를 거친다. 치료는 전이, 해석, 꿈의 분석, 자유연상, 최면 등의 기법을 사용하여 내면의 갈등을 분석하고 성격을 재구성하는 장기 과정이다. 그러나 개념의 모호성, 경험적 지지 부족, 검증의 어려움 등의 비판을 받는다. 2. 현상학적...2025.11.17
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성인교육 참여와 비참여의 이론적 모델(성인학습자 교육참여의 설명모델)2025.04.261. McClusky의 힘-부담-마진 모델 McClusky의 힘-부담-마진 모델은 Maslow의 욕구위계이론과 Lewin의 장이론에 기초하여 개발한 모델로 성인교육의 참여와 비참여 현상을 Power와 Load 두 변수의 상관관계를 중심으로 설명하고자 했다. Power와 Load 두 변수 가운데 Load는 자기 스스로나 사회로부터 개인에게 주어진, 일상의 요구 또는 부담이고 Power는 개인이 이를 견디는 힘을 말한다. Margin은 Power에 대한 Load의 비율이다. 만약 개인에게 주어진 일상의 Load가 그것을 견디는 Powe...2025.04.26
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전략적 가족치료의 세가지 모델(MRI 의사소통이론, 헤일리의 기법, 밀란모델)에 대하여 설명하고, 세 모델의 공통점과 상이점을2025.05.041. MRI 의사소통이론 MRI 의사소통이론은 의사소통의 내용이 아니라 잘못된 의사소통 과정을 문제로 보며, 의사소통 연구와 에릭슨의 역설적 접근을 바탕으로 한 문제해결중심의 단기 전략적 접근 모델이다. 주요개념으로는 의사소통의 공리, 이중구속, 피드백 고리, 가족항상성, 가족규칙 등이 있다. 2. 헤일리의 기법 헤일리의 기법은 의사소통 메시지 속에 포함된 통제와 권력투쟁에 주목하며, 증상행동을 다른 가족원에 대한 부적응적 통제전략으로 보고 가족의 위계 및 조직에 관심을 가진다. 주요개념으로는 권력과 통제, 역설적 개입 등이 있다....2025.05.04
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정신분석이론의 성격구조 모델2025.05.081. 정신분석이론의 성격구조 모델 정신분석이론은 현대 심리학의 중요한 이론 중 하나로, 프로이드가 개발한 것입니다. 이 이론은 인간의 성격, 정서, 행동의 근본적인 동기를 이해하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 정신분석이론의 성격구조 모델은 ID, Ego, Superego라는 세 가지 주요한 성격 구성 요소가 인간의 행동과 정서를 조절한다고 설명합니다. ID는 본능적 욕구와 충동을 담당하고, Ego는 현실성과 조절을 담당하며, Superego는 도덕적 원리와 규범을 담당합니다. 이러한 성격 구조 간의 상호작용과 갈등은 개인의 행동과 ...2025.05.08
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정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해2025.01.191. 정서·행동장애 아동에 대한 이해 정서·행동장애란 아동의 정서·행동 반응이 또래 집단·문화·사회적 기준에서 벗어난 경우를 말한다. 이런 아이들의 문제적 행동은 일상생활과 공부에 부정적인 영향을 미치고 또래, 부모, 교사와의 관계에서 갈등을 일으키며 나아가 사회적 관계에서 고립을 초래한다. 2. 외현화 행동문제 외현화 행동 문제는 아동의 문제 행동이 정서적·행동적 장애의 위험이 있는 아동에게 자주 나타나는 환경에서 표현되며, 일반적인 훈육과 교육으로는 전혀 시정되지 않는다는 것이다. 이러한 행동 문제는 아이가 자신을 통제할 능력이...2025.01.19
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