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독도가 대한민국 영토인 이유2025.01.161. 독도의 역사적 근거 독도는 고려시대부터 조선시대에 이르기까지 대한민국의 역사에 깊이 뿌리박혀 있습니다. 고려시대의 역사 서적인 『삼국유사』와 조선시대의 지리서인 『신증동국여지승람』에 독도에 대한 기록이 있어 오랫동안 한반도와 밀접한 관련이 있었음을 보여줍니다. 2. 독도의 지리적 근거 독도는 대한민국의 울릉도에서 동남쪽으로 약 87.4km 떨어져 있으며, 일본의 오키노시마에서 서북쪽으로 약 157km 떨어져 있어 대한민국과 훨씬 가까운 위치에 있습니다. 또한 독도는 한반도와 생물 지리학적으로 밀접한 관련이 있으며, 한반도의 해...2025.01.16
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[KMOOC] 역사와 자연 생태로 알아보는 독도이야기 중간, 기말고사 족보2025.05.141. 독도의 역사 중간고사세종실록지리지에는 울릉도와 독도가 강원도 울진현 소속으로 명기되어 있다. 우리나라는 조선시대 초기에 울릉도와 독도 두 섬의 존재에 대해 명확한 인식을 하고 있으며, 두 섬을 합쳐 우산국, 울릉도라는 명칭으로 불렀다. 샌프란시스코평화조약 제2조 a항(영토조항)은 한국에는 적용되지 않는다. 왜냐하면 한국은 동 평화조약의 비당사국이었기 때문이다. 일본 역사서에서 최초로 독도(송도)가 등장하는 문헌은 은주시청합기이다. 일본의 초중학교 학습지도요령은 2017년 3월에, 고등학교 학습지도요령은 2018년 3월에 개정하...2025.05.14
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크림반도 합병과 국제법적 논쟁2025.01.231. 크림반도의 역사적 배경 크림반도는 흑해에 위치한 전략적 요충지로, 군사적, 경제적, 정치적으로 중요한 위치를 차지하고 있습니다. 이 지역은 역사적으로 여러 제국의 지배를 받았으며, 러시아 제국 이후에도 그 지정학적 중요성은 변하지 않았습니다. 소련 시기 동안 크림반도는 전략적 요충지로 활용되었으며, 특히 세바스토폴에 위치한 흑해 함대는 소련의 군사적 영향력을 강화하는 중요한 자산이었습니다. 1954년 소련 지도자 니키타 흐루쇼프는 크림반도를 러시아 소비에트 연방에서 우크라이나 소비에트 연방으로 이양했으나, 소련 붕괴 후 크림반...2025.01.23
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중국, 미국의 정찰 풍선 문제와 국제 갈등2025.11.121. 정찰 풍선 사태 미군이 격추한 미확인 비행체 3대가 군용이 아닐 가능성이 높다는 발표가 나오면서 미국은 정찰 풍선 사태와 관련해 숨고르기에 들어간 반면, 중국은 미국의 정찰 풍선 문제를 집중 제기하며 반격에 나섰다. 이 사태는 국제 관계에 긴장을 초래하고 있으며, 각국의 영토 주권 침해 문제와 국제법 준수 문제를 야기하고 있다. 2. 일본의 군사대국화 군사대국화의 명분을 찾던 일본은 자국 영공에 중국의 정찰 풍선이 발견됐다며 이번 사태에 발을 담궜다. 일본은 이를 자국의 군사력 강화를 정당화하는 근거로 활용하려는 움직임을 보이...2025.11.12
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독도문제의 심각성과 공공외교 정책방안2025.11.171. 일본의 역사왜곡 일본은 초등학교 교과서에서 독도를 일본 영토로 표기하고 한국의 '불법점거'를 강조하는 내용을 담고 있습니다. 2019년 검정에서 5~6학년 사회과 모든 교과서에 '한국이 독도를 불법 점령하고 있다'는 표현을 새롭게 추가했습니다. 이는 국수주의 성향의 정치적 색깔을 반영하며, 국민들에게 '독도는 일본땅'이라는 의식을 심으려는 의도로 보입니다. 일본 정부는 국가안보전략 개정안에서 독도영유권 문제에 대해 '일관되고 의연하게 대응'이라고 수정하여 더욱 강경한 입장을 드러냈습니다. 2. 독도교육 대한민국 정부는 2010...2025.11.17
