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비트겐슈타인의 언어철학: 지시적 정의와 언어 이해2025.11.131. 지시적 정의(Ostensive Definition) 지시적 정의는 문맥에 따라 다르게 해석될 수 있으며 이중성을 가질 경우 의미가 현저히 달라질 수 있다. 저자는 지시적 정의가 변할 수 있음을 주장하며, 단순히 대상을 가리키는 것만으로는 충분하지 않고 해석자의 경험과 맥락이 중요함을 강조한다. 예를 들어 처음 본 악기를 가리킬 때 사람마다 다른 악기로 해석할 수 있음을 보여준다. 2. 언어적 정의(Verbal Definition) 언어적 정의는 한 언어 표현에서 다른 언어 표현으로 이어지는 것으로, 지시적 정의보다 한정적이다....2025.11.13
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인지심리-언어의 지각과 이해2025.01.091. 언어와 사고 인간이 사용하는 언어에 따라 인간의 사고가 결정되거나 변화될 수 있다는 언어 상대성 가설이 있습니다. 언어와 인지 또는 사고의 관계에 대한 연구에서 언어에 따른 색상 지각과 기억의 차이가 발견되었습니다. 또한 언어는 사고의 본질을 변화시키기보다는 사고의 효율성을 변화시킨다는 주장도 있습니다. 2. 말소리 지각 말소리 지각에는 불변성의 결여, 말소리의 분절, 변별특질, 범주적 지각, 음절의 지각 등의 특징이 있습니다. 특히 사람들은 단어의 첫 2-3개의 음소만 듣고도 단어를 인지할 수 있는데, 이를 설명하기 위해 코...2025.01.09
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나의 언어일지 1,2,3 언어의 이해, 과제 제출2025.01.171. 자음과 모음 녹음 및 분석 자신의 목소리와 다른 1인의 자음(가/까/카, 다/따/타, 바/빠/파) 및 모음(아/이/우)을 녹음하고 praat을 이용해 VOT, Formant 1, Formant 2를 분석하여 비교하였습니다. 남성과 여성의 발음 특성을 파악할 수 있었습니다. 2. 형태소 분석 문장에 대한 형태소 분석을 수행하여 실질 형태소와 문법 형태소의 의미를 파악하였습니다. 이를 통해 문장의 구조와 의미를 이해할 수 있었습니다. 3. 문장 구조 분석 복잡한 구조의 문장을 선택하여 문장을 구성하고 있는 실질 형태소와 문법 형태...2025.01.17
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유아의 언어 발달과 듣기 이해 능력 향상을 위한 어휘와 억양의 중요성2025.05.081. 유아의 언어 발달과 듣기 이해 유아 시기에는 언어 발달과 듣기 이해 능력이 빠르게 발달합니다. 언어 발달 과정에서 음성 연습, 첫 단어 발음, 말의 흐름과 억양 발달 등이 이루어지며, 듣기 이해 능력도 소리 반응, 원하는 것 알아보기, 단어와 문장 이해 등으로 발달해 갑니다. 2. 듣기에 영향을 주는 요인 듣기에 영향을 주는 요인에는 환경적 요인(소음, 말하는 사람의 위치, 소리 크기, 배경 소리 등), 언어적 요인(언어 구조, 어휘, 문법, 억양, 발음 등), 인지적 요인(주의력, 기억력, 사고력, 상상력, 지각능력 등)이 ...2025.05.08
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타인 이해와 비언어적 의사소통의 중요성2025.05.101. 타인 이해의 개념 타인에 대한 깊은 이해는 상호간의 풍성한 대화와 서로에 대한 긍정적인 인식 형성에 필수적입니다. 이를 위해서는 상대방의 언어적 표현을 넘어 비언어적인 요소에도 주의를 기울여야 합니다. 상대방의 얼굴 표정, 몸짓, 음성의 톤 등을 통해 그들의 내면 세계를 이해할 수 있으며, 공감력은 타인 이해의 핵심적인 능력입니다. 2. 비언어적 의사소통의 개념 비언어적 의사소통은 말로 전달할 수 없는 감정이나 의도를 신체의 움직임, 표정, 음성 톤 등을 통해 전달하는 것입니다. 이를 통해 상대방의 감정과 의도를 이해하고 더 ...2025.05.10
