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주택소유 및 소득에 따른 연령별 비교2025.05.141. 주택소유통계와 사회동향 지표를 통해 살펴본 연령별 통계 주택 소유자는 15,089,000명으로 '20년 14,697,000명에 비해 393,000명(2.7%) 증가했다. 연령별로는 50대가 3,793,000명으로 전체의 25.1%를 차지하고, 다음으로 40대(22.1%), 60대(21.6%), 70대(11.4%), 30대(10.9%) 등의 순이며, 40~50대 연령층이 전체 소유자의 47.2%를 차지한다. 소득 10분위와 1분위의 '소득과 보유자산액'의 상대적 분배격차를 살펴보면, 자산보다 소득의 상대격차가 훨씬 더 크게 나타...2025.05.14
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아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점2025.05.031. 아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법 종단적 접근법은 동일한 대상의 일생에 대한 연구가 이루어지는 것으로, 한 명의 아동의 일생을 다양한 시점에서 반복적으로 관찰하고 검사하는 방법입니다. 이를 통해 아동의 성장과 변화 과정을 직접적으로 관찰할 수 있으며, 연령에 따른 아동의 변화를 제시할 수 있습니다. 장점으로는 연속성 있는 관찰이 가능하고 개별 아동의 성장 추이를 제시할 수 있다는 것입니다. 단점으로는 연구 시간이 매우 길어질 수 있고, 오랜 시간 동안의 관찰 연구로 인한 인건비 지출 및 연구 대상자의 중도 포기 등의 어려...2025.05.03
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표준보육과정과 누리과정의 교수학습방법 비교 및 연령별 교수방법 설명2025.05.141. 표준보육과정과 누리과정의 교수학습방법 비교 표준보육과정과 누리과정의 교수학습방법을 비교하면 다음과 같다. 표준보육과정에서는 영유아의 의사와 감정을 존중하고, 영유아의 관심과 흥미를 바탕으로 놀이에 자유롭게 참여할 수 있도록 하며, 다양한 활동과 놀이를 통해 배움이 이루어지도록 한다. 누리과정에서도 유아가 자신의 흥미와 관심에 따라 놀이를 즐기고 자유롭게 참여할 수 있도록 하며, 유아가 놀이를 통해 배울 수 있도록 한다. 두 교육과정 모두 유아-교사, 유아-환경 간의 상호작용을 강조하고, 유아의 개별적인 요구와 특성을 고려하여 ...2025.05.14
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개정 누리과정과 이전 3에서 5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 목표, 내용 비교2025.01.031. 개정 누리과정의 유아수학교육 목표와 내용 개정 누리과정에서는 유아수학교육의 목표를 '선별과 분류, 크기와 양, 모양과 구조, 위치와 방향, 패턴과 관계'로 설정하고 있습니다. 이를 통해 유아들이 수학적 사고와 논리적 추론력을 발달시킬 수 있도록 하고 있습니다. 개정 누리과정의 유아수학교육 내용은 이러한 목표를 달성하기 위한 다양한 활동들로 구성되어 있습니다. 2. 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 목표와 내용 이전 3-5세 연령별 누리과정에서는 유아수학교육의 목표를 '수의 개념, 크기, 모양, 시간, 위치'로 설정하...2025.01.03
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상대 연령 개념 설명2025.05.071. 상대 연령 상대 연령은 지질학적 사건의 시간적 선후 관계를 파악하여 발생 순서를 나타내는 것입니다. 상대 연령의 방법으로는 지사학의 원리와 법칙, 그리고 지층의 대비를 이용할 수 있습니다. 지사학의 원리와 법칙에는 동일 과정의 원리, 수평 퇴적의 법칙, 지층 누중의 법칙, 동물군 천이의 법칙, 부정합의 법칙, 관입의 법칙 등이 있습니다. 지층의 대비에는 암상에 의한 대비와 화석에 의한 대비가 있습니다. 2. 지사학의 원리와 법칙 지사학의 원리와 법칙은 상대 연령을 구하는 데 활용됩니다. 동일 과정의 원리는 현재 일어나고 있는 ...2025.05.07
