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아동청소년 정신병리학: 불안장애에 관하여2025.01.021. 아동기 불안장애 아동기 불안장애와 그 발달 과정에 대한 이해는 비교적 최근에 이루어졌다. 초기 연구는 정신분석과 행동주의 이론의 맥락에서 아동의 공포를 다루었으며, 대표적인 사례로 프로이트의 '어린 한스' 연구와 왓슨의 '어린 앨버트' 실험이 있다. 이후 1980년 이전까지 아동기 공포 및 불안 반응은 정상적인 발달 반응으로 간주되었으나, 점차 병리적인 공포 반응의 존재가 인정되기 시작했다. 1. 아동기 불안장애 아동기 불안장애는 매우 심각한 문제이며, 적절한 치료와 관리가 필요합니다. 이 장애는 아동의 정상적인 발달과 일상생...2025.01.02
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아동청소년정신병리학-품행및 적대적 반항장애2025.01.021. 적대적 반항장애(ODD)와 품행장애(CD) 적대적 반항장애(ODD)와 품행장애(CD)는 아동과 청소년이 정신건강치료에 의뢰되는 가장 흔한 장애 중 하나입니다. ODD는 분노하고, 과민하고, 반항적이거나 보복적 행동이 적어도 6개월 이상 지속되면서 반복적으로 나타나는 것이 특징입니다. CD는 반복적이고 지속적으로 다른 사람의 기본 권리나 연령에 적합한 중요한 사회적 규준이나 규칙을 어기는 행동이 나타나는 것이 특징입니다. ODD와 CD는 다른 정신질환과 동반이환될 수 있으며, 예후가 좋지 않습니다. 2. ODD와 CD의 발달경로...2025.01.02
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아동 청소년기의 발달이 정신건강에 미치는 영향2025.05.041. 아동 청소년기의 발달 특성 아동 및 청소년기는 인간이 태어날 때부터 겪을 수 있는 변화 중 가장 빠른 신체적, 정신적, 인지적 변화를 겪게 되는 시기이다. 이전과는 달리 성인과 같이 신체적 형태를 갖추게 되며 인지적으로도 보다 고차원적인 발전을 이루게 된다. 이러한 변화는 그 자체만으로도 균형을 깨뜨려 정서적으로는 불안과 혼돈을 야기하고 스트레스가 되기도 한다. 또한 또래관계에 있어 비교를 통해 인정받기를 원하고 외모에 대한 관심도 높아진다. 2. 아동 청소년기 정신건강의 중요성 아동 및 청소년기 정신건강이 중요한 이유는 무엇...2025.05.04
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아동학대의 원인에 대한 이론적 관점2025.01.211. 아동학대의 정의 아동학대에 관한 초기의 논문을 쓴 Kempe는 피학대아 증후군(battered-baby syndrome)이라는 용어를 사용함으로서 아동학대의 대상을 영아로 한정 하였고 학대의 유형도 신체적 구타만을 다루었는데, 그가 말한 피학대아 증후군의 의미는 부모나 가정 위탁 부모들로부터 심각한신체적 학대를 받은 영아들의 임상적 상태를 특별히 규정한 것으로서 피학대아 증후군 즉 아동학대를 '부모나 양육의 책임을 맡은 사람에 의해 그 아동에게 가해지는 심각한 손상'으로 정의 하였다. 2. 정신병리학적 관점 정신병리학적 접근(...2025.01.21
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청소년 상담에서의 비밀보장과 윤리적 대처방안2025.11.141. 임상심리학과 상담의 정의 임상심리학은 정신장애, 신경증 등 이상행동과 심리병리를 연구, 검사, 치료하는 심리학 분야입니다. 상담은 전문적 훈련을 받은 상담자와 내담자 간의 상호작용을 통해 문제해결과 행복한 삶을 돕는 과정으로, 심리치료, 행동수정, 태도변화, 의사결정, 문제해결 등 다양한 기능을 포함합니다. 상담은 정상인을 대상으로 하는 반면 심리치료는 이상행동을 주 대상으로 합니다. 2. 상담의 비밀보장 원칙과 예외사항 상담과정에서 비밀보장이란 내담자가 상담받는 사실과 상담내용을 내담자 동의 없이 제3자에게 공개하지 않는 것...2025.11.14
