총 1,009개
-
외국어로서의 한국어 이해 교육론 - 듣기의 특성2025.05.101. 듣기의 정의 듣기는 음성 언어를 매개체로 하는 구두 표현의 선행 단계로 말하기의 기초가 될 뿐만 아니라 그 자체가 능동적인 기능을 지닌다. 음성을 매개로 하기 때문에 읽기, 쓰기에서처럼 나중에 다시 듣거나 어떤 부분을 집중적으로 듣거나 건너뛰거나 반복하거나 순서를 바꾸어 들을 수가 없다. 2. 듣기 교육의 필요성 듣기는 언어 생황에서 많은 비중을 차지하고 있음에도 불구하고 언어 교육 분야에서 상대적으로 소홀히 다루어져 왔다. 1970년대는 듣기 교육의 중요성이 부각되어, 제2언어/외국어 학습 분야에서 듣기 이해가 중요한 부분으...2025.05.10
-
듣기와 다른 영역을 결합하여 교육할 때 가장 관련성이 높은 영역2025.01.041. 듣기의 기능적 특징 듣기는 언어의 네 가지 기능 중에서 음성언어를 이해하는 의사소통 활동과 관련된 기능이다. 듣기는 언어학습에 있어 대단히 중요하며, 소리는 발화와 즉시 소멸되는 성질을 가지고 있기 때문에 녹음이나 다른 도구 없이 순간적으로 음성언어를 듣고 이해할 수 있어야 한다. 구어에서는 강세, 리듬, 억양, 축약, 생략, 비문법적 형태, 주변의 소음, 관용어 등의 사회문화적 어휘가 많이 쓰이기 때문에 듣기는 한국어 학습을 시작하는 외국인 학습자에게는 어려움을 더하는 요소가 되기도 한다. 2. 듣기와 다른 영역의 연관성 듣...2025.01.04
-
한국어 단모음 체계와 표준발음법 교육2025.11.131. 한국어 음운론의 기초 개념 음운은 말의 뜻을 구분해주는 가장 작은 단위이며, 음성학과 음운론은 말소리를 연구대상으로 하지만 음성학은 발음 기관을 통한 물리적 성질에, 음운론은 말소리의 구조와 체계, 기능에 관심을 둔다. 국제음성기호(IPA)는 정밀한 음성 전사를 위해 사용되는 통일된 기호 체계이다. 2. 모음의 분류 기준과 10개 단모음의 IPA 모음은 혀의 높낮이, 혀의 전후 위치, 입술의 모양에 따라 분류된다. 한국어 10개 단모음은 전설모음(ㅣ, ㅔ, ㅐ, ㅟ, ㅚ)과 후설모음(ㅡ, ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ)으로 나뉘며, 혀의...2025.11.13
-
영유아의 언어 발달과 관련 요인 분석2025.05.061. 영아의 음성언어 발달 영아의 언어 발달은 발음, 어휘, 문장구조, 대화 등 다양한 측면에서 이루어집니다. 이러한 발달은 영아가 태어난 직후부터 시작되며, 주변 환경과 상호작용하면서 이루어집니다. 발음은 언어 학습의 첫 번째 단계이며, 어휘 학습과 문장 구조 학습이 이어집니다. 이러한 언어 발달은 개인차에 영향을 받으므로, 개인의 발달 속도와 방법에 따른 맞춤 교육이 필요합니다. 2. 유아의 문자언어 발달 유아는 음성언어뿐만 아니라 문자언어도 학습하게 됩니다. 이 중에서 읽기와 쓰기 발달을 관찰할 수 있습니다. 읽기는 알파벳과 ...2025.05.06
-
음성상징어 교육의 유의점과 효과적 교수 방법2025.11.121. 음성상징어의 정의 및 특성 음성상징어는 음운과 뜻 사이에 의미적 상관관계가 있는 단어로, 음성과 동작, 몸짓, 표정 등 비언어적 수단을 결합하여 의사소통하는 언어 형식입니다. 단순한 소리나 단어가 아니라 상황과 문맥에 따라 비언어적 요소들과 함께 사용되어 의미가 전달됩니다. 청각장애인뿐만 아니라 비장애인도 일상생활에서 사용하며, 언어 습득 과정에서 중요한 역할을 합니다. 2. 학습자 수준과 목적에 따른 교육 방법 음성상징어 교육은 학습자의 언어 수준과 학습 목적에 따라 다양하게 조정되어야 합니다. 초등학생은 음성상징어의 개념 ...2025.11.12
-
