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누리과정에서 예술경험영역 부분의 활동을 선정하여 연령별 계획안 구성2025.05.121. 누리과정 누리과정은 2011년 9월 5일 교육과학기술부가 고시한 제 2011-30호로 2012년 3월 1일부터 시행하고 있으며 현행 교육과학기술부의 유치원 및 보건복지부의 어린이 집 관리 체제를 유지하면서 만 3~5세 유아의 교육 및 보육 내용을 통합해서 국가공통과정으로 만든 것이다. 누리과정의 제정 취지는 이원화 된 유치원 교육과정과 어린이 집의 표준 보육과정을 '누리과정'으로 일원화 해서 유치원 및 어린이 집의 만 3~5세 유아에 공통적으로 적용이 가능한 공통과정을 개발하고 제공함으로써 양질의 교육 및 보육을 제공하고자 한...2025.05.12
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영유아 교실에서의 흥미 영역의 환경구성원리와 연령별 영역 및 활동2025.04.291. 흥미영역의 개념 흥미영역은 영유아의 활동 특성에 따라 교실 공간을 나누고 각 놀이의 특성에 맞는 다양한 교구와 자료를 배치하여 유아들이 자유롭게 활동할 수 있도록 하는 것을 의미한다. 흥미영역 중심의 활동은 유아의 자율성과 다양한 경험을 지원하며, 심리적 안정감을 제공하고 개별 수준에 맞는 활동이 가능하다는 교육적 가치가 있다. 2. 영유아 교실에서의 흥미영역 환경구성 원리 흥미영역 구성 시 고려해야 할 원리는 다음과 같다. 1) 활동영역 구분을 위한 가구 및 소품 활용 2) 물이 필요한 영역의 위치 3) 정적/동적 활동영역 ...2025.04.29
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보육환경에서 연령과 영역별 구성 및 장단점 분석2025.01.031. 유아기(0-3세) 보육환경 구성 유아기(0-3세)에는 안전한 공간, 적절한 장비와 장난감, 감각 자극 환경, 예술 및 창작 활동, 따뜻한 대인관계 등을 중점적으로 구성해야 합니다. 이를 통해 유아들의 호기심과 탐구욕구를 충족시키고, 감각적인 경험을 제공하여 발달을 촉진할 수 있습니다. 하지만 유아들의 자아중심적인 특성과 감정 통제의 어려움으로 인해 적절한 지도와 안전 관리가 필요합니다. 2. 유치기(4-6세) 보육환경 구성 유치기(4-6세)에는 학습적인 환경, 사회적 활동, 실외 활동, 창의적인 활동, 대인관계 등을 중점적으로...2025.01.03
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노년기 정신 건강의 발달 영역과 문제점2025.05.111. 노년기 정신 건강의 발달 영역 노년기 정신 건강은 웰빙과 기능의 다양한 측면을 포괄하는 여러 발달 영역의 영향을 받게 된다. 주요 발달 영역에는 인지발달, 정서발달, 사회성 발달, 신체건강 및 웰빙, 영적 및 실존적 발달, 환경 및 문화적 요인, 삶의 전환 및 적응 등이 포함된다. 2. 노년기 정신 건강의 문제점 노년기에는 우울증 및 불안감, 인지 쇠퇴 및 치매, 외로움 및 사회적 고립, 약물 남용, 노인 학대, 연령 차별 및 낙인 등의 잠재적 문제를 겪을 수 있다. 이러한 문제들을 해결하기 위해서는 조기 발견, 적절한 의료 ...2025.05.11
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아동미술영역의 공간 구성과 효율적인 미술영역 구성2025.01.021. 아동미술영역의 공간 구성원리 아동미술교육에서 공간 구성이 매우 중요하다. 전체 보육 환경은 유아의 심리적 안정, 신체적 안전, 발달적 적합성, 다양성을 고려해야 한다. 프로스트의 관점에 따르면 보육실은 동적 영역(활동적이고 건조한 영역, 활동적이고 물이 있는 영역)과 정적 영역(조용하고 건조한 영역, 조용하고 물이 있는 영역)으로 구분할 수 있다. 미술영역은 활동적이고 물이 있는 영역에 배치하는 것이 적합하다. 2. 미술영역의 공간 활용과 배치 효과적인 미술영역 구성을 위해 교사는 체크리스트를 활용할 수 있다. 독립적인 공간,...2025.01.02