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언어치료 평가및 진단계획서(구문의미이해력검사, 수용표현어휘력검사REVT, 화용론적기술평가표,KONA)2025.05.061. 구문의미이해력 검사 구문의미이해력 검사(Korean Sentence Comprehension Test: KO SECT)는 언어 이해력 중 구문의미를 이해하는 데 어려움이 있는 아동을 판별하고, 단순 언어장애(LSI) 아동의 하위유형(언어 표현력/언어 이해력 지체)을 판별하는 데 사용됩니다. 검사 방법은 연습 문항 2개 실시, 1번부터 시작하여 연속 3개 문항 오반응 시 중단, 정반응당 1점으로 원점수 합산입니다. 검사 시 주의사항으로는 검사자가 정답이 되는 그림을 응시하지 않도록 하고, 모든 문항은 쓰인 문장을 그대로 정확하게...2025.05.06
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주제토론 목록-언어교수이론,한국어교육개론,한국어교재론,한국어발음교육론,한국어이해교육론,한국어표현교육론,한국어학개론,한국어음운론,교육심리학,사회언어학,언어학개론,한국문학개론,한국어문법교육론,한국의현대문화-14과목2025.05.081. 언어교수이론 최상의 외국어교수법은 없다는 견해에 관해 토론해 봅시다. 각 교수법에 대한 장단점은 학습자와 교수자와의 관계, 학습자의 학습의지, 학습 수준, 교수자의 자질 등으로 인해 확연히 드러나거나 어느 정도 상충, 보완됨을 알 수 있습니다. 한국어 교육의 목표는 학습자로 하여금 의사소통을 목표어로 하게 만들고, 의사소통 능력 계발에 도와야 하며, 실제 상황 속에서도 막힘없이 의사소통 할 수 있도록 교육하는 것이 최종목표일 것입니다. 2. 한국어교육개론 1) 국어교육과 한국어교육의 차이에 대해 이야기해 보세요. 2) 한국어 ...2025.05.08
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제2언어외국어를 습득하는 것과 문화의 관련성을 자유롭게 서술2025.05.041. 언어 습득과 문화의 관계 언어를 습득하는 데에 있어서 문화적 맥락이 중요하다. 언어 사용의 실례와 같은 단어라도 문화권에 따라 다른 의미를 가질 수 있기 때문에, 언어를 배울 때 해당 문화를 이해하는 것이 필요하다. 문화 콘텐츠를 통한 언어 학습은 흥미로울 수 있지만 수준 높은 단어를 배우기 어려운 단점이 있다. 따라서 언어와 문화는 상호보완적이며, 언어 습득을 위해서는 문화에 대한 이해가 중요하다. 2. 언어 사용과 문화적 차이 언어 사용에 있어서 문화적 차이가 존재한다. 한국어의 경우 생략이 많아 문장 전체를 완성하지 않는...2025.05.04
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언어적 상대성과 문화적 관습의 이해2025.01.291. 모수오족의 언어와 문화 모수오족은 오랜 기간 모계사회의 전통을 유지하고 있는 중국의 소수민족이다. 모수오족 여성들은 결혼이 아닌 주혼(쩌우혼)을 통해 남성과 애인관계를 맺는다. 이에 따라, 모수오족의 언어에는 결혼과 이혼을 뜻하는 단어가 없고 대신 교제하고 있는 연인을 뜻하는 '아샤'라는 단어가 존재한다. 또한 남성은 아이에 대한 책임과 의무가 없어 모수오족의 언어에는 '남편', '아버지', '할아버지'를 지칭하는 단어가 없다. 2. 문화에 따른 몸짓의 의미 차이 같은 몸짓이라도 문화에 따라 그 의미가 다르게 해석될 수 있다....2025.01.29
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언어진단실습, 언어재활, 언어치료 회기보고서12025.05.061. 하위 범주어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 동화책을 듣고 이야기에 나온 하위 범주어인 '두더지, 비둘기, 말, 염소, 소, 개'를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 하였다. 정반응 시 강화 스티커를 제공하고, 오반응 시 시각적 단서를 제공하여 정반응을 유도하였다. 2. 상위 범주어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 동물 그림을 보고 상위 범주어인 '동물'을 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 하였다. 정반응 시 사회적 강화를 제공하고, 오반응 시 단서를 제공하여 정반응을 유도하였다. 3. 이야기 이해 및...2025.05.06
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