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NIE 학습 기반 초등학교 사회 수업 개발2025.11.171. 독도 영토주권 교육 초등학교 3-6학년을 대상으로 독도의 지리적, 역사적, 국제법적 근거를 학습하는 프로젝트. 디지털 지도를 활용하여 독도가 울릉도로부터 87.4km, 일본 오키섬으로부터 157km 떨어져 있음을 파악하고, 직소 모형 협동학습을 통해 지리·역사·국제법·행정·법률 전문가 역할을 수행하며 독도 수호의 중요성을 인식한다. 학년별 성취기준에 따라 지도 학습, 우표 디자인, 탐방 계획, 반박 편지 작성 등 다양한 활동을 구성한다. 2. 가치소비와 노사갈등 학습 SPC 그룹 불매운동 사례를 통해 4-6학년 학생들에게 윤리...2025.11.17
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ASSURE 모형을 활용한 독도 교수설계 사례2025.11.111. ASSURE 모형 ASSURE 모형은 교수설계의 체계적 접근 방법으로, 학습자 분석, 학습목표 진술, 수업방법 및 매체 선정, 매체와 자료 활용, 학습자 참여 유도, 평가와 수정의 6단계로 구성됩니다. 본 사례에서는 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 독도 영토 주권 의식 함양을 위해 ASSURE 모형을 적용하여 협력학습, 게임기반학습, 플립러닝 등 다양한 수업방법과 스마트폰, 동영상, 오디오 등의 매체를 활용한 통합적 교수설계를 실시했습니다. 2. 학습자 분석 초등학교 6학년 남녀 학생 16명을 대상으로 일반적 특성, 출발점 ...2025.11.11
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국제법에 의거한 독도 영유권 분석2025.11.121. 독도의 지리적 특성 및 위치 독도는 울릉도에서 동남쪽으로 87.4km, 동해안 죽변에서 동쪽으로 216.8km 떨어져 있으며, 맑은 날 울릉도에서 볼 수 있다. 일본 시마네현 오키섬으로부터는 북서쪽으로 157.5km 떨어져 있어 오키섬에서는 독도를 볼 수 없다. 화산활동으로 생성된 독도는 동도와 서도 2개의 큰섬과 89개의 부속도서로 이루어져 있으며, 총 면적은 187.554㎡이다. 대한민국 정부 소유의 국유지로 국토해양부가 관리한다. 2. 독도의 경제적·전략적 가치 독도 주변 해역은 한류와 난류가 교차하는 어족자원 풍부한 지...2025.11.12
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독도게스트하우스 공모전2025.01.181. 독도 여행 독도는 대한민국의 영토로, 다양한 지형과 해양 생태계를 가지고 있습니다. 독도 여행을 통해 독도의 가치와 중요성을 알릴 수 있는 기회가 될 것입니다. 독도 여행 경로, 활동, 시간 등 여행 정보를 제공하고, 독도의 자연 환경과 생태계를 소개하는 내용이 포함되어 있습니다. 2. 독도 지역 가치 독도는 다양한 지형과 해양 생태계를 가지고 있어 독특한 가치를 지니고 있습니다. 절리, 해식애, 풍화혈 등의 지형 형성과 다양한 해양 생물 서식지로서의 가치를 소개하고 있습니다. 이를 통해 독도의 자연 환경과 생태계의 중요성을 ...2025.01.18
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중학교 역사 단원 <독도 문제와 역사 갈등>2025.01.221. 독도 영토 주권 독도는 우리나라의 고유 영토로, 역사적 근거와 국제법적 근거를 통해 이를 입증할 수 있다. 일본의 독도 영유권 주장은 잘못된 것으로, 독도가 우리나라의 영토라는 사실을 명확히 밝힐 필요가 있다. 2. 일본의 역사 왜곡 일본은 자국의 역사 교과서에서 독도와 한반도에 대한 역사를 왜곡하고 있다. 이러한 역사 왜곡은 잘못된 것으로, 역사적 사실에 근거하여 이를 비판하고 바로잡아야 한다. 3. 중국의 동북공정 중국은 고구려, 발해 등 우리나라의 역사를 자국의 역사로 왜곡하는 동북공정을 추진하고 있다. 이는 잘못된 역사...2025.01.22
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