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발달에 따른 스트레스를 논하시오2025.05.101. 스트레스의 정의와 유형 스트레스는 원래 19세기 물리학 영역에서 팽팽히 조인다는 뜻의 stringer라는 라틴어에서 기원되었다. 의학영역에서는 20세기에 이르러 정신적 육체적 균형과 안정을 깨트리려고 하는 자극에 대하여 자신이 있던 안정 상태를 유지하기 위해 변화에 저항하는 반응으로 발전시켜 정의하게 되었다. 스트레스는 정적 스트레스와 부적 스트레스로 나뉜다. 2. 발달단계별 스트레스 특징 발달단계는 유아기, 학령기, 청소년기, 어머니, 아버지, 직장인, 노년기로 구분할 수 있다. 각 단계별 스트레스 특징은 다음과 같다: 유아...2025.05.10
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인간 중심 치료 (로저스)2025.04.281. 로저스의 생애 로저스는 기독교 신앙과 근면성을 강조하는 집안에서 철저히 통제받으며 자랐으며, 어린 시절부터 건강이 좋지 않아 가족들에게 지나치게 예민한 아이라고 여겨졌다. 로저스는 가족들을 떠나 친구를 사귈 기회가 거의 없었으며 자기만의 공상세계에 자주 빠져들거나 끊임없이 책을 읽는 등 외로운 아이였다고 회상했다. 이러한 외로운 생활은 청소년기까지 계속되었고, 원래 목사가 되기로 했으나 이후 강요적인 신앙에 회의를 느끼고 우연히 접한 심리학에 매료되며 심리학을 전공하게 된다. 2. 인간 중심 치료의 상담 목표 인간 중심 치료의...2025.04.28
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에릭슨의 사회적 정신역동이론과 인간 발달 단계2025.11.181. 에릭슨의 사회적 정신역동이론 덴마크 출신의 미국 정신분석학자 에릭슨이 개발한 이론으로, 개인의 삶 주기를 중심으로 정신 발달과 사회적 환경 사이의 관계를 설명합니다. 프로이트의 이론과 달리 전 생애를 통한 발달을 강조하며, 자아를 성격의 중심적 구조로 봅니다. 가족 외의 사람들과의 인간관계도 자아 발달에 중요한 영향을 미친다고 주장하며, 각 발달 단계에서 고유한 사회적 요건과 정신적 과제가 있다고 봅니다. 2. 인간 발달의 8단계 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 구분합니다: 유아기의 신뢰감 대 불신감, 초기 아동기의 자율성 대...2025.11.18
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K WISC 5의 특징과 장점을 말하고 정신병리 관점에서 설명2025.05.081. K-WISC-5 개요 K-WISC-5는 만 6세 0개월부터 16세 11개월 까지의 아동과 청소년을 대상으로 개발된 지능검사이다. 과거 웩슬러가 개발한 WB-I, WB-II를 바탕으로 국내에서 표준화된 검사로, 1974년 K-WISC가 발표되었고 이후 계속 개정을 거쳐 2019년 K-WISC-5가 발간되었다. 2. K-WISC-5의 특징 K-WISC-5의 주요 특징은 다음과 같다: 1) 13개의 기존 소검사에 3개의 새로운 소검사를 추가하여 총 16개의 소검사로 구성, 2) 기본 소검사(10개)와 추가 소검사(6개)로 구분, 3...2025.05.08
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청소년기의 발달 특성과 정신건강 문제2025.01.151. 청소년기의 발달 특성 청소년기는 아동기에서 성인기로 옮겨 가는 과도기로, 이 시기에는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 변화를 겪게 된다. 신체적으로는 성장 속도의 급격한 변화와 성적 발달이 이루어지며, 인지적으로는 추상적 사고능력이 증가한다. 정서적으로는 강렬한 변동을 겪으며 자아정체감 형성이 중요한 과제가 된다. 사회적으로는 가족에서 멀어지고 또래 관계가 중요해진다. 이러한 변화와 발달 과정에서 청소년들은 다양한 고민과 혼란을 경험하게 된다. 2. 청소년기의 정신건강 문제: 품행장애 품행장애는 청소년기에 나타나는 대표적인 ...2025.01.15
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