듣기 교육에서 가장 중요한 지도 방향2025.11.171. 듣기의 특성과 교육적 함의 듣기는 청자가 음성언어의 진행 속도를 조절하기 어렵고 임의로 개입하기 힘든 특성을 가지고 있습니다. 외국인 학습자는 음성이 시작되자마자 끝날 때까지 이해해야 하므로, 교수자는 학습자가 듣기의 흐름을 놓치지 않기 위한 다양한 전략과 기술을 지도할 수 있어야 합니다. 이러한 특성을 바탕으로 효과적인 듣기 교육 방법을 개발하고 적용해야 합니다. 2. 학습자 동기 강화 및 일상화 전략 듣기 학습의 성공을 위해서는 학습자의 동기 강화가 필수적입니다. 교수자는 수업 중 지속적인 칭찬과 격려를 통해 학습자의 참여...2025.11.17
-
유아의 영역별 발달 중 하나의 영역을 선택하여 발달을 촉진할 수 있는 방안2025.01.281. 유아의 음성언어 발달 단계 유아기는 언어, 인지, 신체, 사회, 정서, 도덕 등 다양한 측면에서 발달이 이루어지는 시기이다. 그 중에서 언어 발달에 초점을 맞춰 보자면, 유아기는 언어적으로 가장 활발하게 발달이 진행되는 시기이다. 특히 유아기에는 음성언어 위주로 발달하기 때문에 교육과정은 음성언어 교육에 초점을 맞추어 이루어져야 한다. 따라서 음성언어가 연령별로 어떤 단계에 걸쳐 발달하는지 알아보고, 각 발달 단계에 효과적으로 도달하기 위한 방안에는 무엇이 있을지 생각해 보는 것이 필요하다. 2. 음성언어 발달 촉진 방안 유아...2025.01.28
-
외국어로서의 한국어학개론: 언어의 속성과 기능2025.11.121. 언어의 분류 언어는 광의와 협의로 구분된다. 광의의 언어는 음성언어, 문자언어, 몸짓, 기호, 표정 등을 포함하며, 협의의 언어는 음성언어와 문자언어만을 의미한다. 음성언어는 입을 통한 발화로 시간과 공간의 제약을 받으며 선천적으로 습득되는 특성이 있다. 문자언어는 음성언어의 보조수단으로 읽기와 쓰기를 통해 전해지며 시간과 공간의 제약을 거의 받지 않고 후천적 교육을 통해 이루어진다. 2. 언어의 체계성: 랑그와 빠롤 언어는 사회적이고 체계적인 특성을 지닌 랑그와 개인적이고 발화적인 특성을 지닌 빠롤의 두 가지 특성을 띤다. ...2025.11.12
-
영어학개론_현재까지 학습한 영어학개론 내용을 바탕으로 현행 대한민국 영어 공교육에 적용했으면 하는 부분(들)은 무엇이며, 그 이유 및 나아가 그럴 경우 예상할 수 있는 영어학습자의 변화에 대해 논하시오.2025.04.291. 음성학과 음운론 현재 대한민국 영어 공교육에서는 음성학과 음운론을 자세히 가르치지 않고 있다. 음성학은 언어를 이루는 음성에 관한 연구로서 언어를 음성과 음운론으로 배우는 학문이다. 이 부분이 우리나라의 영어 공교육에 적용되어야 한다. 이는 의사소통에 매우 중요한 의미가 있지만 우리나라의 영어 공교육에서는 제대로 이루어지지 않고 있기 때문이다. 음성학과 음운론은 언어의 음성과 음운을 배우는 내용으로서 고등학교 수준에서도 이해 가능하며, 영어 의사소통과 회화 학습에 기본적인 요소가 된다. 1. 음성학과 음운론 음성학과 음운론은 ...2025.04.29
-
구어의 특성과 한국어 교육2025.11.141. 구어의 정의 및 개념 구어는 음성 언어로서 일상적인 대화에서 사용되는 입말을 의미한다. 문자 언어인 문어와 구별되며, 말하는 사람이 음성적 기호를 매개 수단으로 사용하여 의사를 전달하는 방식이다. 과거에는 구어를 무질서한 언어로 인식했으나, 현대에는 구어에 존재하는 질서와 규칙에 대한 연구가 활발해졌다. 특히 한국어 교육에서 구어의 역할이 중요해졌으며, 한국인과의 의사소통 능력 신장을 위해 필수적이다. 2. 구어의 통사적 특징 구어는 문어에 비해 어순이 자유로우며 조사 생략이 많다. 구어 접속 조사 '하고', 호격 조사, 관형...2025.11.14
1 / 101