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발달연구설계를 할 때 횡단설계, 종단설계, 계열설계의 장단점 제시2025.01.191. 횡단설계 횡단설계는 특정 시점에서 다양한 연령대의 참가자들을 동시에 연구하여 연령 차이를 분석하는 방법입니다. 이 설계는 시간과 비용을 절약할 수 있으며, 단기간에 대규모 데이터를 수집할 수 있다는 장점이 있습니다. 그러나 코호트 효과가 발생할 수 있어 연령에 따른 차이를 연령의 효과로만 해석하기 어렵다는 단점도 존재합니다. 2. 종단설계 종단설계는 동일한 집단의 참가자들을 장기간에 걸쳐 반복적으로 연구하여 시간에 따른 변화를 분석하는 방법입니다. 이 방법은 개인의 발달 과정을 직접 추적할 수 있어 연령 변화의 원인을 명확히 ...2025.01.19
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아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점2025.05.131. 종단적 접근방법 종단연구는 동일한 아동 또는 집단을 대상으로 하고 있으며, 시간의 흐름을 따라서 계속 추적하고, 반복하면서 측정해서 시간 경과에 따른 발달 및 변화를 연구하는 방법입니다. 이러한 종단적 접근방법의 장점은 시간에 흐름에 따라서 변화하는 것에 대해 풍부한 정보를 제공하지만, 단점은 연구 대상을 장기간에 걸쳐서 확보하기 어렵고 시간과 경비 그리고 노력이 지나치게 많이 든다는 점입니다. 2. 횡단적 연구방법 횡단연구는 연령에 따라서 다르게 나타나는 발달적인 경향을 알아보기 위해서 연령이 다른 여러 집단에 대해 한 시점...2025.05.13
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아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점2025.04.261. 아동발달 연구 방법 아동발달 연구는 아동의 변화나 행동을 객관적으로 기술하며, 설명하고, 예측 그리고 통제하기 위한 목적으로 수행됩니다. 종단적 접근방법은 동일한 연구대상을 장기간 추적 관찰하여 연령 변화에 따른 정보를 제공하며, 횡단적 접근방법은 다양한 연령의 아동을 동시에 비교하여 발달 경향을 파악합니다. 두 방법 모두 장단점이 있어 연구 목적에 따라 적절히 활용되어야 합니다. 2. 종단적 접근방법 종단적 접근방법은 동일한 연구대상을 장기간 추적 관찰하는 방식으로, 시간의 흐름에 따른 변화에 대한 풍부한 정보를 제공할 수 ...2025.04.26
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우리나라의 노인 인구와 고령화에 대하여 다른 나라와 비교하여 설명하시오2025.05.131. 노인 인구 비교 우리나라의 노인 인구 비율은 2018년 14.8%에서 2019년 15.5%로 증가했으며, 유소년 인구와 생산 연령 인구는 감소 추세를 보였다. 이에 비해 일본의 노인 인구 비율은 2019년 9월 기준 28.4%로 세계에서 가장 높은 수준이다. 일본의 경우 65세 이상 노인 인구 비율이 계속 증가하고 있으며, 저출산 현상으로 인해 생산 연령 인구도 감소하고 있다. 2. 고령화 속도 비교 우리나라는 2000년 고령화 사회에 진입한 후 17년 만인 2017년에 고령사회에 진입했으며, 이는 전 세계에서 가장 빠른 속도...2025.05.13
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2주 1강에서 종단적 연구와 횡단적 연구에 대해 학습하였습니다2025.05.071. 종단적 연구 종단적 연구는 같은 집단이나 개인을 일정기간 동안 계속적으로 관찰하여 조사하는 것을 말합니다. 이를 통해 시간의 흐름에 따른 변화에 대한 풍부한 정보를 제공할 수 있지만, 연구대상을 장기간에 걸쳐 확보하기 어렵고 시간, 경비, 노력이 지나치게 많이 든다는 단점이 있습니다. 2. 횡단적 연구 횡단적 연구는 각기 다른 연령의 사람들을 동시에 비교하는 연구입니다. 이를 통해 연령에 따른 발달적 변화에 대한 정보를 제공할 수 있지만, 횡단적인 연구결과의 차이가 연령에 따른 차이인지, 아니면 각 연령대의 아이들에 의해 발생...2025.05.07
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