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연령별 실외활동 및 일상생활 관련 활동의 유형2025.05.151. 쌓기놀이 영역 영유아의 연령에 따라 쌓기놀이 활동에서 나타나는 행동의 양상이 달라진다. 2세 영아는 주로 단순한 탐색 활동을 하며, 3세 유아는 수직이나 수평으로 단순한 구조물을 만들 수 있다. 4세 유아는 복잡한 형태의 구조물을 만들 수 있으며, 5세 유아는 과거 경험을 재구성하거나 새로운 놀이를 통해 블록을 쌓는 것이 가능해진다. 2. 언어 영역 언어 영역에서는 영유아의 소리 변별 능력, 타인의 이야기에 대한 집중력, 어휘 및 문장 이해도, 기초 문학작품 이해력, 말하기 태도와 능력, 언어 영역에 대한 즐거움 등을 관찰해야...2025.05.15
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영유아기의 연령별 신체발달과 통합적 발달을 돕는 신체운동영역 활동계획안2025.05.041. 영아기의 신체 발달 특징 출생 직후 신생아는 초보적인 파악운동능력을 가지고 있으며, 이후 고개를 들고 대상을 향해 손을 뻗고 스스로 앉고 기며 걷게 된다. 4-9개월 사이에는 목 근육을 통제할 수 있고 혼자 앉을 수 있게 되며, 6-12개월 사이에는 의자를 붙들고 서 있기 시작하고 배로 기기를 하며 두 손과 두 다리로 기기 시작한다. 12개월 이후에는 걷기 시작하고 주변환경에 대한 탐색기회가 증가한다. 2. 유아기의 연령별 신체 발달 특징 2-3세 유아는 대근육 운동기능과 소근육 운동기능이 발달하여 걷기, 뛰기, 오르기, 던지...2025.05.04
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영아반의 연령 및 예상 주제를 정하고 표준보육과정의 영역을 참고하여 일일 보육계획안 작성2025.01.201. 영아반 일일 보육계획안 작성 영아반의 연령 및 예상 주제를 정하고 표준보육과정의 영역을 참고하여 만 1세 영아반의 일일 보육계획안을 작성하였습니다. 계획안에는 등원 및 통합보육, 오전 간식, 오전 실내자유놀이, 기저귀 갈기 및 배변활동, 바깥놀이, 점심식사, 낮잠 및 휴식, 오후 놀이, 오후 간식, 귀가 및 통합보육 등의 일과가 포함되어 있습니다. 각 활동에는 목표, 준비물, 진행 방법 등이 자세히 기술되어 있습니다. 1. 영아반 일일 보육계획안 작성 영아반 일일 보육계획안 작성은 영유아 보육 현장에서 매우 중요한 업무 중 하...2025.01.20
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발달에 근거하여 연령별 미술영역 공간구성과 유의점, 미술영역의 공간배치와 기본설비에 관해 서술하고, 자신의 의견을 창의적으로 기술하시오.2025.05.121. 2세 발달에 근거한 미술영역 공간구성과 유의점 2세 유아의 발달 특성에 따라 블록을 이용한 쌓기 놀이, 구성놀이 환경을 제공하여 신체적 기능 향상, 정서적 긴장 해소, 분류 능력 형성을 도울 수 있다. 교사는 유아가 다양하게 구성할 수 있도록 활동적이고 건조한 공간을 구성하고, 안전한 블록을 배치하여 공간적 제약이 없도록 한다. 2. 3세 발달에 근거한 미술영역 공간구성과 유의점 3세 유아의 경우 조용하고 물이 있는 공간에서 요리, 간식 먹기, 가위로 오리고 풀로 붙이기, 점토 만지기 등의 활동을 할 수 있다. 다양한 재료와 ...2025.05.12
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신체운동 보육과정 영역에서 0~2세 연령대 중, 2개의 연령대 보육과정 활동 사례2025.05.131. 만 1세 아동을 위한 신체운동 활동 만 1세 아동을 대상으로 한 신체운동 활동으로 '깡통 장애물 넘기'를 제안하였다. 이 활동은 신체를 조절하여 깡통을 피해 움직이는 연습을 하고, 원하는 방향으로 정확하게 걸을 수 있는 능력을 습득하는 것을 목표로 한다. 활동 준비물로는 아동이 다치지 않도록 깨끗이 세척된 깡통이 필요하며, 활동 내용은 도입-전개-마무리 순으로 구성되어 있다. 2. 만 2세 아동을 위한 신체운동 활동 만 2세 아동을 대상으로 한 신체운동 활동으로 '페트병 역기 들기'를 제안하였다. 이 활동은 대근육을 사용하여 ...2025.05.13
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